|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность
обучающихся
|
|
1. Орг момент.
Давайте,
сделаем так, сядет за парту тот обучающийся, кто назовёт одно из имен князей,
которых мы изучили. Один обучающийся называет одно имя князя (Рюрик, Олег,
Игорь, Ольга, Святослав).
|
|
Восстановите
правильный порядок княжения первых русских князей?
Рюрик, Олег, Игорь, Ольга, Святослав.
|
|
2. Быть должны у нас
в порядке,
Ручки, книжки и
тетрадки,
А девиз у нас какой?
«Всё, что надо под
рукой»
На уроке будь
старательным
Будь спокойным и
внимательным,
Говорите чётко,
внятно
Чтобы всё было
понятно.
Если хочешь отвечать
Надо руку поднимать
Если друг стал
отвечать
Не спеши перебивать,
а помочь захочешь другу, подними скорее руку…
|
|
Повторим девиз
|
|
|
3.Итак, мы с вами отправляемся в дальнейшее плаванье по курсу
«История», а историческая наука дружит с исторической картой.
Работа по карте.
-Какой большой раздел истории мы изучаем?
(Древняя Русь).
- Покажите территорию Древней Руси на карте.
- Почему Древняя Русь называется Киевской Русью?
- Покажите Киев на карте.
- О каком ещё древнем городе мы знаем? Покажите его на карте.
- Каких соседей восточных славян мы знаем? Покажите на карте их
территории.
- С какими соседями воевали наиболее часто? Торговали?
- Как называется основной торговый путь восточных славян?
|
Если затрудняетесь ответить, то смотрите в содержание учебника,
с.3
Обучающиеся отвечают полным ответом.
Обучающиеся работают с картой. Показывают и называют территории
и города.
|
|
|
4. Какие из названных дат вам знакомы? Показываю даты или
вывешиваю на доску.
879 г., 912 г., а 988 г. эту дату мы ещё не проходили
|
Смотрят на хронологическую таблицу в учебнике с.310
сравните
|
|
Актуализация опорных знаний, объявление новой темы.
|
Цель нашего урока узнать, что за событие произошло в 988 году.
Это событие, которое стало главным в истории нашего государства и всего
народа.
Вспомните, как называлась вера восточных славян?
Как славяне изображали своих богов?
Рассказ учителя.
1.Князь
Владимир тоже был язычником. В Киеве он воздвиг огромного идола Перуна (бога
дождя, грома и молнии). Голова у него была сделана из серебра, а усы – из
золота. Все жители города должны были поклоняться ему и приносить жертвы.
У язычников было много разных богов. Одни племена
поклонялись Перуну, другие Стрибогу (богу ветра), третьи Дажьдбогу, четвертые
Велесу (покровителю животных). Из-за поклонения разным богам среди русских
людей не было единства, возникали противоречия. Князь Владимир это понимал и
хотел объединить всех жителей Руси при помощи веры в одного Бога. При нём
Русь стала одной веры – КАКОЙ ЖЕ?
Мы узнаем дальше на уроке.
|
Учебник с.77
Учебник с.79
Язычество.
В виде идолов.
|
|
|
2.Работа
с историческим памятником (чтение Корсунской легенды).
Избрали послов славных и разумных и сказали им:
«Идите к магометянам, немцам и грекам, испытайте веру их». Когда послы
возвратились, созвал князь Владимир бояр своих и сказал им: «Вот пришли
посланные нами послы, послушаем же все, что было с ними».
Послы же сказали: «Ходили мы к магометянам,
смотрели, как молятся они, и нет в них веселья, только печаль великая. Не
добр их закон.
И пришли мы к немцам и видели в храмах их
службу, но красоты не видели никакой.
И пришли мы в греки, ввели нас туда, где служат
они Богу своему и не знали – на небе мы или на земле: потому что нет на земле
такого зрелища и красоты такой. Служба их лучше, чем во всех других странах.
Не можем мы забыть красоты той – ведь каждый человек, если узнает вкус
сладости, не возьмет уже в рот горечи. Так и мы не можем уже быть в
язычестве».
- Владимир
много раз слышал о христианстве. Христианами называли людей, которые верили в
Бога Иисуса Христа. Владимир захватил один из греческих городов – Херсонес -
в Крыму. Чтобы закрепить свою связь с христианской Византией, князь женился
на дочери византийского императора Анне и крестился в Херсонесе в
988 году.
·
К какому веку относится дата?
·
Это начало, середина или конец века?
·
Сколько лет прошло с момента принятия
христианства?
Называю задачи
|
Как вы думаете чью веру выбрал князь Владимир?
Магометян
Немцев
Христиан (греческую)
Как называлось древнее греческое государство? (Показать Византию на
карте).
Буквы
перепутались
Задание:
Составьте слово
КРЕЩЕНИЕ
Подумайте и
скажите, как будет называться тема нашего урока?
Запись темы урока в тетрадь.
«Крещение
Руси при князе Владимире»
|
|
|
Физминутка:
Учитель
показывает карточки с различными датами. Если дата относится к началу века –
учащиеся приседают; если дата относится к концу века – учащиеся хлопают в
ладоши:
912
год, 1380 год, 1019 год, 1113 год, 988 год.
3. Рассказ учителя о крещении киевлян.
Расскажите, как
проходил обряд крещения в Киеве? (Показать Днепр на карте).
·
Найди на иллюстрации священника? Расскажите,
что он делает?
·
Найдите на иллюстрации символы христианства?
Как вы думаете, почему крест – символ христианства?
|
Учебник с.127
Кто из вас проходил обряд крещения? Так ли вы крестились?
Обряды совершались по всей земле Русской и стали все одной веры.
|
|
|
После
крещения киевлян Владимир приказал строить по всему городу храмы на месте
кумиров, открывались школы для детей.
Постепенно
христианство было введено на всей русской земле.
-
Сейчас мы с вами вспомним и объясним значение десяти Заповедей, которые должны
соблюдать люди.
1)
Не убий.
2)
Не будь завистлив.
3)
Не укради.
4)
Не обманывай.
5)
Люби ближнего своего.
6)
Просящему у тебя – дай.
7)
Прощай людям ошибки и грехи их.
8)
Почитай отца и мать своих.
9)
Не веди распутную жизнь.
10)
Не желай зла другим.
Почему
важно крестить детей, ходить в храм, быть христианами?
|
Словарная работа.
Крест – символ христианства.
Крещение – обряд принятия христианства.
Молитва
– слова, обращённые к Богу.
Христианство
– это вера в Бога Иисуса Христа.
Потому что вера плохим поступкам не учит.
|
|
Закрепление
|
·
Что дала Руси христианская вера? (Введение
христианства принесло стране единство и примирение, так как христианство
призывало к покорности, повиновению, любви к ближнему, почитанию старших,
укрепление княжеской власти, Русь получила письменность на славянском языке,
открылись школы для детей, строились храмы, принятие одной веры –
христианства, равенство всех людей перед Богом, смягчение нравов на Руси).
|
Закончить предложения.
Принятие христианства способствовало:
•укреплению государственной
______________________
•распространению
христианской ______________________
•приобщению к византийской
(греческой) _______________
•появлению на Руси
славянской ____________________
•укреплению международного
положения _____________________
Вывод: Значение принятия
христианства было _______________ в
истории
Русского государства.
|
|
Итог урока. Оценки.
|
. Фронтальная беседа по вопросам:
·
В каком году было принято христианство на Руси?
·
Что такое христианство? Чему учит христианство?
·
При каком князе произошло крещение Руси?
·
Откуда пришло христианство на Русь?
|
Работа в парах (по карточкам).
Вставьте
пропущенные в тексте слова и исторические даты.
____________________-
вера в Бога Иисуса Христа. Чтобы стать христианином нужно принять
_______________ - войти в воду и очиститься. Крещение Руси произошло при
князе _______________ в _______ году.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.