Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по анализу текста "Пробуем отгадывать тайны текста" (5класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по анализу текста "Пробуем отгадывать тайны текста" (5класс)

библиотека
материалов

Алексеева Н.С., школа №26.

hello_html_75fb1ff9.gif
hello_html_6728d6f6.gif

Дружок!

А давай-ка мы с тобой попробуем раскрыть тайны текста! Сегодня ты узнаешь, что любое художественное произведение наполнено различными загадками, которые читателям очень интересно отгадывать. Необходимо только внимательно прочесть текст и попытаться прислушаться к голосу автора!





  1. Выразительно прочитай текст. Подумай, о чём в нём говорится.

hello_html_m62a91e84.gifhello_html_6bfdb291.gifЧудесно весенним утром в лесу! Ночной дождик старательно развесилпрозрачные капельки на золотистых парашютиках одуванчиков, шёлковых стебельках травы, нежных лепестках незабудок. Улыбнулось солнце, и весёлый лучик мгновенно превратил капли в бриллиантовые серёжки. Время от времени шаловливый ветерок срывал драгоценные украшения с растений,

наполняя лес хрустальным звоном.

Вечно хочется любоваться этим праздником весны!

Попробуй определить ТЕМУ ТЕКСТА:

подчеркни правильные ответы:

Весеннее утро; осенний день; утро в лесу; ночной дождь; весна в лесу; солнечный луч.





  1. После прочтения текста читателю всегда хочется разгадать ИДЕЮ ТЕКСТА, или ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ, или АВТОРСКИЙ ЗАМЫСЕЛ.

hello_html_m8480ad2.gif

Подумай, что хотел сказать автор в своём тексте, чем хотел поделиться с читателем? Заполни пропуски:

Автор хочет поделиться с читателем чувством…




Он передает ощущение счастья от увиденного, как будто говорит нам, что _____________________________________

_____________________________________________________




Радости, сожаления, восторга, удивления, горести, восхищения, грусти, ликования.

hello_html_7299272a.gif

hello_html_264d77e0.gif






  1. Выпиши те предложения, в которых АВТОРСКИЙ ЗАМЫСЕЛ (ИДЕЯ или ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ произведения) звучит наиболее отчётливо и ярко.

Очень ясно мы слышим радостный голос автора в первом предложении:________________________________________________________________________

А полное ощущение счастья ХУДОЖНИК СЛОВА вкладывает в такие слова:______________________________________________________________________________


hello_html_m75ad5dfa.gif







  1. В каждом слове текста мы пытаемся разгадать настроение, мысли и чувства автора.

Надёжными помощниками здесь нам станут ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРИЁМЫ:

эпитеты, метафоры, олицетворения.


Кhello_html_580c82b1.gifhello_html_329d5dc5.gif данным существительным подбери из текста эпитеты:

З

Стебельки________________

Лепестки_________________

Лучик____________________

Серёжки__________________

Ветерок__________________

Звон_____________________



аполни пропуски олицетворениями из текста:

Дhello_html_7a04a4f7.gifождик_____________капельки;

________________солнце;

лучик______________капли в серёжки,

вhello_html_1ff1bda3.gifетерок______________украшения.

Найди в тексте метафоры, запиши их здесь:

____________________________________________

___________________________________________

Аhello_html_m6ecbfc15.gif теперь попробуй мысленно нарисовать картину, которую увидел автор…

Краски какого цвета тебе понадобятся?__________________________________

________________________________________________________________________

Кhello_html_57292279.gifак ты считаешь, какими звуками и запахами будет окружён человек, если он окажется весенним утром в лесу?

Обязательно обратись к тексту:

звук ____________________________________________________________

запах____________________________________________________________

  1. П

    Внимательный, грубый, чуткий, наблюдательный, резкий, глупый, невоспитанный, душевный, злой, коварный, добрый, искренний.

    редставь себе автора текста… Подумай, какой он? Подчеркни нужные слова:

hello_html_7841cba6.gif



  1. Как ты считаешь, каждый ли может так внимательно и чутко относиться к природе?

  2. Что можно сказать о человеке, если он человек не замечает красоты и великолепия окружающего мира?_________________________

_____________________________________________________________________


hello_html_566a09cd.gifДружище! Вот мы с тобой и разгадали многие тайны художественного текста: определили ТЕМУ и ИДЕЮ, нашли слова, через которые можно услышать авторский голос, понять мысли и чувства создателя данного произведения, определить цвет, музыку и запах текста.


hello_html_m6c5189b1.gif





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой готовый материал для использования на уроке в качестве печатной основы. На листах имеются пустые строчки, которые будут заполняться учащимися в процессе коллективной работы. Задания выстроены в соответсвии с логикой комплексного анализа текста, имеются подсказки, используя которые даже пятиклассник сможет грамотно сформулировать свои мысли.

Общая информация

Номер материала: 313059

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"