Тема Let’s celebrate ( 5b)
Цели:
1. Отработать во всех видах речевой
деятельности новые лексические единицы по теме «Праздники»; закрепить
употребление лексических единиц по теме, ознакомление с фразовыми глаголами по
теме , повторить отрицательные и вопросительные грамматические конструкции
времени Present Continuous.
2. Развивать умения всех видов речевой
деятельности ,умения достигать цели коммуникации при помощи вербальных средств
коммуникации.
3. Воспитывать уважение к традициям других
стран.
Оборудование. Аудиосопровождение к учебнику “Spotlight” 6
Ход урока
I.
Мотивация учебной деятельности. Введение в языковую
атмосферу.
Работа с песней
“ We Wish You a Merry Christmas” https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=g-OF7KGyDis&feature=emb_logo
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas and a Happy
New Year
Good
tidings we bring
To you and your kin;
We wish you a Merry Christmas
And
a happy New Year!
We
wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year.
Oh,
bring us some figgy pudding -3 times
And
bring it right here
Good
tidings we bring
To
you and your kin
We wish you a Merry Christmas;
We wish you a Merry Christmas and a Happy
New Year
We
won’t go until we get some – 3 times
So,
bring it right here
And a cup of good cheer
We
won't go 'til we get some
We won't go 'til we get some
We won't go until we get some
So bring it out here!
Good
tidings we bring
To
you and your kin
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year.
We
all like our figgy pudding – 3 times
With
all its good cheer
Good
tidings we bring
To
you and your kin
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year.
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year.
I.
Основная часть
1.
Введение новых лексических единиц. ( Exercise 1a , page 48)
Отработка
лексических единиц . Развитие диалогической речи.( Exercise 1b , page 48.
Ask and answer
questions) Работа в парах.
2.
Работа с диалогическим текстом.
Exercise 3, page
48.
-
Ознакомительное чтение
Listen , read
and answer some questions.
What are Pete
and Tess talking about?
Is the party
well organized?
What games are
the children playing at the party?
Do you play such
games at the parties?
-
Детальное чтение
Чтение
диалога по ролям.
Игра Find the word combinations or sentences.
Музыкальные стулья - Musical chairs
Костюм ведьмы - Witch costume
Почти
все закончились - Nearly all gone
Прибереги
одно для меня - Keep me one
Тыквенный
пирог - Pumpkin pie…..
-
Отработка фразовых конструкций
Exercise 4 ,
page 49 ( Match the phrasal verbs to their meanings) – in writing
Exercise 5, page
49 ( Read again and name
Three names of
games
Two types of
food
Two types of
costumes.
3.
Отработка грамматического материала
Present
Continuous ( The negative and interrogative forms) Revising the grammar rules.
Exercise 7 ,
page 49 - ( Read the sentences. How do we form the negative and interrogative
forms ? Find examples in the dialogue in Ex.3,p. 48)
Exercise 8 ,
page 49 ( Ask and answer questions about the picture. Describe the scene)
III Рефлексия. ( Что выучили и повторили за урок)
What did you find out and revised during the lesson?
IV Подведение итогов и сообщение домашнего задания
Ex. 9 , p. 4. Find a picture
of a festive event . Write a short paragraph about what the people in the
picture are doing. Give a title.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.