135027
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология КонспектыУрок на тему Семейство Розоцветные (6 класс)

Урок на тему Семейство Розоцветные (6 класс)

библиотека
материалов

Урок№4

Тема: «Семейство Розоцветные. Особенности строения цветка, плода, жизненные формы».

Лабораторная работа № 23 «Строение цветка и плода растений семейства Розоцветные».

Цель: Показать обусловленность структуры растений семейства Розоцветные.

Задачи:

  • Формирование представления о многообразии цветковых растений; характер условий необходимых для жизнедеятельности растений семейства Розоцветные;

  • Воспитание бережного отношения к природе; интереса к познанию живой природы;

  • Развитие наблюдения, логического мышления, определение растений по основным признакам.

Межпредметные связи: биология, география, экология.

Тип урока: комбинированный.

Оборудование: гербарные экземпляры цветковых растений, интерактивная доска, Power Point.


I. Организационный момент: Приветствие класса.

II. Операционный момент.

1.Проверка домашнего задания. (СЛАЙД 2)

Выпишите номера признаков, которыми обладают представители семейства крестоцветных:

  1. Плод-ягода

  2. Соцветие-кисть

  3. Чашечка цветка состоит из 4-х свободных чашелистиков

  4. Венчик цветка состоит из 5 свободных лепестков

  5. Плод-боб

  6. Венчик цветка состоит из 4-х свободных лепестков

  7. Соцветие-головка

  8. Цветок имеет 1 пестик и 6 тычинок, из которых 2 короткие и 4 длинные

  9. Плод-стручок или стручочек

  10. Цветок имеет 1 пестик и 10 тычинок

Метод оценивания «Самопроверка». Ученики в паре обмениваются тетрадями, идет обсуждение и проверка правильных ответов.

Оценивание: 0-1 ошибка. – «5»;2ошибки. - «4»; 3-4ошибки. - «3»; более 4ошибок. -«2».


III. Изучение нового материала. (СЛАЙД 3-5)

Ученики отгадывают 3 загадки, относящиеся к новой теме.


1.Меня называют царицей цветов

За цвет и за запах моих лепестков.

Хоть куст мой зеленый вас ранить готов,

Но кто не простит мне колючих шипов? (Роза)

2.Варенье солнечно, как юг,

На пирожки с повидлом-спрос.

В сушёном виде он-урюк,

А в натуральном…. (Абрикос)

3. Летом рад я свежей

Ягоде медвежьей;

А сушенная в запас,

От простуды лечит нас. (Малина)


К какому семейству можно отнести эти растения? Что у них общего с Крестоцветными?

Их, как и Крестоцветных относят к Отделу Цветковых растений, Класса Двудольные.

Семейство Розоцветные.

Актуализация знаний. (СЛАЙД 6)

Обсуждение с классом: Каких еще представителей помимо тех, что были в загадках можно отнести к семейству Розоцветные? Какие они имеют растительные формы? Известны, различные типы плодов. В чем особенность плодов у Розоцветных?

1.Изучение многообразия растений отдела покрытосеменные растения и их строение. (СЛАЙД 7)


Значение растений семейства Розоцветные.


Учитель дает задание.

Начертить таблицу: «Характеристика растений семейства Розоцветные».

Ученики в слух по очереди читают материал учебника, в ходе чтения записывают необходимые данные в таблицу.


IV. Закрепление знаний.

Выполнение лабораторной работы № 23 «Строение цветка и плода растений семейства Розоцветные».

V. Домашнее задание.

Метод: «Необычная обычность». Дежурный в роли почтальона раздает каждому письмо с заданием.

Тема: «Семейство Розоцветные». Задания: Кроссворд - 10 вопросов; тест-10 вопросов, 3 варианта ответа, 1 правильный; составить 5 ребусов; составить 7-10 вопросов; придумать 5 загадок.

VII. Рефлексия.

-Что нового узнали?

Понравился ли вам урок? Чем? Что было интересно?





Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.