Урок "Князь Владимир и его наследие"

Урок в 6 классе

 «Князь Владимир Святославович. Крещение Руси».

Цели урока:

Воспитательные: Воспитывать у учащихся чувства уважения к родной истории; способствовать воспитанию патриотических чувств молодежи через изучение краеведческого материала.

Образовательные: Выделить основные направления политики князя Владимира; рассмотреть предпосылки, основные события  крещения, итоги и значение христианизации Руси

Развивающие: Обеспечить развитие у школьников умения ставить цель и планировать свою деятельность; Создать условия для развития у школьников умения структурировать информацию; Содействовать развитию у детей умений осуществлять самоконтроль учебной деятельности. Содействовать развитию у детей умений общаться;

Основные понятия: язычество; христианство;

Оборудование урока: Компьютерная презентация; мультемедийная программа; опорный конспект урока;

ХОД УРОКА:

Дорогие ребята, позвольте представится. Меня зовут- Боровлева И.С. Я учитель истории сш №260. , и сегодня мы вместе проведем этот урок. Чтобы он получился , был ярким. Красочным, запоминающемся нам нужно вместе хорошо поработать. Тем более, что тема нашего урока одна из интереснейших.

На прошлом уроке шел разговор о деятельности русского князя Святослава.

Обратите внимание на слайд с генеалогическим древом рода Рюриковичей

.(высвечивается слайд1)

- Кто являлся наследниками Святослава?

- Что произошло с братьями?

- И готовясь к сегодняшнему уроку, вы уже можете сделать вывод, кто же стал великим Киевским князем?

.(высвечивается слайд2)

Именно о нем и пойдет речь сегодня на уроке.(слайд с кн. Владимиром- памятник в Белгороде)

Тема урока «Князь Владимир Святославович. Крещение Руси».

На ваших столах лежат опорные листы урока, куда будет заноситься основные выводы по уроку. В графе «Тема» запишите тему урока.

- Ребята, обратите внимание на слайд. Знаком ли вам этот памятник? Где он находится? Что он символизирует? (кн. Владимир крестил Русь)

- Наверняка об этом эпизоде истории нашего государства вам уже многое известно из уроков литературы, православной культуры, истории. Но, наверное, есть исторические материалы, о которых вам хотелось бы узнать подробнее

- Ребята, вы хотите расширить свои знания о деятельности князя Владимира?

Предлагаю вам следующий план урока (На доске план урока):

I Основные направления политики князя Владимира.

II Религиозные реформы

А. Языческая

Б. Христианская

III Итоги и значение принятия христианства.

- Посмотрите на план и давайте сформулируем цели урока: (Выделить основные направления политики князя Владимира; рассмотреть предпосылки, основные события  крещения, итоги и значение христианизации Руси)

Это и будут цели нашего урока.

В 980 году Владимир становится единовластным правителем Руси.

 (вывешиваются даты правления князя Владимира)

Какие же направления политики князя Владимира мы можем выделить?

Что бы ответить на этот вопрос обратите внимание на видео- слайд и в период просмотра заполните в опорном листе схему «Основные направления политики князя Владимира»

(слайд 3)

Так что же у вас получилось?

(высвечивается слайд 4 «Основные направления политики князя Владимира»)

Основные направления политики князя Владимира

Подчинил земли волынян и хорват (один человек покажет по карте эти территории, а остальные отметят их в контурных картах) 

Формирование правовой системы и аппарата управления

Организация обороны от печенегов(один человек покажет по карте эти территории, а остальные отметят их в контурных картах)  

Поставил своих сыновей (наместников)в крупнейших центрах Руси

Северные границы Руси должны платить дань

Для того, чтобы создать сильное государство, объединить земли, необходимо объединить народ на какой- либо идеологической основе. И такой основой в то время служила религия.

-Какие же верования царили на территории Руси? (язычество)

- Дайте определение язычеству (кто точно не помнит, на столах лежит словарь урока, к которому можно обратиться)

Пытаясь укрепить государственную власть и объединить славянские племена, Владимир пытается укрепить расшатывающиеся основы языческой религии.

(Слайд 5)

Для этого на своем дворе Владимир установил пантеон богов во главе с Перуном. Но древляне поклонялись Перуну, а волыняне – Хорсу и признавать главенствующим одного бога они не хотели. Поэтому весь пантеон, на который Владимир возлагал объединительную функцию ее не смог выполнить. Владимир понял тщетность своих попыток укрепить язычество. Оно уже не объединяло народ.

 И тогда встал вопрос о новой религии, которая смогла бы под своим началом объединить всех славян.

В начале урока мы выяснили, что имя кн. Владимира связано с принятием христианства на Руси.

(Слайд 6)

 Обратитесь к словарю урока и дайте определение христианству.

Христианство- одна из мировых религий, возникшая в I веке в Иудее. Имеет три основных направления: католицизм, православие, протестантизм. Общий признак, объединяющий христианские вероисповедания- вера в Иисуса Христа как  богочеловека, спасителя мира.

А сейчас мы переходим к следующему этапу урока.

Вам дается задание по рядам:

 1 ряд будет выделять причины принятия христианства, опираясь на учебник стр. 59 и заносить их в опорный конспект (работайте в парах)

2 ряд- работая с документом «Повести временных лет » ответит на вопрос в конце документа.

С 3 рядом мы побеседуем об истоках русского христианства.

- Существуют свидетельства, что христианство проникло на Русь за долго до того, как было утверждено в качестве официальной религией. На конкретных примерах докажите или опровергните это утверждение.(Аскольд и Дир- Никоновская летопись; княгиня Ольга-957г.; церковь Св. Ильи в Киеве; проповеди Кирилла и Мефодия)

- Откуда брало истоки русское христианство?(один отмечает на карте, остальные – в контурных картах)

- А какие идеи несет христианская религия ? (идеи гуманизма, добра, справедливости…)

- К нашей беседе присоединяются 1и2 ряд, ребята 1 ряда должны были выделить причины принятия христианства на Руси. А остальные записывают их в опорный конспект.

(слайд 7)

Обратите внимание на слайд. Все ли причины вы назвали?(слайд с причинами принятия христианства.)

Причины принятия христианства:

1. Необходимость объединения племен

2. Этого требовали международные условия, т.к. весь мир уже перешел к христианству

3. Христианство несло в себе воспитательную функцию (идея гуманизма)

4. Развитие культуры, письменности, духовности

5. Социальное расслоение общества требовало новой идеологии.(один бог- один князь)

Второму ряду было задание прочитать отрывок из Повести временных лет и ответить на вопрос в конце текста. Итак, прочитайте вопрос.

(слайд 8)

- Какие религиозные верования предлагались кн. Владимиру?

- Почему же выбор религии пал на христианство? 

Обратите внимание на видео- слайд, просмотрев который вы узнаете, как была крещена Русь. В ходе просмотра заполните задание  №3 опорного конспекта.

(слайд 9)

Сравните свои записи с записями на слайде.

(слайд 10)

«Русь приняла христианство от государства Византия. Что бы не попасть в вассальную зависимость от Византии Владимир предпринял ряд мер: Захватил г. Херсонес, женился на принцессе Анне. Таким образом в 988году была крещена Русь.»

- Когда была крещена Русь? (988г.)-На доске прикрепляется дата крещения Руси..

- Как отнеслось население к новой религии?( Зачастую христианизация Руси проходила очень болезненно.)

Да, христианизация Руси приходила довольно болезненно и продолжительно, но сегодня, спустя 10 веков после этого события, можем ли мы сказать, что это все было не зря ? Каково значение принятия христианства на Руси? (устные ответы)

 Запишите их в опорный конспект урока.

(Слайд 11)

 (высвечивается слайд «Значение принятия христианства на Руси»)

Значение принятия христианства на Руси:

1. Расширение международных связей

2. Нанесен удар по родовым обычаям: запрещены кровная месть, человеческие жертвоприношения, ритуальные убийства.

3. Укрепление княжеской власти: идея его божественного происхождения и- как следствие- необходимость беспрекословного подчинения

4. Развитие письменности, распространение грамотности, появление рукописных книг.

5. Развитие живописи, архитектуры, ремесел.

6.Объединение восточнославянских племен в единый русский народ.

- А о том, как повлияло принятие христианства на дальнейшее развитие Руси, вы узнаете из последующих уроков.

Для того, чтобы проверить, на сколько хорошо вы усвоили эту тему, я предлагаю вам решить кроссворд. Это задание № 5 в опорных конспектах.

С	в	я	т	о	с	л	а	в
В	л	а	д	и	м	и	р
Я	з	ы	ч	е	с	т	в	о
Т	а	м	а	н	ь
О	л	ь	Г	а
И	д	о	Л

Обведите первую букву каждого слова. Что получилось?

(слайд 12)

Именно под таким именем Владимир вошел в историю.

У князя Владимира много имен. Его называли и  Красно- солнышко и Владимир 1 и Святой. Но ведь и его отец Святослав тоже был великим князем. Так почему же именно о Владимире сложено столько былин, песен, легенд? Почему все наши современники знают его имя? (Святослав занимался внешней политикой, а Владимир- внутренней)

А теперь давайте подведем итоги урока:

- Смог ли Владимир объединить народ с помощью языческой религии?

- В каком году было принято христианство на Руси?

- Какое внешнеполитическое значение принятия христианства Русью вы можете выделить?

Я вижу, что те цели, которые ставились в начале урока, вы достигли. А как вы считаете, вы со мной согласны?

Итак, сегодня за урок вы получаете оценки по итогам вашей работы, мне хотелось выделить следующих учащихся…….Они получают оценку «5»

А у вас в опорном конспекте урока осталось незаполненным 6 задание. Давайте к нему обратимся. Итак, закончите начатое предложение.

Домашнее задание: §7, письменное задание: Узнать историю установки памятника Князю Владимиру.(Когда, при каких обстоятельствах. Кто автор проекта…)

Опорный конспект урока

Тема «__________________________________________________________»

1.     Основные направления политики князя Владимира

 

___________________________                                 ______________________________

___________________________                                   _______________________________

                                    ___________________________________________

2.                      Причины принятия христианства на Руси:

_а.____________________________________________________________________________б____________________________________________________________________________в_____________________________________________________________________________г_____________________________________________________________________________д___________________________________________________________________________

3. Вставьте пропущенные слова:

Русь приняла христианство от государства _________________________. Что бы не попасть в вассальную зависимость от ________________________ Владимир предпринял ряд мер:______________________________________________________________________. Таким образом в ______ году была крещена Русь.

4. Значение принятия христианства на Руси:

____а_____________________________________________________________________________б____________________________________________________________________________в_____________________________________________________________________________г_____________________________________________________________________________д____________________________________________________________________________е_________________________________________________________________________

5. Решите кроссворд:

1.Иия отца Владимира I

2. Имя князя, крестившего Русь

3. Религия, основанная на многобожии, поклонении силам природы и духам предков.

4.  Полуостров, на котором до сих пор сохранились катакомбные церкви времен 10в.

5. Бабка князя Владимира, принявшая христианство в 957г.

6. Изображение божества, духа как предмета поклонения в языческих религиях.

1
2
3
4
5
6

Ключевое слово______________________________________________________-

6. Продолжите предложение:

Сегодня на уроке я узнал новые исторические факты: _________________________

Мне урок запомнится (или нет) тем, что__________________________________

Я хотел бы еще узнать по этой теме о _____________________________________

Я активно работал на уроке, т.к______________________________________________.

Фамилия ученика, составившего опорный конспект____________________________

Словарь урока:

Язычество- Религия, основанная на многобожии, поклонении силам природы и

                     духам предков.

Христианство- одна из мировых религий, возникшая в I веке в Иудее. Имеет три основных направления: католицизм, православие, протестантизм. Общий признак, объединяющий христианские вероисповедания- вера в Иисуса Христа как  богочеловека, спасителя мира.

Усобицы- войны между князьями за великокняжеский престол.

Из «Повести временных лет»:

И созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказал им: "Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними ", — обратился к послам: "Говорите перед дружиною". Они же сказали: "Хо­дили к болгарам, смотрели, как они молятся в храме, стоят там рас­поясанные; сделав поклон, сядет и глядит туда и сюда, как безумный, и нет в них веселья, только печаль и смрад великий. Не добр закон их. И пришли мы к немцам и видели в храмах их различную службу, но кра­соты не видели никакой. И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали — на небе или на земле мы: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой, и не знаем, как и рассказать об этом. Знаем мы только, что пребывает там Бог с людь­ми, и служба их лучше, чем во всех других странах. Не можем мы за­быть красоты той, ибо каждый человек, если вкусит сладкого, не возьмет потом горького; так и мы не можем уже здесь пребывать в язычестве". Сказали же бояре: "Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, а была она мудрейшей из всех лю­дей". И ответил Владимир: "Где примем крещение?" Они же сказали: "Где тебе любо ".»

Вопросы к документу:

- Религиозные верования каких государств предлагались кн. Владимиру?

- Почему же выбор религии пал на христианство? 

Из «Повести временных лет»:

И созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказал им: "Вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все, что было с ними ", — обратился к послам: "Говорите перед дружиною". Они же сказали: "Хо­дили к болгарам, смотрели, как они молятся в храме, стоят там рас­поясанные; сделав поклон, сядет и глядит туда и сюда, как безумный, и нет в них веселья, только печаль и смрад великий. Не добр закон их. И пришли мы к немцам и видели в храмах их различную службу, но кра­соты не видели никакой. И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали — на небе или на земле мы: ибо нет на земле такого зрелища и красоты такой, и не знаем, как и рассказать об этом. Знаем мы только, что пребывает там Бог с людь­ми, и служба их лучше, чем во всех других странах. Не можем мы за­быть красоты той, ибо каждый человек, если вкусит сладкого, не возьмет потом горького; так и мы не можем уже здесь пребывать в язычестве". Сказали же бояре: "Если бы плох был закон греческий, то не приняла бы его бабка твоя Ольга, а была она мудрейшей из всех лю­дей". И ответил Владимир: "Где примем крещение?" Они же сказали: "Где тебе любо ".»

Вопросы к документу:

- Религиозные верования каких государств предлагались кн. Владимиру?

- Почему же выбор религии пал на христианство?