Инфоурок Химия КонспектыУрок по химии: "Теория электролитической диссоциации"

Урок по химии: "Теория электролитической диссоциации"

Скачать материал

Урок № 40             Теория электролитической диссоциации

 

Цели урока: обобщить и углубить знания учащихся по теме «Электролитическая диссоциация»; продолжить работу по развитию умений записывать полные и сокращенные химические уравнения.

 

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания:

- Самостоятельная работа по темам 2.1 и 2.2

- фронтальный опрос по теме «» Закономерности протекания химических реакций

III. Изучение нового материала

Лекция по плану:

- Молекулы воды как электрический диполь

- Механизм растворения в воде веществ с ионной и полярной связью

- Тепловые явления при растворении

- Электролитическая диссоциация, как обратимый процесс. Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты.

 

 

   В 1887г. Шведский учёный Сванте Август Аррениус для объяснения особенностей водных растворов веществ предложил теорию электролитической диссоциации. В дальнейшем эта теория была развита многими учёными, в том числе И.А. Каблуковым и В.А. Кистяковским.

    Растворы всех веществ можно разделить на две группы: электролиты - проводят электрический ток, неэлектролиты - проводниками не являются. Это деление является условным, потому что все растворы веществ проводят электрический ток, все они в той или иной мере растворяются в воде и распадаются на катионы (положительно заряженные ионы) и анионы (отрицательно заряженные ионы).
   К неэлектролитам относится большая часть органических соединений, например диэтиловый эфир, бензол, глюкоза, сахароза, сухие соли, основания и безводные кислоты.

   К электролитам относится растворы соляной кислоты, хлорида натрия, гидроксид натрия. Раствор серной кислоты  - хороший проводник, а вот безводная серная кислота электрический ток не проводит.

Современное содержание ТЭД можно свести к четырем основным положениям.

I-е положение: Все вещества по их способности проводить электрический ток в

растворах делятся на электролиты и неэлектролиты.

Вещества в растворах

 

              Электролиты                                                    Неэлектролиты

 (водные растворы проводят эл.ток)                       (водные растворы не проводят эл. ток)

                                                                                         

Вещества с ионной и                                     Вещества с ковалентной неполярной   ковалентной полярной связью                                             и слабополярной связью

                                                                                                     

Все растворимые кислоты,                                            Все простые вещества, все оксиды и                 

основания (щёлочи) и соли                                                н/р кислоты, основания и соли.

 

  Задания к I-му положению ТЭД

1.     Какие вещества называются электролитами и неэлектролитами?

2.     Назовите по два вещества, которые являются электролитами и неэлектролитами.

3.     Укажите вид связи и принадлежность данных веществ к электролитам и неэлектролитам:   KCl, O2 , HNO3 ,CuO.

4.     Назовите из перечня веществ электролиты (не забудьте воспользоваться таблицей растворимости): BaCl2 , CaO, H2SO4 , NaOH, Cl2 , Zn(OH)2

 

II-е положение ТЭД: В растворах электролиты диссоциируют( распадаются ) на положительные и отрицательные ионы.

Процесс распада электролита на ионы называется электролитической диссоциацией (ЭД). Причиной диссоциации электролита является его взаимодействие с молекулами воды (гидратация).

 

Типы ионов

1)    По заряду: катионы (положительные) и анионы (отрицательные);

2)    По отношению к воде: Гидратированные и негидратированные ( в безводных средах)

3)    По составу: простые и сложные.

Схема электролитической диссоциации.

 

    Молекулы воды являются дипольными, т.е. один конец молекулы заряжен отрицательно, другой - положительно. Молекула отрицательным полюсом подходит к иону натрия, положительным - к иону хлора; окружают ионы со всех сторон и вырывают из кристалла, причём, только с его поверхности.

 Упрощённо процесс диссоциации изображают с помощью уравнений диссоциации:               

                                   NaCl = Na+   +  Cl-
                                   HCl  =  H+   +  Cl-

   Электролитическую диссоциацию вызывает не только вода, но и неводные полярные растворители, такие как жидкий аммиак и жидкий диоксид серы.   

   Однако именно для воды характерно свойство ослаблять электростатическое притяжение между ионами в решётке выражено особенно ярко.

 

Механизм электролитической диссоциации

   1. Последовательность процессов, происходящих при диссоциации веществ с ионной связью (солей и щелочей):

1) ориентация молекул — диполей воды около ионов кристалла;
2) гидратация (взаимодействие с молекулами воды) ионов поверхностного слоя кристалла;
3) диссоциация (распад) кристалла электролита на гидратированные ионы.

2. Последовательность процессов, происходящих при диссоциации веществ ковалентной полярной связи:

1) ориентация молекул воды вокруг полюсов молекулы электролита;
2) гидратация молекул электролита;
3) ионизация (превращение ковалентной полярной связи в ионную) молекул электролита
4) диссоциация (распад) молекул электролита на гидратированные ионы
                                                

                                                  Механизм ЭД:

Вещества с ионной связью:                                  Вещества с  ковалентной связью:

Ориентация   диполей воды ®                              Ориентация диполей воды ®

       гидратация ®                                                             гидратация®

       диссоциация.                                                              ионизация®

                                                                                            диссоциация.

III-е положение ТЭД: Беспорядочное (хаотичное) движение ионов в растворе под действием электрического поля становится направленным: положительно заряженные ионы (катионы) движутся к электроду с отрицательным зарядом (катоду), а анионы – к аноду.  

IV-е положение ТЭД:  Процесс диссоциации электролитов в водной среде (расплавах) является обратимым:

Задания ко II-му положению ТЭД:

1.     Сформулируйте второе положение ТЭД.

2.     Что такое электролитическая диссоциация?

3.     Что является причиной ЭД?

4.     Каков механизм ЭД: а)веществ с ионной связью, б) веществ с ковалентной связью?

5.     Назовите катионы и анионы в соединениях, формулы которых:CuCl2, AgNO3, Ca(OH)2, H3PO4

 

 Для количественной оценки способности электролита распадаться на ионы введено понятие степени электролитической диссоциации.

Степень электролитической диссоциации (α) определяется отношением количества молекул, распавшихся на ионы к общему числу молекул.

 

Степень диссоциации выражают в долях единицы или в процентах.

Физический смысл этой величины заключается в том, что она показывает долю электролита, распавшегося на ионы.

Степень диссоциации является безразмерной величиной и может принимать значения от нуля до единицы (или от 0 до 100%).

В зависимости от значения степени диссоциации все электролиты делят на сильные и слабые.

Сильные электролиты – это соединения, которые в водных растворах практически полностью диссоциируют на ионы.

У таких электролитов степень диссоциации стремится к единице (это растворимые основания, соли, сильные кислоты).(кислоты - НN03, НСl, НВг, НI, НСIО4, НМnО4, Н2S04, щелочи - LiОН, NаОН, КОН, СsОН, Са(ОН)2, Sr(ОН)2, Ва(ОН)2).

Слабые электролиты в незначительной степени распадаются на ионы, их степень диссоциации стремится к нулю. К слабым электролитам относятся слабые кислоты.

Сильные электролиты диссоциируют необратимо: HNO3 = H+ + NO3-.

Слабые электролиты диссоциируют обратимо: HNO2 ↔ H+ + NO2-.

Степень электролитической диссоциации зависит от:

- от вида вещества (слабые или сильные электролиты)

- от температуры (увеличение температуры способствует диссоциации)

- от концентрации электролита в растворе (разбавление раствора всегда 

   усиливает диссоциацию вещества).

IV. Закрепление.

- какие вещества проводят электрический ток, какие нет.

- определение электролитической диссоциации.

- механизм электролитической диссоциации

- основные положения ТЭД.

- степень электролитической диссоциации.

V. Домашнее задание.

Конспект, Шамшин стр.68-70

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по химии: "Теория электролитической диссоциации""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 669 210 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.02.2017 1785
    • DOCX 75.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ким Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ким Елена Юрьевна
    Ким Елена Юрьевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8430
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 59 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 352 человека

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 575 человек

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Интегративные технологии в коррекции учебно-поведенческих нарушений

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе