151747
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок обучение грамоте на тему "Театр. Интонирование звуков речи" 1 класс

Урок обучение грамоте на тему "Театр. Интонирование звуков речи" 1 класс

библиотека
материалов

МАОУ Каскаринская средняя общеобразовательная школа

Учитель: Горковенко Валентина Михайловна

Тема: Театр. Интонирование звуков речи.

Цель: формирование эстетической культуры личности

школьников, работать с интонационной выразительностью

формирование навыка чтения,

развитие логического мышления, речи,

воспитание интереса к миру прекрасного.

I. Организационный момент.

Сегодня к нам на урок пришли гости. Поприветствуем их. Садитесь.

По тропинке к вам школьной спешила.

Любовалась, как жизнь хороша.

Солнце ласково в небе сияло,

И моя улыбалась душа.

Свое хорошее настроение я хочу передать всем вам. Улыбнитесь друг другу. С таким добрым, хорошим настроением мы начинаем наш урок.


II Ребусы: hello_html_5ab1d498.jpghello_html_m790a531f.jpg

Что можете сказать об этом?

Какие буквы видите?

Что общего?

Что знаете об этих буквах? (Характеристика звуков)

III Речевая разминка:

hello_html_4cb6f002.gifhello_html_4cb6f002.gifа

hello_html_4cb6f002.gifhello_html_27742ce6.gif. . . у

hello_html_76978024.gifhello_html_4cb6f002.gifhello_html_27742ce6.gifа а а …

уууу

hello_html_4cb6f002.gifhello_html_6bb73535.gifа

hello_html_4cb6f002.gifо

hello_html_27742ce6.gifhello_html_27742ce6.gif

Составьте свой рисунок.


Изобразите букву О А У Э



IV Работа со схемами: Слайд

с.16 Соедини рисунок предмета со схемой его названия


hello_html_mb5d9286.jpg





Самопроверка

hello_html_mb5d9286.jpghello_html_4dac53a2.gifhello_html_60463b95.gifhello_html_m4f859f88.gifhello_html_m469d3adf.gifhello_html_16c21683.gifhello_html_m3b159ab6.gifСлайд


Придумайте свои слова к этим схемам.

Почему так выполнили задание?


V Работа над темой

Составьте схемы слов СЦЕНА, ЗАНАВЕС, АРТИСТ Раздаточный материал

Где вы могли слышать эти слова?

-Были ли вы в театре? Если были, какие представления вы видели?

Вам понравилось?

Наверное, и остальным ребятам хочется побывать в театре?


Постановка темы урока. “ТЕАТР. Антракт. Театр»

-Догадались, что будет темой нашего урока?

(Ответы детей – предположения.)

- Дети, сегодня мы поиграем в театр

Какие цели поставите перед собой?

Узнать о театре, о правилах поведения. Работать над выразительностью речи..


Сегодня на уроке мы попробуем разыграть не целый спектакль, а небольшие сценки. Чтобы зрителям было интересно


В добрый путь. Удобней уселись в зрительном зале. У каждого из вас обозначен ряд и место. Смотрите на сцену. Пока перед вами один актер – я – ваша учительница. Знаете что такое театр? Это не только здания, где происходят СЛАЙД

представления, это особый вид искусства, как музыка, живопись. Слово «театр» произошло от греческого [тэатрон]-«место для зрелищ» об этом сказано в толковом словаре. Театр зародился очень давно. Он сильно изменился, но всегда занимал и занимает особое место в жизни людей.

Как вы думаете, с чего всё начинается?

Писатель подмечает в окружающей жизни что-то интересное, пишет пьесу, где в виде разговоров, поступков передаются события. Пьеса попадает в театр, там между актёрами распределяются роли.

А кто объединяет усилия всех создателей спектакля? РЕЖИССЁР.

А кто ещё работает в театре? ХУДОЖНИК, КОМПОЗИТОР, ОСВЕТИТЕЛЬ

Какую радость испытываешь, когда занавес медленно открывает сцену, и перед нами возникает особая жизнь. Артисты увлекают своей игрой, и ты невольно начинаешь переживать вместе с героями спектакля их радости и печали, и будто сам становишься участником событий. А дома еще долго думаешь о том, что увидел.

Откройте «Азбуку» на странице 17.


Правила работы в группе

  • Выслушивать до конца своего товарища, не перебивать его.

  • Вежливо и доброжелательно обращаться с партнёрами.

  • Помогать, если возникнут проблемы.

  • Работать активно, серьёзно относясь к полученному заданию.

  • Испытывать чувство ответственности не только за свои успехи, но и за успехи своих партнёров, всего класса.

  • Не забывайте, распределять работу между членами группы.


Выбрать режиссёра, он назначает роли

1. Обыгрывают верхнюю картинку (Работа в группах)

2. Нижнюю (на выбор)

3. Песня волка и козы ШАПОЧКИ Карточки

Текст на листочках.

-Понравилось?

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Антракт:

Быстро посмотрите на строчки и подчеркните соответствующую маленькую букву.

Сколько букв А нашли? У? О? Э?

КАРТОЧКИ

ФИЗМИНУТКА Карандаш

Продолжение спектакля


Что делает общение приятным, а что – неприятным?



VI -Наша игра подходит к концу.

Справились ли мы с её правилами, покажет викторина.

(Слайд)

-Вели ли себя культурно?

-Благодарили артистов аплодисментами?

Слайд)

XIV. Итог урока. Рефлексия.

-Понравилось вам играть в театр?

- Хотите сами играть в спектаклях?

Кем вы будете?

-Что вас поразило?

- Что было интересно?

- Что было трудно?

- О чем расскажете дома?


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.