Урок на тему Қ.Жұмағалиев «Мен соғысты жек көрем !»

Тексерілді:

Әдебиеттік оқу: 21.04.2017ж

Сабақтың тақырыбы: Қ.Жұмағалиев «Мен соғысты жек көрем !»

Сабақтың мақсаты :

 а) өлеңді мәнерлеп оқыта отырып, оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру, мазмұнын түсініп, өз сөзімен айта білуге баулу. 

ә) тіл байлығын дамыту, бейбітшілік туралы түсінігін кеңейту.

б) жас ұрпақтарды бейбітшілікті сақтауға және нығайтуға, өз Отанын сүюге, еліміздің саясатын қолдауға, ерлікке, достыққа адал болуға тәрбиелеу. 

 Көрнекілік: деректі фильм,слайд,А2, А3 , А4 формат.

Типі : Жаңа сабақ

Әдіс – тәсілдер : сұрақ – жауап, топпен жұмыс.

Пәнаралық байланыс : дүниетану, қазақ тілі, музыка

Сабақтың барысы :

І Ұйымдастыру:

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн, достым,

Қайырлы күн болсын.

Жұма күннің сабағы

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!

            Сыныпты көктемнің алғашқы бәйшешектері арқылы топқа бөлу.

ІІ Үй жұмысы

«Ыстық микрафон» әдісі арқылы

1.Берілген үзінді қай шығармадан алынғанын анықта?

« - Құлыным Қайрошым... қайда жоғалып кеттің » - деп , әлсіз ғана шыққан дауыс естілді.

А. С.Мұқанов Жылқы Ә. М.Қалдыбаев Үлек

Б. Н.Айтов Алтын сөз В. Ғ. Мүсірепов Ана құшағында

2. «Өз елім - өлең төсегім» деген мақал қай шығармада кездеседі?

А. Туған жер Ә.Туған жердің ыстығы – ай

Б. Ұшып келем В. Елтаңба мен Ту туралы жыр

3. «Ана» атты әңгімені жазған автор

А.М. Әуезов Ә.Б.Бұлқышев

Б.М. Гумеров В. С.Сейфуллин

4. «У –шу болып жатпай ма?

Мал төлдерін таппай ма !

·         Көктем туды, - деп халық

Сондықтан да айтпай ма?! » үзіндінің аты , авторы

А. Жыл мезгілдері Е.Елубаев Ә.Жазғытұры А.Құнанбаев

Б. Апамның астауы О.Бөкей В. Ұшып келем С.Жиенбаев

5. Бата берген атасы көпке не тіледі?

А. Өмір Ә.Денсаулық Б. Бақыт В. Ақыл

6. Сюжет деген не ?

А. Адамдар жайлы әңгіме Ә. Қиял ғажайып ертегі

Б. Өтірік өлең В. Өзара жалғасқан оқиғалар желісі

7. Картоп ауруын емдейтін дәрі ?

А. Бордос Ә. Кесел Б. Күпшек В. Сары су

8. Көсік деген не?

А. Жусан Ә. Дәрі шөп Б. Сәбіз сияқты шөп В. Көп жылдық шөп

9. Қосын деген не?

А. Орман Ә. Әскер б. Жылқы В. Ғимарат

10. «Апамның астауы» әңгіменің авторы?

А. М. Әуезов Ә. О. Бөкей Б. Ғ. Қайырбеков В. І. Жансүгіров

ІҮ.Ой қозғау. « Отан» туралы мақал – мәтелдер

сұралды. Отан туралы айта берсек ол өте кең ұғым. Отан- бәрімізге аса қымбат, өте ыстық сөз. « Отан» сөзі естілгенде көз алдымызға осынау байтақ даланы алып жатқан шат тұрмыстағы бақытты ел келеді. Әр азамат туған елінің өткені мен бүгінін біле отырып, болашаққа қадам басады.Болашаққа рухани мәдениетімен қатар ұрпағының ұлттық қасиеттерін сақтауда тарихын үлгі етеді.                       Бүгін біз жаңа тарау бастағалы отырмыз. Яғни 3- бөлім « Мен соғысты жек көрем» деп аталады. Бұл бөлімде сондай- ақ Ұлы Отан соғысына қатысқан ержүрек батырлардың ерен ерлігі мен қайтпас қайсарлығын баяндайтын шығармалар енгізілген.

  Кеңес Одағының Батыры атағын алған Әлия Молдағұлова, Мәншүк Мәметова, Төлеген Тоқтаров, атақты ұшқыш Талғат Бигелдинов және басқалардың ерен ерліктері туралы жазылған көркем шығармалармен танысасыңдар. Ұрпақтан ұрпаққа жеткізетін тарихи оқиғалардың баса ауқымдысы қандай соғыс еді ?

1941 жыл 22 маусымда елімізге қауіп төніп, халғымыз адам айтқысыз қиын- қыстау кезеңге душар болады. Осы күні таңғы сағат 4 шамасында гитлерлік Германия әскері КСРО – ның батыс шекараларына ене бастады. Гитлердің соғыс жоспары « Барбаросса» деп аталды. Ол жоспар бойынша КСРО – ны 3-4 айда жаулап алып, оны болашақ соғыс жорықтары кезіндегі шикізат пен адам ресурсына айналдырмақшы болды.Жаудың 190 дивизиясы, 4 мыңнан астам танктері, 47 мыңнан астам артиллерия және миномет қондырғылары, 5 мыңдай ұшағы, 22- дей әскери кемесі соғысқа жұмылдырылды.        Ұлы Отан соғысы туралы деректерге сүйенсек : соғыстың алдында елімізде 6. 2 млн. Халық тұратын еді.Республикадан 1 млн 196 мың 164 адам қару асынып, майданға аттанды1945 жыл 9- мамыр күні Жеңіске қолымыз жетті. Күйзелген көңілдер, жүдеген жандар Ұлы Жеңістен жұбаныш тапты. Жеңіс ! Қандай құдіретті сөз еді бұл! Осы бір сөзге 4 жылдай теңселген дүниенің қайғы- қасіреті, ащы азабы, тәтті арманы, ой- қиялы сыйып жатыр. Содан бері біз жеңісті тойлап келеміз. Міне, балалар, жеңіс оңайлықпен келмеген екен. Сондықтан біз « еліміз тыныш, халқымыз аман болсын» деп тілейміз. Сендердің, сендер секілді жер шары балаларының тілегін білдіретін   « Мен соғысты жек көрем !» деген Қ. Жұмағалиевтің өлеңі бар. Бүгін осы өлеңмен танысамыз.

Слайд 1.Сабағымызды бастамас бұрын мына бейне жазбаға назар аударыңдар ;
(Ұлы Отан соғысы жайлы үзінді)

Оқушыларға сұрақ қойылады:

-Қандай әсерде болдыңдар ?

-Не бейнеленген ?

-Осы соғысты қандайда бір сөзбен ақтап алуға бола ма ?

-Өз ойларыңды ортаға салыңдар

Күн жадымын дәптерге жазу.

Ү. Жаңа сабақ

- Соғыстың жаман екенін ұқтық. Енді осы апатқа қарсылығын өзінің өлең

 жолдарымен білдірген ақындарымыздың бірі – Қайрат Жұмағалиев ағамыз.

Ақын Қайрат Жұмағалиев жайлы мағлұмат беріледі.

1937 жылы 16 қыркүйекте Батыс Қазақстан облысы, Орда ауданында, Бесқұдық ауылында дүниеге келген.

·         ҚазҰУ – ды бітірген.Ақын , Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі.

·         Поэмалары : «Беймаза Бақыт», «Дос құшағы»

·         Өлеңдері : «Сыр өңірі», «Шиелі», «Туған ел»

·         Аудармалары : А. Дюманың атақты «Граф Монте - Кристо»

ҮІ.Дәптермен жұмыс (Мәліметтерді қысқаша түртіп аламыз)

-Сонымен балалар біз бүгінгі сабақта танысып , талдайтын өлең

«Мен соғысты жек көрем !»

Салайд 2. «Мен соғысты жек көрем !» мәнерлеп оқылады.Өлеңнің әр шумағы талданады.

ҮІІ.Оқулықпен жұмыс

Мәнерлеп оқу «2 оқушыға»

Тізбектеп оқу  «4 оқушыға»

Сөздік жұмыс жүргізу

ҮІІІ.Сергіту сәті: Көңілді күн

ІХ.Оқушыларға ауызша айтқызу.

Қасірет – басқа түскен уайым, қайғы

Жырақ – шалғай, алыс, қашық

Ғұмыр бойы – өмір бойы

Х.Топпен  жұмыс:

                      І- топ

1. Оқу орталығы – өлеңді тізбектей оқиды. 
2. Жазу орталығы – өлеңдегі ұйқасып тұрған сөздерді теріп жазады. 
3. Шығармашылық орталық – ұйқас сөздерді пайдаланып, өлең құрастырады.4 шумақ

                    ІІ-топ

 «Бейбітшілік» тақырыбында сурет салу.

Салған суреттерін ортаға шығып қорғау.

                   ІІІ-топ

5 жол өлең

Не? Кім?              Соғыс                               

Қандай?                Сұрапыл, суық

Не істеді?              Соғыста адам өледі

Сөйлем                  Соғыс жылдарында көп өлді

Мағналы сөз          Жауыздық

                      ІҮ-топ

«Бейбітшілік» туралы әңгіме жазу

ХІІ.Сабақты бекіту

- Бүгінгі сабақта қандай өлең жолдарымен таныстық? 
- Ұлы Отан соғысы қай жылдар аралығында болды? 

- Өлеңдегі балалардың тілегі не? 
- Өзің қандай тілек тілер едің? 

ХІҮ.Үйге тапсырма беру

Мәнерлеп оқу. Өлең мазмұны бойынша сурет салу. Жаттау

ХҮ.Бағалау. Орден үлгісіндегі төс белгілер арқылы бағаланды.                                

ХҮІ.Кері байланыс

            Өте жақсы                                       Жақсы                                      Нашар

Бүгінгі сабақтан алған көңіл күйлеріңді мына қуаттандыру құрлы арқылы бағалаңдар

Бейбітшілік сөзінен жаңа сөз тудыру.

Бейбітшілік – Бейбіт, шіл, кіл, тік, тік, шік, кіші, ішік, кілт, бейіт, іл,

           ілік, екі, тіл, іш, етік, шет, шеті, ет, еті, біте, тіке, бет,

           тек, кет, білік, білек, бекіт, Бекіш, бел.т.б.

                        Жалпы білім беретін №25 Б.Момышұлы атындағы орта мектеп

                                           Ашық сабақ 

           Тақырыбы:    Қ.Жұмағалиев «Мен соғысты жек көрем !»

                                                                Пәні:     Әдебиеттік оқу

                                                                 Сыныбы:    4 «в»

                                                                  Дайындаған:   Жұмашева Б.

                                                       2017-2018 оқу жылы

 

                                                          Нашар

Бейбітшілік сөзінен жаңа сөз тудыру.

Бейбітшілік – Бейбіт, шіл, кіл, тік, тік, шік, кіші, ішік, кілт, бейіт, іл,

           ілік, екі, тіл, іш, етік, шет, шеті, ет, еті, біте, тіке, бет,

           тек, кет, білік, білек, бекіт, Бекіш, бел.т.б.

Слайд. Мәңгі гүл шоқтарын қою.

Бағалау: орден үлгісіндегі төс белгілер арқылы бағаланды.                                

Бейбітшілік сөзінен жаңа сөз тудыру.

Бейбітшілік –

Краткое описание документа:

Қ.Жұмағалиев «Мен соғысты жек көрем !»

Сабақтың мақсаты:

а) өлеңді мәнерлеп оқыта отырып, оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру, мазмұнын түсініп, өз сөзімен айта білуге баулу.

ә) тіл байлығын дамыту, бейбітшілік туралы түсінігін кеңейту.

б) жас ұрпақтарды бейбітшілікті сақтауға және нығайтуға, өз Отанын сүюге, еліміздің саясатын қолдауға, ерлікке, достыққа адал болуға тәрбиелеу.

Көрнекілік: деректі фильм,слайд,А2, А3 , А4 формат.

Типі: Жаңа сабақ

Әдіс – тәсілдер :сұрақ – жауап, топпен жұмыс.

Пәнаралық байланыс: дүниетану, қазақ тілі, музыка

Сабақтың барысы :

І Ұйымдастыру:

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн, достым,

Қайырлы күн болсын.

Жұма күннің сабағы

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз,

Кілең бестік болсын!