Урок математики на тему "Закрепление знаний на умножение и деление в пределах 1000"

Тема: Закрепление изученного материала на умножение и деление. Решение задач. Единицы измерения.

Цель: закреплять умения и навыки выполнять устно умножение и деление в пределах 1000; работать над усовершенствованием навыков и умений решать задачи, связанные с единицами измерения, воспитывать любовь к родному краю, развивать логическое мышление.

І.Организационная часть

1. - Какое сегодня число?

- Что вы можете сказать о числе 13?

- Как называется месяц апрель по-украински? Почему он так называется?

- А как называется наш урок?

2. Составление «кластера» - математика

- Как связаны с математикой логика, русский язык, природоведение?

- Сегодня наш урок будет выглядеть так:    математика+природоведение+логика

ІІ. Контроль, коррекция и закрепление знаний

- Для начала мы проверим нашу готовность к путешествию.

1.                 Математический диктант

·        Какое число необходимо разделить на 3, чтобы получить 40?

·        На какое число необходимо умножить 11, чтобы получить 77?

·        Какое число необходимо умножить на 5, чтобы получить 450?

·        На какое число необходимо разделить 210, чтобы получить 70?

·        Число 12 увеличить в 5 раз?

·        Найти частное чисел 540 и 6.

Ответы: 120, 7, 90, 3, 60, 90

2.                 Установи закономерность

а)                                                                         б)

65		36		12		88
12		12		10		34
77		24		**		**

13		48		17		52
2		12		3		26
26		4		**		**

3.                 Проверь знания одноклассника

1 ч 12 мин = _____мин

2 ч = ______мин

1 сут  = ______ч

500 см = ____м

70   м = ____дм

ІІІ. Развитие математических знаний

1.     Путешествие по родному городу.

Знаешь ли ты, что:

На 100 км не обходимо 6 литров бензина, тогда на 1 км -             бензина

Взрослый человек за час проходит                км

Автомобиль за час поездки по городу преодолевает          км

Длина Кривого Рога около                    км

Сколько литров бензина израсходуется на путешествие по городу с севера на юг?

_____________________________________________________________________

Сколько времени  потратит человек на путешествие по городу с севера на юг?

_____________________________________________________________________

Сколько времени потратит автомобиль на дорогу по городу с севера на юг?

_____________________________________________________________________

2.     Составь задачу

Боковенька – 60 км

Ингулец - ?, в 9 раз длиннее

Саксагань - ?, на 400 км короче

Вопрос: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3.     Путешествие по Украине

	Масштаб 1: 7 000 000 (в 1 см 70 км)
		Найди расстояние на карте и определи реальное расстояние между городами: От Кривого Рога до Днепра - ______см на карте - _________км реального расстояния От Днепра до Киева - ______см на карте - _________км реального расстояния От Днепра до Львова - ______см на карте - _________км реального расстояния

 

4.     Решите логическую задачу.

- Какой это вид задачи? (на исключение)

В детский лагерь города Скадовск прибыло четверо детей из разных городов Украины: Донецка, Одессы, Киева и Ивано-Франковска. им нравятся разные виды спорта. Известно, что Андрей и акробат приехали не из Донецка. Виктор и шахматист не из Ивано-Франковска. Дети из Киева и Одессы - моложе Олега. Тимофей и киевлянин не увлекаются плаванием. Пловец и шахматист обыграли в домино Андрея и киевлянина. Волейболист никогда не был в Одессе. Кто из какого города прибыл и каким видом спорта увлекается?

Донецк	Одесса	Киев	Ив.-Франк.		акробат	шахмат.	плаван.	волейб.
				Андрей
				Виктор
				Олег
				Тимофей

5.     – Мы с вами живем в степной части Украины. А если есть степь, то есть и ….(травянистые растения). Есть травянистые растения, есть среди них и …..(лекарственные).

Самостоятельное решение задачи №973

15-5=10 (п.) – мяты

15+10=25(п.)

Ответ: 25 пучков крапивы заготовила бабушка.

IV. Домашнее задание.

- Дома вы продолжите тему лекарственных растений.

№975, №976 ( расшифровать название лекарственного растения. А для любознательных: узнать, что лечит это растение.

V. Итог урока

Метод «ПМИ»

Маршрутный лист для учащегося

------------------------------------------------------------------

3.     Математический диктант

_______________________________________________________________________

4.     Установи закономерность

а)                                                                         б)

65		36		12		88
12		12		10		34
77		24		**		**

13		48		17		52
2		12		3		26
26		4		**		**

4.     Проверь знания одноклассника

1 ч 12 мин = _____мин

2 ч = ______мин

1 сут  = ______ч

500 см = ____м

70 см = ____дм

5.   Путешествие по родному городу.

Знаешь ли ты, что:

На 100 км не обходимо 6 литров бензина, тогда на 1 км -             бензина

Взрослый человек за час проходит                км

Автомобиль за час поездки по городу преодолевает          км

Длина Кривого Рога около                    км

Сколько литров бензина израсходуется на путешествие по городу с севера на юг?

_____________________________________________________________________

Сколько времени  потратит человек на путешествие по городу с севера на юг?

_____________________________________________________________________

Сколько времени потратит автомобиль на дорогу по городу с севера на юг?

_____________________________________________________________________

5.Составь задачу

Боковенька – 60 км

Ингулец - ?, в 9 раз длиннее

Саксагань - ?, на 400 км короче

Вопрос: ____________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

6.     Путешествие по Украине

 

7.     В детский лагерь города Скадовск прибыло четверо детей из разных городов Украины: Донецка, Одессы, Киева и Ивано-Франковска. им нравятся разные виды спорта. Известно, что Андрей и акробат приехали не из Донецка. Виктор и шахматист не из Ивано-Франковска. Дети из Киева и Одессы - моложе Олега. Тимофей и киевлянин не увлекаются плаванием. Пловец и шахматист обыграли в домино Андрея и киевлянина. Волейболист никогда не был в Одессе. Кто из какого города прибыл и каким видом спорта увлекается?

Донецк	Одесса	Киев	Ив.-Франк.		акробат	шахмат.	плаван.	волейб.
				Андрей
				Виктор
				Олег
				Тимофей