Урок
обобщения по всеобщей истории 11 класс.
Тема.
«Вторая мировая война».
Цель урока: повторить,
закрепить и обобщить материал темы, развивать умение и навыки; воспитывать у
учащихся чувство патриотизма,
толерантности, уважения к историческому прошлому своего государства.
Оборудование: учебник
История. Всеобщая история. 11 класс. А.А.Улунян, Е.Ю.Сергеев; настенная карта
«Политическая карта мира», атлас, сборник для тестового контроля знаний.
Тип
урока: проверка и учет знаний, умений и навыков.
I.Тесты
и тестовые задания
Задание
I.
1. Определить хронологические рамки Второй
мировой войны.
а) 1 сентября 1939 г. – 9 мая 1945 г. б)
1 сентября 1939 г. – 2 сентября 1945
г.
в) 22 июня 1941 г. – 9 мая 1945
г.
г) 7 декабря 1941 г. – 2 сентября 1945 г.
2. Вторая мировая война началась с
нападения на:
а) Францию; б) Чехословакию; в)
Австрию; г) Польшу.
3.
В каком году между Италией, Германией и Японией был подписан Тройственный пакт?
а) 1939 г.; б) 1940 г.; в) 1941
г.; в) 1942 г.
4. Какое событие вошло в историю под
названием «Зимняя война»?
а) захват
немецкими войсками Дании и Норвегии; б)
советско – финская война; в)
оккупация Японией Маньчжурии; г)
нападение Японии на Перл – Харбор.
5.
Какая битва положила начало коренному перелому в боевых действиях на
Восточном фронте Второй мировой войны?
а) под Эль –
Аламейном;
б) под
Сталинградом; в)
за о.
Гуадалканал;
г) под Москвой.
6. Когда был открыт Второй фронт?
а) 1942 г.; б)
1943 г.; в) 1944 г.; г) 1945 г.
7.
В каком году во время Второй мировой войны состоялась первая конференция глав
государств Антигитлеровской коалиции – «Большой тройки»?
а) 1942 г.; б)
1943 г.; в) 1944 г.; г) 1945 г.
8.
Какая страна получила наибольшую часть помощи по системе «ленд-лиз»?
а) Великобритания;
б) Франция; в)
СССР;
г) Китай.
9.
США вступили во Вторую мировую войну после:
а) нападения Германии на
Польшу; б)
капитуляции
Франции;
в) нападения Германии на СССР; г)
нападения Японии на американскую военно - морскую базу Перл - Харбор.
10.
Решение о создании ООН было принято:
а) на Тегеранской
конференции; б)
Крымской
конференции;
в) Потсдамской
конференции;
г) конференции в Касабланке.
Задание
II.
1. В вопросе об открытии Второго
фронта в Европе между И.Сталиным, У.Черчиллем и Ф.Рузвельтом не было согласия.
Какое из предложенных утверждений является правильным?
а) И.Сталин требовал открытия Второго фронта в Северной Франции,
Ф.Рузвельт и У.Черчилль – на Балканах.
б) И.Сталин требовал открытия Второго фронта в Северной Франции,
Ф.Рузвельт соглашался с ним, а У.Черчилль настаивал на высадке союзников
на Балканах.
в) Ф.Рузвельт требовал открытия Второго фронта в Северной Франции,
а И.Сталин и У.Черчилль – в Южной Европе.
2.
Войска каких союзников Германии принимали участие в нападении на СССР?
Задание
III.
1. Установить последовательность
событий Второй мировой войны.
а) начало контрнаступления советских войск под Москвой;
б) начало советско – финской войны;
в) начало «странной
войны»;
г) капитуляция Франции.
2.
Установить соответствие между названиями операций Второй мировой войны и
событий.
а) «Вайс» А. открытие Второго фронта союзниками в
Европе;
б) «Барбаросса» Б. освобождение Белоруссии;
в) «Оверлорд» В. нападение Германии на Польшу;
г) «Багратион» Г. высадка англо-американских войск на Сицилии;
Д.
нападение Германии и её союзников на СССР.
Задание IV.
1. Работа с терминами и
историческими понятиями.
Геноцид –
«Новый порядок» -
Холокост –
Коллаборационизм –
Движение Сопротивления –
2. Почему Япония не совершила
нападение на СССР в
1941 г., когда для этого были самые благоприятные условия?
II. Домашнее
задание.
Опережающее
задание.
Подготовить реферат на тему: «Холодная война».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.