НЭП

Найден 61 материал по теме

Урок на тему "НЭП"

    DOCX

Предпросмотр материала:

Разработка урока  для 9 класса на  тему

» НЭП»

Цели:

1 Подвести  учащихся   к пониманию   причин  сущности   основных мероприятий и итогов НЭПа.

2Продолжить  формирование   умений   давать  сравнительную характеристику   исторических событи   ,работать с  историческими документами   ,делать вывод .

 Учебное  оборудование : рабочая    тетрадь ,хрестоматия   по истории  России 20 века.

 

План изучения  нового материала

 

1 Причины  введения НЭПа

2Суть и основные мероприятия  НЭПа

3Итоги и  значение   НЭПа

4 Противоречия НЭПа

 

 

НЭП  причины   политические :

1)события  1921 года  опаснее чем Юденич  Деникин  вместе взятые.

2)нужно идти на соглашение с крестьянами тк они  серьезная сила в стране .

3)необходимо  ужесточить    борьбу  с оппозиционными  партиями.

 

 Экономические :

 

1)разорение   страны после Гражданской войны

А)Население сократилось на 13 млн.человек  б)промышленное производство   уменьшилось в 7 раз в)транспорт  в упадке  г)добыча нефти   на уровне  конца 19  в д)с/х  67% от довоенного уровня

2)голод в Поволжье в 1921 году

Не столько   сильная засуха   сколько   конфискация   у крестьян   излишков   осенью 1920  года .Погибло не менее  5 млн  человек  (были примеры каннибализма )

3)закрылись  64 крупных заводов 

В том числе Путиловский завод –краса  революции

4) 7 миллионов беспризорников   для решения проблемы    подключили ВЧК.

 

В этих условиях в марте 1921 года   был созван 10 сьезд  РКП(б)на котором  принят курс на  НЭП-система экономических мероприятий  сменивших   политику «политику военного  коммунизма » и являющеюся  ее полной противоположностью.

Мероприятия  :

 

1)отмена   продразверстки и введение натурального   налога (меньше  в 2 раза     обьявляли    весной )

2)свобода торговли

3)часть средних и мелких   предприятий  промышленности   передать в частные руки

4)введение концессий

(концессия –договор  на сдачу  иностранным   фирмам  предприятий  или участков  земли с  правом производственной деятельности)

5)отмена принудительного труда

6)реформирование  системы  оплаты  труда

7)проведена   денежная реформа

(был  введен -золотой  червонец который был равен  5,14 доллара

 

 

 

Социально -экономические  итоги НЭПа

 

Положительные

Отрицательные

В с/х после засухи 1921 года  и голода1922 года  в 1925 году больше зерна   собрали   на 20,7%

Рост цен на   товары

К 1927  году  животноводство  развито

Безработица

В селе  основная масса  крестьян стали середняки

Жилищный вопрос

В промышленности   к 1928 году достигнут  довоенный  уровень   по основным   экономическим показателям

Аграрное перенаселение

з/п составляла   93,7% от довоенного  уровня  продолжительность рабочего дня   7 часов при  6 днях  работы

 

 

 

 

 

 

 

Социальные противоречия :

Красные  наркоматы    - революционные  подпольщики

Красные  директора –  рабочие  и технические  специалисты

Служащие контор – барышни

Нэпманы(совбуры)-прежние капиталисты

Рост   пролетариата   в 1920 -1,7  млн человек

В  1928 году  -8,5  млн человек

Рост числа  чиновников в 1917 году – 1 млн человек

В 1921 году  - 2,5 млн человек

 

Альтернативы  НЭПу

Преображенский  ЕА- считал   что в стране    не была создана  промышленная  база   для  претворения в жизнь   социальных программ    коммунизма .Если  иностранные государства брали  деньги  из своих колоний то у России  их не было ,поэтому   деньги можно было взять   только у крестьян .

 

Бухарин  НИ- считал   что развивать   экономику  страны   нужно только   в союзе с  крестьянами .»Обогащайтесь   развивайте  свое хозяйство   и не беспокойтесь   что вас прижмут ».

 

   

Краткое описание материала

Данная разработка урока  предназначена   для изучения    темы "новая экономическая   политика  советской власти "по истории  России  20 века.с помощью   данного  урока можно  облегчить  труд учителя предметника при подготовке  к уроку.в ней  сосредоточены   основные элементы данный темы.Урок  подходит  для учебных  комплектов  Данилова АА Косулиной  ЛГ  Брандта МЮ  издательства "просвещение "и Данилова АА и Косулиной ЛГ "веди -принт" и других  издательств и авторов .

Урок на тему "НЭП"

31.12.2014

469

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Земцов Сергей Владимирович

Земцов Сергей Владимирович

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 216003
  • Подписчики: 2
  • Всего материалов: 32
  • 216003
    просмотров
  • 32
    материалов
  • 2
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: Муниципальное образовательное учреждение Гусевская средняя общеобразовательная школа

учитель истории и обществознания в 5-11 классах учитель обж в 7.8.10.11 классах.классный руководитель в 5 классе.ответственный в школе за пожарную безопасность.руководитель районного методического обьединения учителей истории и обществознания . педстаж с 1991 года .1992-1994 служба в вс рф .служил в заполярье.с1994 и по нв работаю в мбоу гусевская сош

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Земцов Сергей Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 6 544 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: