Тема: Экологические
группы комнатных растений по отношению к воде.
Цель: выяснить особенности строения комнатных
растений разных экологических групп по отношению к воде.
Задачи:
- Образовательные:
познакомить учащихся с экологическими группами комнатных растений по отношению
к воде; научиться выявлять особенности строения по отношению к воде; научиться
применять навыки исследовательской работы;
- Развивающие:
развивать интерес к растениям; умение работать с живыми объектами;
анализировать, сравнивать, делать выводы;
продолжить
формирование навыков самостоятельной работы с различными источниками
информации;
- Воспитательные:
воспитывать интерес к исследовательской работе, самостоятельности; воспитывать
любовь и бережное отношение к растениям.
Тип урока: комбинированный
Методы обучения: беседа, индивидуальная, групповая
исследовательская работа, презентация проекта.
Методические
приёмы: натурализация и
исследовательский.
Оборудование: натуральные объекты (комнатные растения),
компьютер, проектор, презентации учителя, словарь терминов, характеристики
комнатных растений, инструктивные карточки.
Ход урока
I.
Организованный момент.
Проверить
готовность рабочих мест к уроку. Учитель знакомит детей с планом, целями и
задачами урока.
II.
Проверка изученного материала.
Учитель
показывает слайд №1, для его объяснения учащиеся выполняют четыре
задания – дифференцированный подход:
1) Работа
по карточкам у доски – изобразить органы почвенного и воздушного питания;
2) Составление
процессов жизнедеятельности у растений по признакам (2 учащихся);
(См.
приложение № 1).
3) Работа
с классом (фронтальный опрос);
(См.приложение
№2).
4) Подписать
рисунки (выполняют слабые учащиеся).
(См.
приложение №3)
III.
Изучение нового материала:
1. Вода
– важнейшее условие протекания всех
процессов
жизнедеятельности растения. Её роль в организме растения многообразна.
Представленная в клетках, тканях и органах растения, она объединяет все части
организма в единое целое. Вода – главный компонент в транспортной системе при
перемещении веществ между клетками, тканями и между органами растения. От
притока воды зависит жизнь растительного организма. По отношению к условиям
обводненности местообитаний у растений выработались особые приспособительные
свойства.
(
Рассказ учителя с использованием слайдов №2,3.).
2. Исследовательская
работа.
Каждая
группа, работая со словарём, описательной характеристикой и натуральными
объектами (комнатные растения- 5), должна определить экологическую группу по
отношению к воде и найти особенности приспособленности к данной группе.
Полученные данные занести в таблицу. (См. приложения №4, 5,6)
Результаты
исследовательской работы выполненной учащимися сравнивается с показом презентации
учителя « Исследование комнатных растений».
IV.
Закрепление
Отгадывание загадок о комнатных растениях.
1.
Растение
суккулент шипы имеет, а ранить не умеет (Алоэ);
2.
Стоит
мокрый Ванёк, а в кудрях – огонёк (Бальзамин).
3.
Мезофит,
лист – пушистый и душистый, он сборчатый и каёмчатый, а цветы на окне – словно
шапки в огне.
( Пеларгония);
4.
Плоский,
длинный мезофит, а не брус. Полосат, но не арбуз.
( Сансевьера);
5.
На окошке
стоит цветок - ксерофит, кто его тронет, заворчит.
( Кактус);
V.
Домашнее
задание: параграф
31,задание: найти второе имя для комнатного растения (См. приложение № 7).
VI.
Итог
урок
Учитель выставляет отметки, по полученным жетонам.
Красный жетон – «5»;
Синий – «4»;
Жёлтый – «3»;
Чёрный – «2»
Приложения
Экологические группы комнатных растений по отношению к
воде
Приложение
№ 4.
№
|
Название растения
|
Экологическая группа
|
Признаки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение
№5
Характеристика комнатных
растений
Кактус
Родина кактусов - Америка. Кактусы растут медленно. Выращивают кактусы в
светлых, сухих хорошо проветриваемых помещениях. Летом поливают редко, но
обильно, зимой - ещё реже. Размножаются кактусы семенами. Стеблевыми и
корневыми черенками, отпрысками и прививками.
Бегония
Родина – тропики Азии и Африки. Растение имеет разнообразные формы,
окраски и размеры листьев. Листья необычной формы: они как будто кособокие. У
многих из них листья яркие, пёстрые. Растения бегонии требуют умеренного полива
и бояться прямых солнечных лучей через стекло. Размножаются бегонии корневищем,
а также листовыми черенками
Хлорофитум
Родина – Африка. Растение настолько неприхотливое. У него красиво
поникающие ярко- зелёные с белыми полосками листья собраны в прикорневую
розетку. Летом появляются на длинных, тонких побегах белые цветочки.
Сансевьера
Родина – Африка. Названа в честь итальянского князя Сансивиеро. Растение
с узкими длинными листьями в народе часто называют « щучий хвост». Это растение
способно сохранять запасы воды в сочных листьях. Сансевьеры очень светолюбивы и
плохо растут при недостаточном освещении, совершенно не переносят избыточного
увлажнения.
Традесканция
Родина – Америка. Растение неприхотливое со свешивающимися стеблями. У
традесканции овальные, мясистые, сидячие листья с продольными полосками по обе
стороны от средней жилки.
Герань ( Пеларгония)
Родина – Африка. Листья герани покрыты волосками, испаряющими эфирное
масло. Герань имеет разные по окраски и размерам цветки. Растение можно
отличить по своеобразному запаху.
Бальзамин
Родина Африка. Растение нежное, хрупкое с яркими цветками, из-за которых
часто называют « огонёк». Любит влагу, за что получил ещё одно прозвище – «
Ванька мокрый». Бальзамин цветёт с ранней весны и до поздней осени.
Плющ
Родина плюща – Южная Европа и Северная Африка. Но хоть родина плюща
относится к столь южным странам это растение отлично зимует в грунте в Германии
и Англии, где оплетает древесные стволы. Плющ это теневыносливое растение.
Каланхоэ
Родина каланхое – тропический пояс Африки и Америки. Каланхое
подразделяется на множество видов. У каланхое войлочного сочные стебли, листья
покрыты серебристо –серым опушением, кончики листьев коричневые, по
краям расположены небольшие бугорки. Каланхое пламенное имеет сочный стебель и
плотные, мясистые, блестящие листья зелёного цвета. Цветки оранжево-красные,
собраны в зонтичные соцветия. Зимой каланхое поливают редко, а весной – чаще,
особенно если воздух в помещении сухой.
Алоэ
Алоэ – многолетнее медленнорастущее растение. Удивительно живуче и долговечно,
за что его называют столетником. Стебель мясистый, сочный, зелёный,
прямостоячий. Листья с заострённой верхушкой, по краю шиповато- острозубчатые.
Алоэ летом поливают умеренно, зимой почти полностью прекращают: один раз в два
месяца.
Сенполия (Узумбарская фиалка)
Родина – Африка. Фиалка – символ пробуждения природы. Существует огромное
разнообразие сортов фиалок. С увеличением светового дня в феврале начинается
образование бутонов, а с марта проходит массовое цветение. С конца августа по
ноябрь наблюдается вторая волна цветения. Зима – короткий отдых для растений на
окнах, но при искусственном освещении они цветут круглый год.
Зигокактус
Родина – леса Центральной и Южной Америки, в натуральных условиях имеет
вид кустарника. Нередко зигокактус именуют декабристом.
Зигокактус – растение с плоскими, реже с теугольными, кожистыми,
мясистыми отросками, состоящие из члеников с зазубренными кромками. Цветки
крупные, красные, ярко - розовые, белые, кремовые, по фигуре смахивают на
колокольчики, возникают на кончиках побегов в декабре- январе. В зимний период
растение поливают редко, начиная с апреля чаще.
Приложение
№ 1.
Составление
процессов жизнедеятельности по признакам
Приложение
№2
Работа
с классом (фронтальный опрос):
1. Почему
лист называют органом воздушного питания у зелёных растений?
2. В
чём проявляется космическая роль зелёных растений?
3. Какое
значение в жизни растения имеет дыхание?
4. Какова
роль растений в жизни гетеротрофов?
5. Какую
роль играет вода в воздушном питании?
Приложение № 7
Найдите второе имя для комнатного растения
(у одного растения
может быть несколько названий)
1.Аспарагус
|
1.Ванька мокрый
|
2. Бальзамин
|
2.Щучий хвост
|
3.
Колеус
|
3.Тёщий язык
|
4. Сансевьера
|
4.Спаржа
|
5. Традесканция
|
5.Огонёк
|
6. Фикус
|
6.Недотрога
|
|
7.Крапивка
|
|
8.Бабьи сплетни
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.