Тапсырма
көздері:
|
1.Үй
тапсырмасын сұрақ жауап арқылы тексеру.
2.
«Достық»сөзіне топтастыру. 3 модуль
3.Бейнеүзік.
«Халықтар достығы» 1 модуль
4.Қызығушылығын
ояту. Постер. 1 модуль
5.Мақал
– мәтел(сыни тұрғысынан ойлау)
6.«Флешбон»әдісі
|
1.Ұйымдастыру.
Сыныппен
байланыс орнату(1 мин.)
Шаттық
шеңбері
Топқа
бөу(1 мин)
Өткен
сабақты еске түсіру арқылы ойлау қабілетін дамыту(5 мин)
Сабақтың
тақырыбын ашу(2 мин)
|
Адам
кез-келген іске иығын тіктеп,жарқын көңілмен кірісуі керек және табысқа жету
үшін адам өз бойындағы ең жақсы қасиеттерді білуі керек. Мысалы,мен өзімді
жігерлімін деп айта аламын.
Олай
болса,табысқа жету кімге байланысты?
Ендеше,игі
істің жақсы нәтиже беруіне барлығымыз ат салысайық.
Оқушылардың
жауаптары арқылы кәмпит беріп марапаттаймын.
Өткен
тақырыпқа шолу
-ҚР-ының
туының авторы кім?
- ҚР-ының
елтаңбасының авторлары ?
-ҚР-ының
әнұранының авторлары ?
-Қазақстанды
неліктен «Отан» «Отан – Ана »дейміз
Міне,балалар
біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы
Халықтар
достығы
|
-
Мен
батылмын.
-
Мен
сұлумын
-
Мен
ақылдымын
-
Мен
сауаттымын
-
Мен
жомартпын
-
Мен
ажарлымын
-
Мен
ақылдымын
-
Мен
білімдімін
-
Мен
көркеммін т.б
-
Бәрі
де өзімізге байланысты
Оқушылар
мәз-мәйрам
Шәкен
Ниязбеков
Жандарбек
Мәлібеков пен Шота Уәлиханов
Жұмекен
Нәжімеденов,Нұрсұлтан Назарбаев.
Әні:
Ш.Қалдаяқов
Оқушының
жауабы
Оқушылар
мәз-мәйрам
|
|
Тұсаукесер
Қызығушылығын
ояту (5 мин)
Сергіту
жаттығулары
|
Әр ұлт
өкілдерінің салт-дәстүрін,мәдениетін,ұлттық тағамдарын ғаламтор арқылы
іздеу.
АКТмен
жаттығу жасату.
Достық,бірлік
туралы мақал-мәтелдер
|
Оқушылар
ғаламтормен жұмыс жасайды. Постер қорғайды.
Домбыра(куй)
|
|
Қортынды
Сабақтың
басты сәттеріне тоқталу
Рефлексия
Бағалау
|
Балалар,бүгін
сабақта не үйрендік,не білдік?
Екі
жұлдыз,бір тілек
Смайликпен
бағалау
|
Бүгінгі
сабақ өте қызықты өтті. Топқа бөліну,постер қорғау,тапсырмалар орындау қатты
ұнады.
Оқушылар
алдарындағы смайликтерді санайды.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.