Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок Технология КонспектыУрок на тему "ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ"

Урок на тему "ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ"

Скачать материал
библиотека
материалов

Раздел «Декоративное вязание крючком»

Занятие 6

ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ВЯЗАНИЯ КРЮЧКОМ





Цели:

-научить вязать цепочку из воздушных петель, полустолбик;

-формировать добросовестное отношение к труду, дисциплинированность в работе;

-развивать внимание, аккуратность.

Оборудование: образцы, пряжа шерстяная и полушерстяная, крючки №3, 3,5, ножницы.

Ход занятия

I.Вводная часть.

1.Организационный момент.

2.Подготовка к занятию.

3. Инструктаж по технике безопасности.

II. Проверка домашнего задания.

Обсуждение лучших работ.

III. Повторение пройденного материала.

Вопросы для повторения:

-Что можно изготовить из пряжи, не пользуясь обычными спицами и крючком? (Витой шнур, кисти, помпоны.)

-Что является отличительной особенностью этих мелких изделий? (То, что они могут использоваться как для отделки различной одежды, сумок и т.д., так и для изготовления сувениров.)

-Когда отделывают изделия витыми шнурами, кистями, помпонами? (Когда изделие уже связано, иногда после стирки.)

-Какие нитки больше подходят для изготовления этих мелких изделий? (Так как изделия должны быть достаточно объемными, то для работы лучше всего подходит шерстяная или полушерстяная пряжа.)

-Какие подручные средства используют для выполнения шнура, кисти или помпона? (Картон, ножницы, иголку.)

IV. Содержание занятия.

1.Лекция учителя.

1.1 Общие сведения о вязании крючком.

Вязание крючком, или тамбуром, как принято было говорить в старину,-одно из самых легких и занимательных рукоделий. Владеть крючком можно научиться без особого труда.

Занимались вязанием крючком рукодельницы всех стран с незапамятных времен. С годами оно обогатилось новыми приемами и теперь помогает создавать множество необходимых и удобных вещей.

Связать крючком можно буквально все-ажурные кофточки и теплые вещи, кухонные принадлежности-занавески, прихватки, скатерти, пледы, игрушки…Список можно продолжить до бесконечности.

Вещи, связанные крючком, носят и взрослые и дети. Любительницы этого вида рукоделия могут вывязать такой узор, который не под силу вязальной машине, или удивить фактурой полотна, придуманной по мотивам самой модной ткани.

1.2. Сведения о крючке.

А теперь поговорим о главном. При вязании крючком необходимы две вещи- сам крючок и пряжа.

Посмотрим на крючки, которые у меня в руках (педагог показывает различные виды крючков).

-Чем отличаются они друг от друга? (Длиной, номером, материалом, из которого они сделаны.)



hello_html_7efd1199.jpg

Все верно. Крючки, во- первых, различают по номерам. Номер крючка - это его диаметр в миллиметрах; например, диаметр крючка №2 равен 2мм. Чем толще нить, тем больше должен быть номер крючка. Правильно подобранный крючок должен быть в2-2,5 раза больше нити.

Крючки для обычного вязания бывают диаметром 0,5-8 мм и длинной 120-160 мм. Есть еще специальные крючки: они длиннее обычных на 150 – 200 мм. Работа ими выполняется особым образом, и такое вязание называется тунисским. Узоры его оригинальны и красивы.

Вы также обратили внимание на то, что крючки у меня изготовлены из различных материалов: металла, древесины, кости, пластмассы. Наиболее прочен крючок из металла.

Состоит крючок из стержня, головки и бородки.

При покупке крючка в магазине всегда обращайте внимание на форму его головки. Она должна быть не слишком острой, чтобы не поранить пальцы при работе, но и не круглой, чтобы хорошо прокалывать вязание. Бородка крючка должна хорошо удерживать захваченную нить и не рвать ее.

На некоторых крючках имеются «щечки», расположенные так, чтобы средний палец свободно мог дотянуться до головки и придерживать на ней нить.

Не напрягайте мышцы, держите крючок спокойно, тогда и движения ваши будут красивыми и уверенными.

hello_html_60618524.jpg

А сейчас начнем вязать цепочку из воздушных петель. Они основание всей работы, именно с них начинается вязка любого изделия.

Для того чтобы сделать первую петлю, надо набросить нить на указательный палец левой руки, подвести под нитку бородку крючка и повернуть его на 360 градусов. Затем нужно подхватить продолжение нити, лежащей на пальце, и протянуть ее через петлю. Таким образом, будет связана начальная петля, на которую следует обратить особое внимание: она не должна быть слишком тугой, чтобы не затруднять скидывание следующей петли, но и не слишком просторной, потому что это может исказить вывязываемый мотив. 

Для того чтобы образовать начальную воздушную петлю, надо обязательно придерживать большим пальцем левой руки то место, где нитка скрестилась. Головкой крючка подхватите нитку с низу и протяните ее в петлю.

hello_html_5317a2ea.jpg

Затяните начальную петлю так, чтобы она плотно лежала на крючке, но при этом в нее легко было протянуть следующую. Величина этой петли будет определять размер всех последующих петель. Не спешите! Далее опять подхватите головкой крючка нитку и протяните ее в начальную петлю. Вот и провязана первая цепочка петель.



hello_html_m46242b86.jpg

При вязании крючком та петля, которая находится на крючке не считается. В общее количество петель цепочки она не входит, а считается как бы ведущей петлей, через которую протягиваются последующие.

Так вяжите петельку за петелькой, вытягивайте их на одинаковую длину и следите, чтобы цепочка была ровной и красивой.



hello_html_796dd2f4.jpg

Из такой простой цепочки из воздушных петель можно сделать много всевозможных поделок.

2.Практическая часть.

2.1. Вязание цепочки из воздушных петель.

2.2 Вязание полустолбика.

Связав цепочку из 10-15 воздушных петель, введите крючок в третью петлю от крючка, захватите рабочую нить и протяните ее сразу через петлю косички и петлю на крючке.



hello_html_2944dc40.jpg

Так провяжите все петли до конца цепочки. Закончив первый ряд, прежде чем повернуть вязание, сделайте еще одну воздушную петлю. Это так называемая петля для высоты ряда. Она как бы поднимает вязание на следующий ряд. Такую петлю надо обязательно провязывать в конце каждого ряда.

Повернув вязание, провяжите поустолбики в каждую петлю нижнего ряда. Их должно получится столько же, сколько их было в первом ряду.

Свяжите 10-12 таких рядов. У вас получится прямоугольный образец. Закончив вязать, закрепите нитку так: сделайте воздушную петлю, вытяните ее подлиннее, обрежьте нитку и, потянув за оставшийся конец, затяните петлю.

V. Подведение итогов.

Домашнее задание: повторить вязание цепочки из воздушных петель, полустолбика; образцы прикрепить в альбом.











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.