Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок -конспект по биологии " Экологические группы растений" (6 класс)

Урок -конспект по биологии " Экологические группы растений" (6 класс)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:


Тема: Экологические группы комнатных растений по отношению к воде.


Цель: выяснить особенности строения комнатных растений разных экологических групп по отношению к воде.


Задачи:


- Образовательные: познакомить учащихся с экологическими группами комнатных растений по отношению к воде; научиться выявлять особенности строения по отношению к воде; научиться применять навыки исследовательской работы;


- Развивающие: развивать интерес к растениям; умение работать с живыми объектами; анализировать, сравнивать, делать выводы;

продолжить формирование навыков самостоятельной работы с различными источниками информации;


- Воспитательные: воспитывать интерес к исследовательской работе, самостоятельности; воспитывать любовь и бережное отношение к растениям.


Тип урока: комбинированный


Методы обучения: беседа, индивидуальная, групповая исследовательская работа, презентация проекта.

Методические приёмы: натурализация и исследовательский.


Оборудование: натуральные объекты (комнатные растения), компьютер, проектор, презентации учителя, словарь терминов, характеристики комнатных растений, инструктивные карточки.








Ход урока

  1. Организованный момент.

Проверить готовность рабочих мест к уроку. Учитель знакомит детей с планом, целями и задачами урока.

  1. Проверка изученного материала.

Учитель показывает слайд №1, для его объяснения учащиеся выполняют четыре задания – дифференцированный подход:

  1. Работа по карточкам у доски – изобразить органы почвенного и воздушного питания;

  2. Составление процессов жизнедеятельности у растений по признакам (2 учащихся);

(См. приложение № 1).

  1. Работа с классом (фронтальный опрос);

(См.приложение №2).

  1. Подписать рисунки (выполняют слабые учащиеся).

(См. приложение №3)



  1. Изучение нового материала:

  1. Вода – важнейшее условие протекания всех

процессов жизнедеятельности растения. Её роль в организме растения многообразна. Представленная в клетках, тканях и органах растения, она объединяет все части организма в единое целое. Вода – главный компонент в транспортной системе при перемещении веществ между клетками, тканями и между органами растения. От притока воды зависит жизнь растительного организма. По отношению к условиям обводненности местообитаний у растений выработались особые приспособительные свойства.

( Рассказ учителя с использованием слайдов №2,3.).

  1. Исследовательская работа.

Каждая группа, работая со словарём, описательной характеристикой и натуральными объектами (комнатные растения- 5), должна определить экологическую группу по отношению к воде и найти особенности приспособленности к данной группе. Полученные данные занести в таблицу. (См. приложения №4, 5,6)


Результаты исследовательской работы выполненной учащимися сравнивается с показом презентации учителя « Исследование комнатных растений».


  1. Закрепление

Отгадывание загадок о комнатных растениях.

  1. Растение суккулент шипы имеет, а ранить не умеет (Алоэ);

  2. Стоит мокрый Ванёк, а в кудрях – огонёк (Бальзамин).

  3. Мезофит, лист – пушистый и душистый, он сборчатый и каёмчатый, а цветы на окне – словно шапки в огне.

( Пеларгония);

  1. Плоский, длинный мезофит, а не брус. Полосат, но не арбуз.

( Сансевьера);

  1. На окошке стоит цветок - ксерофит, кто его тронет, заворчит.

( Кактус);

  1. Домашнее задание: параграф 31,задание: найти второе имя для комнатного растения (См. приложение № 7).

  2. Итог урок

Учитель выставляет отметки, по полученным жетонам.

Красный жетон – «5»;

Синий – «4»;

Жёлтый – «3»;

Чёрный – «2»






























Приложения

Экологические группы комнатных растений по отношению к воде

Приложение № 4.

Название растения

Экологическая группа

Признаки


















































Приложение №5

Характеристика комнатных растений

Кактус

Родина кактусов - Америка. Кактусы растут медленно. Выращивают кактусы в светлых, сухих хорошо проветриваемых помещениях. Летом поливают редко, но обильно, зимой - ещё реже. Размножаются кактусы семенами. Стеблевыми и корневыми черенками, отпрысками и прививками.

Бегония

Родина – тропики Азии и Африки. Растение имеет разнообразные формы, окраски и размеры листьев. Листья необычной формы: они как будто кособокие. У многих из них листья яркие, пёстрые. Растения бегонии требуют умеренного полива и бояться прямых солнечных лучей через стекло. Размножаются бегонии корневищем, а также листовыми черенками

Хлорофитум

Родина – Африка. Растение настолько неприхотливое. У него красиво поникающие ярко- зелёные с белыми полосками листья собраны в прикорневую розетку. Летом появляются на длинных, тонких побегах белые цветочки.

Сансевьера

Родина – Африка. Названа в честь итальянского князя Сансивиеро. Растение с узкими длинными листьями в народе часто называют « щучий хвост». Это растение способно сохранять запасы воды в сочных листьях. Сансевьеры очень светолюбивы и плохо растут при недостаточном освещении, совершенно не переносят избыточного увлажнения.

Традесканция

Родина – Америка. Растение неприхотливое со свешивающимися стеблями. У традесканции овальные, мясистые, сидячие листья с продольными полосками по обе стороны от средней жилки.

Герань ( Пеларгония)

Родина – Африка. Листья герани покрыты волосками, испаряющими эфирное масло. Герань имеет разные по окраски и размерам цветки. Растение можно отличить по своеобразному запаху.

Бальзамин

Родина Африка. Растение нежное, хрупкое с яркими цветками, из-за которых часто называют « огонёк». Любит влагу, за что получил ещё одно прозвище – « Ванька мокрый». Бальзамин цветёт с ранней весны и до поздней осени.

Плющ

Родина плюща – Южная Европа и Северная Африка. Но хоть родина плюща относится к столь южным странам это растение отлично зимует в грунте в Германии и Англии, где оплетает древесные стволы. Плющ это теневыносливое растение.

Каланхоэ

Родина каланхое – тропический пояс Африки и Америки. Каланхое подразделяется на множество видов. У каланхое войлочного сочные стебли, листья покрыты серебристо –серым опушением, кончики листьев коричневые, по краям расположены небольшие бугорки. Каланхое пламенное имеет сочный стебель и плотные, мясистые, блестящие листья зелёного цвета. Цветки оранжево-красные, собраны в зонтичные соцветия. Зимой каланхое поливают редко, а весной – чаще, особенно если воздух в помещении сухой.



Алоэ

Алоэ – многолетнее медленнорастущее растение. Удивительно живуче и долговечно, за что его называют столетником. Стебель мясистый, сочный, зелёный, прямостоячий. Листья с заострённой верхушкой, по краю шиповато- острозубчатые. Алоэ летом поливают умеренно, зимой почти полностью прекращают: один раз в два месяца.



Сенполия (Узумбарская фиалка)

Родина – Африка. Фиалка – символ пробуждения природы. Существует огромное разнообразие сортов фиалок. С увеличением светового дня в феврале начинается образование бутонов, а с марта проходит массовое цветение. С конца августа по ноябрь наблюдается вторая волна цветения. Зима – короткий отдых для растений на окнах, но при искусственном освещении они цветут круглый год.

Зигокактус

Родина – леса Центральной и Южной Америки, в натуральных условиях имеет вид кустарника. Нередко зигокактус именуют декабристом.

Зигокактус – растение с плоскими, реже с теугольными, кожистыми, мясистыми отросками, состоящие из члеников с зазубренными кромками. Цветки крупные, красные, ярко - розовые, белые, кремовые, по фигуре смахивают на колокольчики, возникают на кончиках побегов в декабре- январе. В зимний период растение поливают редко, начиная с апреля чаще.

























Приложение № 1.

Составление процессов жизнедеятельности по признакам









Приложение №2





Работа с классом (фронтальный опрос):

  1. Почему лист называют органом воздушного питания у зелёных растений?

  2. В чём проявляется космическая роль зелёных растений?

  3. Какое значение в жизни растения имеет дыхание?

  4. Какова роль растений в жизни гетеротрофов?

  5. Какую роль играет вода в воздушном питании?















Приложение № 7

Найдите второе имя для комнатного растения

(у одного растения может быть несколько названий)


1.Аспарагус


1.Ванька мокрый

2. Бальзамин


2.Щучий хвост

  1. Колеус


3.Тёщий язык

4. Сансевьера


4.Спаржа

5. Традесканция


5.Огонёк

6. Фикус


6.Недотрога



7.Крапивка



8.Бабьи сплетни



















Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров278
Номер материала ДВ-429146
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх