Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыУрок по литературе для9 класса: "Поговорим о Татьяне(образ Татьяны Лариной по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин")

Рабочий лист.А. С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин»: главные женские образы романа. Образ Татьяны Лариной.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2096
173
24.12.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Фесан Зоя Ивановна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: МБОУ «ООШ № 10»
Учитель первой категории по русскому языку и литературе. Победитель Всероссийских конкурсов методических материалов по предмету. Автор статей в профессиональных журналах. Окончила курс Методическое сопровождение в образовательных учреждениях на Инфоуроке. Стаж работы в школе более 10 лет. Моя цель — развивать у учащихся любовь к чтению и грамотному письму, формируя их личность через искусство слова. В своей практике использую инновационные методы обучения, включая проектные работы и современные технологии. Стремлюсь создать атмосферу доверия и взаимопонимания, чтобы каждый ученик чувствовал себя комфортно и мог раскрыть свой потенциал. Поддерживаю регулярную связь с родителями, вовлекая их в образовательный процесс. Участвую в методических объединениях и семинарах, постоянно повышая свою квалификацию. Мои ученики демонстрируют высокие результаты на экзаменах и конкурсах, что является лучшей наградой для меня. С гордостью могу сказать, что многие из них продолжают обучаться на филологических факультетах. Я верю, что язык — это не только средство общения, но и ключ к пониманию культуры и традиций. Заветная мечта — воспитать поколение мыслящих и творческих личностей! Имею опыт работы в школе как Социальный педагог . Основная работа направлена на проведение мероприятий как группового , так и индивидуального подхода по профилактике правонарушений, противодействие распространению терроризма и экстремизма в молодежной среде. Пропаганда ЗОЖ. В работе использую нетрадиционные подходы: ролевые игры, ситуативные задачи с использованием медиатехнологий. Благодаря сотрудничеству с правоохранительными структурами , имеется возможность проводить встречи и консультации с учащимися оперативно, слаженно и по актуальным проблемам. Освоила курс МЕДИАЦИЯ на Инфоуроке.
Подробнее об авторе
Рабочий лист по литературе. Тема: А. С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин»: главные женские образы романа. Образ Татьяны Лариной.Задания разработаны в соответствии с Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Литература» в 9 классе. Вопросы позволяют раскрыть образ главной героини романа Татьяны Лариной. Имеется титульный лист и лист с ответами.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист по литературе. Тема: А. С. Пушкин. Роман в стихах «Евгений Онегин»: главные женские образы романа. Образ Татьяны Лариной.Задания разработаны в соответствии с  Федеральной рабочей программой по учебному предмету «Литература» в 9 классе. Вопросы позволяют раскрыть образ главной героини романа Татьяны Лариной. Имеется титульный лист и лист с ответами. 

Урок по литературе для9 класса: "Поговорим о Татьяне(образ Татьяны Лариной по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин")

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Поговорим о Татьяне.docx

     ЭКОНОМИКО – ПРАВОВОЙ  КОЛЛЕДЖ города Актобе, КАЗАХСТАН

    КРАВЧЕНКО  ЕЛЕНА  ВЛАДИМИРОВНА, преподаватель  русского языка  и литературы

Тема урока: «Поговорим  о  Татьяне» (Образ Татьяны Лариной по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»)

Задача урока: обобщить образ Татьяны Лариной

Ожидаемый результат

·         Смогут раскрыть образ Татьяны;

·         Смогут определить нравственные качества поступков героев;

·         Смогут  оценить значение нравственных качеств  героев.

Через что оценивается:   что  я  знаю  о герое,  «+»  и  «-»  поступков, кубизм, эссе.

Цели  урока:

·         Дать представление об образе  Татьяны  Лариной  в  романе;

·         Сопоставить образ Татьяны  в  начале  и в последних главах романа;

·         Какова задача женского образа  в  романе;

·         Воспитывать нравственные качества;

·         Развивать логическое мышление, память

Тип урока:  развитие критического  мышления  через чтение  и письмо

Материально  - техническое оснащение урока:    Портрет А.С.Пушкина, выставка книг, или Презентация о романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», листы   А3, цветные маркеры.

Форма урока: групповая

                                                        Ход  урока            

I.  Организующий  момент.

Образование 6 групп  по 3-4-5 человек

II.  Записать  в  тетрадь:  Что  я  знаю  о Татьяне?                                        5 мин                            

             а) запись

             б) обсуждение  в  парах

             в) обсуждение  в группе

             г) высказывание мнения  от группы

IIIФразы  и  мысли, «+»  и  «-»  поступков Онегина  к Татьяне (по 5)    5 мин

              а) запись

             б) обсуждение  в  парах

             в) обсуждение  в группе

             г) высказывание мнения  от группы

IV. Кубизм.      Грани  куба:                                                                             20 мин

1. ОПИШИТЕ, какой  вы себе представляете Татьяну?

2. ПОИСК:  выбрать  цитаты  о Татьяне из романа  и статьи В.Г.Белинского

3. ПРЕДПОЛОЖИТЕ,  что говорит письмо  о Татьяне?

4. СОПОСТАВЬТЕ: образ Татьяны  из 4 главы  и  из 8

5. АРГУМЕНТИРУЙТЕ: Татьяна – любимая героиня Пушкина?!

6. ПРЕДЛОЖЕНИЕ:  что  бы  вы сделали  на месте Татьяны?

              а) запись  или зарисовка

             б) обсуждение  в  парах

             в) обсуждение  в группе

             г) высказывание мнения  от группы

Защита проектов                                                                                                                  10 мин

 

V. Эссе: Татьяна  - милый  идеал?                                                                                     5 мин

              а) запись

             б) обсуждение  в  парах

             в) обсуждение  в группе

             г) высказывание мнения  от группы

VI.  Домашнее задание:  Составьте сложный план  к образу Татьяны

 

 

                                                                                                

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по литературе для9 класса: "Поговорим о Татьяне(образ Татьяны Лариной по роману А.С. Пушкина "Евгений Онегин")" Смотреть ещё 5 734 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема урока: «Поговорим  о  Татьяне» (Образ Татьяны Лариной по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»)

Задача урока: обобщить образ Татьяны Лариной

Ожидаемый результат

·         Смогут раскрыть образ Татьяны;

·         Смогут определить нравственные качества поступков героев;

·         Смогут  оценить значение нравственных качеств  героев.

Через что оценивается:   что  я  знаю  о герое,  «+»  и  «-»  поступков, кубизм, эссе.

Цели  урока:

·         Дать представление об образе  Татьяны  Лариной  в  романе;

·         Сопоставить образ Татьяны  в  начале  и в последних главах романа;

·         Какова задача женского образа  в  романе;

·         Воспитывать нравственные качества;

·         Развивать логическое мышление, память

Тип урока:  развитие критического  мышления  через чтение  и письмо

Материально  - техническое оснащение урока:    Портрет А.С.Пушкина, выставка книг, или Презентация о романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин», листы   А3, цветные маркеры.

 

Форма урока: групповая

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 281 401 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока на тему "Безударные гласные в корне слова"
  • Учебник: «Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.
  • Тема: Правописание безударных гласных в корне слова
  • 01.10.2020
  • 633
  • 7
«Русский язык (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)*», Якубовская Э.В., Галунчикова Н.Г.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.01.2015 622
    • RAR 13 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кравченко Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кравченко Елена Владимировна
    Кравченко Елена Владимировна

    Учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 10 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 149372
    • Всего материалов: 24

    Об авторе

    Место работы: КГУ "СОШ-гимназия № 17"
    Учитель? Учитель! Учитель… А передо мной и не стояло выбора профессии, потому что у меня был пример: моя мама – Деревянкина Вера Тимофеевна. Мама работала преподавателем русского языка и литературы в Актюбинском педучилище, работала 40 лет на одном месте. Сколько учителей начальных классов и воспитателей выпущено за эти годы. И я тоже после восьмого класса решила сразу приобрести профессию учителя. Да! Я закончила Актюбинское педучилище (1975-1979) и стала учителем начальных классов и даже проработала 1 год в средней школе № 20. Но нужно было идти учиться дальше. Я поступила очно в 1980 году в Актюбинский пединститут на филологический факультет, чтобы стать учителем русского языка и литературы…, после окончания которого направлена на работу в педучилище... За это время работала и в школах, и в колледжах, осваивала новые технологии

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 249 272 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Нейроэкономика:рациональное и иррациональное поведение потребителей

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Государственная образовательная политика и современные подходы к организации педагогической деятельности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психотипы обучающихся: дифференцированный подход к организации учебной деятельности и командного взаимодействия в школе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 734 курса