|
Урок №___
|
|
Число:
Класс:
11 «Б»
|
|
Сабақтың
тақырыбы:
Тема
урока:
|
Web – страницы
и сайты, тэги, атрибуты.
|
|
Мақсаттары:
Цель:
|
Познакомить
учащихся с созданием веб – страниц, атрибутами, тэгами, организовать
и направить познавательную деятельность учащихся на освоение языка HTML,
обеспечить применение полученных знаний. Формировать
творческие способности. Активизировать взаимодействие между учащимися.
Развивать навыки групповой работы. Воспитать культуру речи, чувство
коллективизма, взаимоуважения, информационной культуры учащихся,
внимательности.
|
|
Оқыту
нәтижесі:
Результаты
обучения:
|
умение
оценивать свое собственное обучение, основные навыки и умения
использования текстового редактора Блокнот, браузера, широкий спектр
умений и навыков использования средств информационных и
коммуникационных технологий для создания Web-сайтов; навыки
рационального использования имеющихся инструментов.
|
|
Түйінді
идеялар:
Основные
идеи:
|
Web-страницы,
Гиперссылка –Гипертекст –Гипермедиа-документ –
WWW
(World Wide Web) –Браузер – Язык HTML –Тэг
|
|
Әдіс-тәсілдер:
Методы:
|
Проверь
себя, кластер, практическая работа,
|
|
Уақыты
Время
|
Ресурсы
|
Сабақтың
мазмұны
Содержание
урока
|
|
Мұғалімдердің
іс-әрекеті
Действия
учителя
|
Оқушының
іс-әрекеті
Действия
ученика
|
|
2
мин
|
|
Организационный
момент. Приветствие.
“Здравствуйте, ребята! Мы как всегда рады
видеть друг друга и готовы к совместной творческой работе. Перед вами на
столах лежат цветные смайлики: красный, синий, зеленый. Посмотрите на них
внимательно и выберите тот, который соответствует вашему эмоциональному
настроению именно сейчас. Красный цвет – вы полны энергии, готовы активно
работать. Зеленый цвет – вы спокойны. Синий цвет – вы испытываете чувство
тревоги, беспокойства".
|
Приветствие.
|
|
2
мин
|
Интерактивная
доска
|
тренинг «Комплимент».
|
Приветствуют
друг друга и говорят что-нибудь приятное любому участнику группы
|
|
1
мин
|
Карточки
с изображением
|
Разбивка
на 2 групп ы (Браузеры и Всемирная паутина).
|
|
|
7
мин
|
Презентация
|
Работа в
группах. Изучение новой темы
|
Записывают
в тетради.
|
|
8
мин
|
Компьютерный
тест, раздаточный материал
|
Задание
№1. Дорогие
ребята! Вашему вниманию предлагается Тест «Проверь себя».
Взаимооценивание.
|
Отвечают
на вопросы индивидуально, затем проверяют друг-друга.
|
|
19
мин
|
Раздаточный
материал
|
Задание
№2. Создание кластера «Структура HTML документа».
Защита
Задание
№ 3.
Практическая работа за компьютером
|
Кластер.
Защита.
Выполняют
задание на ПК
3
уровней и таким образом оценивают сами себя, работая в паре.
|
|
1
мин
|
|
Домашнее
задание.
Выучить
конспект. Подготовить материал (фотографии, музыку, мой альбом).
Дополнительно:
доклад или презентация
1 группе – «Интернет
и всемирная паутина. Безопасность в Интернете»
2 группе
– «Браузеры: достоинства и недостатки»
|
Записывают
в дневник.
|
|
2
мин
|
|
И так,
мы подошли к концу урока, давайте подведём итоги сегодняшнего урока
|
|
|
3
мин
|
|
Обратная связь «Все в
твоих руках».
На листе бумаги - рука. Каждый
палец – это какая-то позиция, по которой надо высказать свое мнение.
- Большой – для меня
было важным и интересным…
- Указательный – по
этому вопросу я получил конкретную рекомендацию.
- Средний – мне было
трудно (мне не понравилось).
- Безымянный – моя
оценка психологической атмосферы.
- Мизинец – для меня
было недостаточно…
Спасибо
за внимание! Урок окончен! До свидания!
|
Пишут на
стикерах
|
|
Қосымша
тапсырмасы
Дополнительное
задание
|
|
|
Сабақты
талдау
Анализ
урока
|
Что
прошло удачно?
|
|
|
Что
хотелось изменить?
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.