Урок
Мира
на
тему: “Миру мир”
Цели урока:
·
Учить заботится о других,
помогать своим товарищам, уважать их мнение;
·
Учить детей жить по законам добра
и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;
·
Воспитывать, развивать и приумножать
лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою
Родину, стремление к миру.
Ход
классного часа:
1.Организационный момент.
Тема нашего первого урока в 5
классе “Миру мир!”
Нам
нужен мир, чтоб строить города
Сажать
деревья и работать в поле
Его
хотят все люди доброй воли
Нам
нужен мир навеки! Навсегда!!!
Девиз:
“Мир под чистым небом, ярким
солнцем и созвездием добра!”
Я искала определение мира,
задумалась, а что такое мир? Как вы думаете ребята? (ответы уч-ся).
1.Слово мир имеет несколько
значений.
Мир - Вселенная, планета, земной
шар, а также население, люди земного шара.
Мир – это дружеские связи,
согласия между кем-либо, отсутствие войны, тишина, покой, соглашение о
прекращении войны.
2.Первый Международный день мира
был проведен в сентябре 1982 года. А с 2002 года Международный день мира
отмечается 21 сентября как день всеобщего огня и отказа от насилия. День мира
призывает людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него.
Ребята, а что является символом
мира?
Загадка:
Ну, а это птица мира,
Только в небесах парила,
Быстро к нам спустилась в ноги,
Смело ходит по дороге.
И боится только кошек,
Ей даем семян и крошек.
С нами птица круглый год,
Воркованием поет. (голубь)
Символ возник после второй
мировой войны. Эмблему голубь мира нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме
изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. В древности голубь был
символом мира и плодородия. Так согласно библейской легенде появление голубя с
оливковой ветвью над ноевым ковчегом свидетельствовала о том, что вода сошла с
поверхности земли. Это был знак наступления мира и обновления жизни.
- А какое слово противоположно по
смыслу слову мир? (война)
Как вы понимаете, что такое
война?
Война́ —
конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами),
происходящий в форме военных действий..
Как вы думаете, ребята, что
порождает войну? А что мир?
Это, конечно же, зло и добро….
- А сначала ответьте на такой
вопрос: “Что же такое добро и что такое зло?”
В словаре С.И. Ожегова даётся
следующее определение.
Добро –
положительное, хорошее, полезное. Противоположное – зло. Зло – это нечто
дурное, вредное. Это несчастье, беда, неприятность.
Давайте вспомним даты, связанные
с сегодняшним днем, 1 сентября, что хорошего и плохого случалось в этот день в
разные года?
1)1
сентября 1939 года произошла Глейвицкая провокация, послужившая поводом к
нападению Германии на Польшу, ставшему началом Второй мировой войны.
2)1
сентября 2004 года весь мир потрясло известие о захвате террористами здания
школы в североосетинском городе Беслане.
3)1
сентября официально День знаний начали отмечать в СССР с 1984 года.
Я предлагаю вам послушать
индийскую сказку “Награда”
Как-то тигр охотился в джунглях и
попал в западню. Случилось так, что мимо проходил путник. Увидел его тигр и
давай слезно просить:
– сжалься надо мной,
человек! Вызволи меня из неволи, я щедро тебя отблагодарю.
Путнику захотелось получить
награду, и он вытащил тигра из ямы.
Тигр выскочил наружу и
говорит:
– Вот уже много дней я
ничего не ел, сейчас я тебя съем!
Страшно стало путнику.
Ох, тигр,– сказал он, –
неужели это и есть награда, которой ты хотел отблагодарить меня за добро?
– Она и есть, – ответил
тигр.
– Какая же это награда –
платить злом за добро? – возразил путник.
– Давай спросим
кого-нибудь, награда это или нет.
Неподалеку росло дерево.
Путник и тигр подошли к дереву и спросили:
– Скажи нам, дерево, чем
награждают тебя за доброе дело?
– Злом! – ответило дерево.
– Судите сами: люди отдыхают в тени моей листвы, а как придет время уходить,
рубят мои сучья, обрывают листья. Так они платят злом за мое гостеприимство.
– Ну, теперь – то я тебя
съем! – обрадовался тигр.
– Давай еще кого-нибудь
спросим! – взмолился путник. Прошли они еще немного, видят: на пустоши пасется
корова.
– Эй, корова!– окликнули
они ее. – Скажи, чем платят за добро?
– Злом! – отвечает корова.
Судите сами, пока я была молода и давала много молока, мой хозяин меня очень
любил. Молоко мое иссякло, и меня выгнали на пустошь. Того и гляди, на мясо
сдадут!
Выслушал ее тигр и сказал
путнику:
– Ну, теперь я тебя точно
съем!
– Подожди немного! –
Попросил человек, давай спросим еще кого-нибудь. Если он скажет то же самое,
тогда делать нечего, ешь меня…
Пошли они дальше. Бродили,
бродили, вдруг перед собой увидели птицу и спросили ее.
– Скажи нам, птица, чем
награждают тебя за доброе дело?
– Добром! – ответила птица.
Судите сами: утром люди, просыпаясь, наслаждаются нашим пением. А зимой, когда
нам холодно и голодно, люди делают нам кормушки и насыпают туда корм, тем самым
не давая нам погибнуть.
Тигр сжалился над путником
и решил быть добрым к людям.
Чему учит нас эта сказка?
Каждый из нас должен
поверить в добро и совершать добрые поступки
5. Подведение итогов классного
часа:
Дорогие ребята! За годы, что вы
проучились в школе, вы стали одной семьей, одной маленькой страной. Давайте
постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было
больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других,
помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и
справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей. От нашей
дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете. На
партах у вас лежат ладошки, давайте создадим наш дружный мир.
Для
дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь.
И землю удивительную эту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.