1052806
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокОбществознаниеДругие методич. материалыУрок по экономике «Труд как экономический ресурс. Разделение труда и специализация». (5 класс)

Урок по экономике «Труд как экономический ресурс. Разделение труда и специализация». (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок 1 «Труд как экономический ресурс.

Разделение труда и специализация».

Предпосылки:

Учащиеся могут

  • Знать из жизненного опыта, что такое труд и разделение труда;

  • Предполагать, что такое орудия и предметы труда;

  • Знать, что труд необходим для создания товаров и услуг.

Учебные цели:

Учащиеся должны….

  • Усвоить, что такое процесс труда;

  • Научиться различать разделение труда и специализацию, приводить примеры;

  • Уметь ставить перед собой цели и задачи урока, делать выводы о том, достигнуты ли они;

  • Учиться общаться и взаимодействовать с одноклассниками в процессе совместной деятельности.

hello_html_7b64939e.gif



Ход урока

  1. Актуализация ЗУН учащихся: дискуссия с учащимися по вопросам учителя.(слайд 1)

hello_html_5394cea.gif

hello_html_be9ec32.gif

  • Чем занимаются герои на этом слайде?

  • Что делает каждый из героев?

  • Что объединяет этих героев?

  • Почему вы решили, что ту деятельность можно назвать трудом?

  • Для чего необходимо трудиться

  1. Изучение нового материала:

Учитель объявляет тему урока, учащиеся ставят перед собой цель урока и задачи урока, объясняет, что такое процесс труда и основные составляющие процесса труда.

Учитель: Давайте обсудим ребята, что же такое труд, попробуем вместе с вами дать определение труда. Учащиеся предлагают свои формулировки определения труд, учитель корректирует и вместе с учащимися выводит определение.

Труд – это деятельность людей с целью создания необходимых благ.

Учитель - Что же включает в себя процесс труда?

Процесс труда состоит из(на примере изготовления стула (слайд 2)

hello_html_m5c9e9e3.gif

Цели труда – что мы хотим сделать. (например сделать стул)

Предметов труда – то, на что направлен труд человека. (материалы, сырье :доски, гвозди, клей, краска…)

Орудия труда – то, при помощи чего человек трудится. (пила, молоток, рубанок, топор, кисточка…)

Усилия человека – физический и умственный труд

Продукт труда – результат труда. (готовый стул)

Учитель Подумайте, какие предметы и орудия труда использовались при изготовлении карандаша (можно взять свой товар). Работая в парах, составьте схему и нарисуйте стадии процесса производства данного товара.

Учитель Когда мы производим товар или услугу мы стремимся ускорить процесс изготовления, а товар сделать качественным.

Учитель: Наверно, каждый из вас помогает родителям по дому, скажите, пожалуйста, есть ли в вашей семье распределение обязанностей? Такое распределение обязанностей называется разделением труда.

Разделение труда – выполнение человеком или группой людей части общей работы.

А если человек постоянно делает одну и ту же работу, то она у него получается гораздо быстрее, лучше, чем у всех остальных. Это называется специализацией.

Учитель: Где еще мы можем встретить разделение труда, приведите примеры (школа, школьная столовая, магазины, автомобильный завод ГАЗ….)

В результате разделения труда, человек выполняет часть обще работы, если эти действия он будет выполнять постоянно, то эта часть работы будет получаться с каждым разом лучше и лучше, затрачиваться гораздо меньше времени, то есть человек будет специализироваться на данной операции, следовательно, мы можем говорить о специализации в данной сфере

Специализация – выполнение человеком строго определённой работы. (слайд 3)

Учитель: посмотрите, пожалуйста, на экран в центре листа профессия – врач. (слайд 4-5), а вокруг нее лепестки, в которых необходимо написать специализацию данной профессии, например – педиатр, а теперь, подскажите вы мне, какие еще есть специализации этой профессии?

hello_html_m1fcf1107.gifhello_html_m21facd96.gif



Сейчас вы будете работать в парах, возьмите раздаточный лист №2 посмотрите внимательно на него, в центре листа написана профессия – учитель , а во круг вам необходимо записать специализации данной профессии. На это задание вам 5 минут.(слайды №4-8, также они используются и как раздаточный материал)

hello_html_m6b0623ed.gifhello_html_5467c632.gif



  1. Рефлексия разгадывание кроссворда. (слайды №9-16)

hello_html_3bbf30ba.gif





По вертикали:

1 ……………………..труда, это то, на что направлен труд человека. К ним относятся сырье и материалы. (предмет труда)

2………………………труда, это то при помощи чего человек трудится (орудия труда)

  1. Фактор производства, который включает в себя купленные полезные ископаемые, участок земли под дачу, грибы, ягоды…. (Земля)

  2. Выполнение человеком части общей работы (разделение труда)

  3. Фактор производства, который включает в себя здания, оборудование, инструменты…(капитал)

По горизонтали:

  1. Выполнение человеком строго определенной работы, например, учитель – профессия, а учитель математика - … (специализация)

  2. Деятельность человека с целью создания необходимых благ (труд)

Учитель: давайте теперь вспомним цели и задачи, которые мы ставили перед собой в начале урока, достигли ли мы с вами поставленных целей, что удалось на этом уроке, а что нет.

Домашняя работа Написать пословицы и поговорки, в которых говориться о труде.

Общая информация

Номер материала: ДБ-168566

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.