Тема:
Обобщение и систематизация знаний по темам
«Цветок»,
«Плод», «Семя»
Цель:
Обобщить и
систематизировать знания учащихся по темам «Цветок», «Плод», «Семя», проверить
уровень усвоенности материала по данным темам.
План
урока.
1. Организационный момент.
2. Актуализация опорных знаний.
3. Проведение проверочной
работы.
4. Итоги урока, рефлексия,
задание на дом.
Ход
урока.
1.Организационный момент.
2.Актуализация опорных знаний.
Проводится в виде игры «Перестрел»: учащиеся задают
вопросы по данным темам друг другу.
3. Проведение проверочной работы.
Вариант
I
I уровень (1–2)
1. Что является органом
семенного размножения?
а) стебель; б) листья; в) цветок; г)
почки.
2. Соцветие кисть характерно
для
а) черемухи; б) сирени; в) кукурузы;
г) ромашки.
II уровень (3–4)
1. цветки развиваются на
тонких стеблях ...
2. лепестки образуют ...
3. главные части цветка ...
4. цветки, имеющие и пестики
и тычинки, называются ...
III уровень (5–6)
Вегетативное размножение – …
Опыление - …
Семя - …
Эндосперм - …
Перекрестное опыление - …
IV уровень (7–8)
Чем отличаются двудомные
растения от однодомных? Приведите примеры двудомных и однодомных растений.
V уровень (9–10)
Почему при прорастании
большинства семян первым обычно развивается зародышевый корешок? Ответ обоснуйте.
Вариант
II
I уровень (1–2)
1. Группа цветков,
расположенных близко друг от друга в определенным порядке это:
а) колос; б) соцветие; в) сложный
зонтик; г) прицветники.
2. Соцветие простой колос
характерно для
а) клевера; б) подорожника; в)
пшеницы; г) календулы.
II уровень (3–4)
1. Цветоножка
расширяется в ... .
2. Чашелистики образуют ... .
3. Цветки, имеющие только
пестики или только тычинки, называются .
4. Если околоцветник не
подразделяется на чашечку и венчик, он называется ...
III уровень (5–6)
Вегетативные органы - …
Оплодотворение - …
Плод - …
Зигота - …
Самоопыление - …
IV уровень (7–8)
Сравните подземное
прорастание с надземным. Приведите примеры растений.
V уровень (9–10)
Какой способ размножения
(вегетативный или семенной) человек использует, когда хочет вывести новый сорт
и быстро получить плодоносные растения? Ответ объясните.
4. Итоги урока, рефлексия,
задание на дом.
· Подготовить сообщение
«Классификация Покрытосеменных»
· Рефлексия: Как вы оцениваете
собственные знания, спрогнозируйте собственную отметку и выставьте в конце
работы. После проверки заданий выясним соответствие.
Вариант I
I уровень (1–2)
1. Что является органом семенного
размножения?
а)
стебель; б) листья; в) цветок; г) почки.
2. Соцветие кисть характерно для
а)
черемухи; б) сирени; в) кукурузы; г) ромашки.
II уровень (3–4)
1. цветки развиваются на тонких стеблях ...
2. лепестки образуют ...
3. главные части цветка ...
4. цветки, имеющие и пестики и тычинки, называются ...
III уровень (5–6)
Вегетативное размножение – …
Опыление - …
Семя - …
Эндосперм - …
Перекрестное опыление - …
IV уровень (7–8)
Чем отличаются двудомные растения от однодомных? Приведите примеры
двудомных и однодомных растений.
V уровень (9–10)
Почему при прорастании большинства семян
первым обычно развивается зародышевый корешок? Ответ обоснуйте
Вариант 2
I уровень (1–2)
1. Группа цветков, расположенных близко друг от друга в определенным
порядке это:
а)
колос; б) соцветие; в) сложный зонтик; г) прицветники.
2. Соцветие простой колос характерно для
а)
клевера; б) подорожника; в) пшеницы; г) календулы.
II уровень (3–4)
1. Цветоножка расширяется в ... .
2. Чашелистики образуют ... .
3. Цветки, имеющие только пестики или только тычинки, называются .
4. Если околоцветник не подразделяется на чашечку и венчик, он
называется ...
III уровень (5–6)
Вегетативные органы - …
Оплодотворение - …
Плод - …
Зигота - …
Самоопыление - …
IV уровень (7–8)
Сравните подземное прорастание с надземным. Приведите примеры растений.
V уровень (9–10)
Какой способ размножения (вегетативный или семенной) человек
использует, когда хочет вывести новый сорт и быстро получить плодоносные
растения? Ответ объясните.
Тестовая работа
1. Семена высыпаются из трещин отверстий у
А)
Зооспорами В) Спорами С) Семенами Д) Тычинками Е) Пестиками
2. Корневые клубни имеет
А)
свекла В) редька С) георгии Д) лук Е) морковь
3. Одна семядоля в семени у
А)
Дуба В) Пшеницы С) Огурца Д) Тыквы Е) Дыни
4. Холодостойкое культурное растение
А)
тыква В) фасоль С) огурец Д) овес Е) кукуруза
5. Цветковые растения размножаются
А)
зооспорами В) спорами С) семенами Д) тычинками Е) пестиками
6. У гороха листья
А)
пальчатосложные В) перистосложные С) простые Д) тройчатосложные
Е)
влагалищные
7. При неправильном хранении семена теряют
А)
мягкость В) семядолю С) всхожесть Д) питательные вещества
Е)
эндосперм
8. Внутренние структуры хлоропластов
А)
матрица В) граны С) клеточный сок Д) кристы Е) витамины
9. Сухие плоды имеет
А)
абрикос В) слива С) мак Д) яблоня Е) вишня
10. Первая стадия зародышевого развития
А)
бластула В) мезодерма С) нейрула Д) гаструла Е) дробление
11.У злаковых и параллельное жилкование листьев у
А)
бобовых В) розоцветных С) крестоцветных Д) пасленовых Е) злаковых
12.Цветки ржи собраны в соцветие
А) сложный колос В) сложный щиток С) сережка Д) корзинка Е) колос
13. Орган впервые появившейся у голосеменных растений
А)
лист В) плод С) семя Д) стебель Е) корень
14. Многолетнее растение
А) крапива В) редька С) капуста Д) редис Е) свекла
15. Придаточные корни образуются
А)
только на главном корне В) на всех видах корней
С)
на боковых побегах Д) только на нижней части корня Е) на стебле
16.
Культурное растение конкурирует с
А) сорняками В) насекомыми С) грызунами Д) птицами Е) человеком
17.
Черенок культурного растения, взятого для прививки, называют
А) привоем В) ростком С) подвоем Д) побегом Е) дичком
18. Из растений семейства крестоцветные корнеплод образует
А)
картофель В) морковь С) свекла Д) топинамбур Е) редька
19. Тюльпан размножают
А) луковицами В) корнеплодами С) корневищем Д) стеблями Е) клубнями
20. Растения, относящиеся к классу двудольных, имеют чаще всего
жилкование
А)
параллельное В) сетчатое С) вставочное Д) линейное Е) дуговое
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.