Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок по географии в 5 классе - Современная география

Урок по географии в 5 классе - Современная география

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

Тема урока Современная география

Цель урока

Называть отличия современных географических исследований от изучения Земли в прошлом

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Объяснять вклад географов, стоящих у истоков физической географии

Называть современные методы географических исследований

Уметь использовать ГИС для получения дополнительной географической информации


Работа с большим объемом новой информации – смысловое чтение.


Работа с тестовыми материалами на экране.


Контроль результатов деятельности.

Переменка на две минуты – формирование уважительного отношения к себе, своему здоровью.


«Не бойтесь ошибиться в тетради. Ошибайтесь в тетради. Исправляйте. Радуйтесь» - формирование устойчивого отношения к результатам отрицательным.

Решаемые учебные проблемы

Изобразить иллюстративно Географа эпохи ВГО и современного географа

Знакомство с электронными картами, Планетой Земля.

Основные понятия, изучаемые на уроке

Физическая география, современные методы географической науки, ГИС, электронные карты

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Компьютер, проектор

Образовательные интернет-ресурсы

Планета Земля

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА

1 ЭТАП Актуализация знаний

Деятельность учителя

Деятельность учеников


Какие образовательные результаты будут достигнуты / (Какие УУД будут сформированы)

«Повторенье – мать ученья» - слышали ли вы такую поговорку? Ребята, как вы считаете, прав ли её автор?


Географическая разминка по пройденному материалу.



Рассуждают, затем выполняют географическую разминку.

П (общеучебные)

2 ЭТАП Создание проблемной ситуации

Ребята, как вы считаете, современные географические исследования отличаются ли от изучения Земли в прошлом?

Творческое задание: изобразить географа исследователя Эпохи ВГО.





Помогает найти значимые черты исследований эпохи ВГО (бумажные карты, компас, корабль, встреча с туземцами, тяжелые условия, неизведанные края – высоки риск, экспедиции).

Рассуждают.


Делятся на две группы - С помощью красок, карандашей, фломастеров представляют свой проект – «Географ эпохи ВГО».


Презентация проекта. Задают вопросы ребятам при их выступлении.

П (общеучебные, знаково-символические)

К (взаимодействие, планирование учебного сотрудничества, взаимодействие)

3 ЭТАП Целеполагание

А как мы сможет изобразить географа после ВГО и современного? Имеются идеи?



Чтобы нарисовать этот рисунок, что нам понадобится? Подводит к мысли, что нам необходимо изучить развитие географии после ВГО.


Записывают письменно свои идеи для рисунка – самостоятельно.





4 ЭТАП Планирование

Обратимся к учебнику, пар. 5, рубрика ВЫ узнаете.

Что мы сможем сегодня узнать?

Пригодиться ли это нам , чтобы решить нашу задачу?



Планирование (Р)

5 ЭТАП "Открытие" нового знании (Изучение новой темы)

Неизменный помощник в нашем путешествии – это наш учебник. Предлагаю вам. Ребята, открыть пятый параграф и отправиться в путь! Наш план – это путеводитель в нашем путешествии.

  1. Итак, первый вопрос – работаем с первым пунктом.

Заполним таблицу – Кто? / Что сделал?

Что особенности работы географов появляются после эпохи ВГО? (запишем в идеи к рисунку):

  • исследование отдельных территорий, детальное изучение растений, животных, населения, Хозяйства и т. Д..

  • не только сушу, но и океаны, атмосферу.

  • обособляется физическая география

  • научные труды отдельно по климату, почвах, природных комплексах.



  1. Работаем со вторым и третьим пунктом. Какие методы появляются сегодня?

Продолжаем записи – Идеи для рисунка.

  • Экспедиции

  • Научные станции

  • Космические методы

Смотрим картинки – находим современные методы исследований – устное обсуждение.

А как компьютер помогает географу?

  • ГИС: Электронные карты, эксперименты.

Демонстрирует работу с электронными картами – можно видео.



Познакомимся с последним пунктом – Виртуальное познание мира.





















Записывают идеи, потом обсуждают их по картинкам.













Читают вслух.

Осуществляют знакомство с гугл – Ёс.

Информационные (П)















Общеучебные (П)




Логические (П)












6 ЭТАП Учебные действия по реализации плана. Применение нового знания (Закрепление)

Теперь мы сможем закончить наш проект? – И ответить на вопрос, как же он, географ современного мира?

Рисунок «Современная география».



Презентуют свой рисунок.



7 ЭТАП Рефлексия (итог урока)

Рефлексия: Что планировалось – Все ли получилось??

Рефлексия настроения в тетради.

Осуществляют самооценку и рефлексию в тетради.

Саморегуляция, оценка(Р)

8 ЭТАП Домашнее задание

Параграф 1-5 все гографические объекты на карту и выучить.























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 03.11.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров676
Номер материала ДВ-119639
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх