Рабочая программа по письму и развитию речи 6 класс

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебного предмета «Письмо и развитие речи» в 6 классе разработана на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида  для 5-9 классов под ред. Бгажноковой И.М. (М.-Просвещение, 2012г.) с учетом индивидуальных особенностей обучающихся 6 класса.

Учебное пособие: Э.В. Якубовская, Н.Г. Галунчикова «Русский язык»: учебник для 6 класса для общеобразовательных организаций, реализующих адаптивные основные общеобразовательные программы-М.Просвещение, 2018 г.

Нормативно- правовые основы для проектирования рабочей программы по учебному предмету  «Письмо и развитие речи» в 6 классе:                                                                                                                                                                Данная рабочая программа составлена в соответствии с ФБУП (утвержден приказом минобразования РФ от 10.04.2002 года № 29/2065-п  «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»);                                                                                                                                                       -Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида  для 5-9 классов под ред. Бгажноковой И.М. (М.-Просвещение, 2010 г.) с учетом индивидуальных особенностей обучающихся 6 класса- -- Приказа Министерства образования и науки России от 28 декабря 2018 года № 345«Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования;                                                                                                                                                                                      - СанПиН 2.4.2. 2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 № 189, с последующими изменениями от 29.06.2011; от  25.12.2013; от 24.11.2015)                                                                                                                                                       - годового календарного графика, утвержденного приказом школы от 30.08.2020 г №90;                                                                                                                                                              - учебного плана на 2018/2019 год, утвержденного приказом МОБУ Сапроновской СОШ 30.08.2020 г №90;                                                                                                                                             - расписания учебных занятий, утвержденного приказом от 30.08.2020г. № 91.

 Адаптированная программа по письму и развитию речи для учащихся с ОВЗ рассчитана на 136 часов, 4 часа в неделю.                                                                                                                                                                                                                              В 6  классе по коррекционной программе обучается два  человека. Согласно заключению комиссии ПМПК они нуждается в обучении по программе 8 вида. Для обучения учащимся необходимы особенные условия для получения образования, соответствующий материал.

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПИСЬМА  И РАЗВИТИЯ РЕЧИ В 6 КЛАССЕ

Учащиеся должны уметь:

     писать под диктовку текст с соблюдением знаков препинания в конце предложения;

     разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;

     различать части речи;

     строить простое распространенное предложение, простое предложение с однородными членами, сложное предложение;

     писать изложения и сочинения;

     оформлять деловые бумаги;

     пользоваться школьным орфографическим словарем.

Учащиеся должны знать:

   части речи;

   наиболее распространенные правила правописания слов.

3. СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Повторение:

Простое и сложное предложения. Подлежащее и сказуемое. Простое предложение с однородными членами. Сложное предложение с союзами и, а, но и без союзов.

Звуки и буквы:

Звуки и буквы. Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы. Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных.

Слова с разделительным Ь. Двойные и непроизносимые согласные.

Состав слова:

Однокоренные слова. Единообразное написание звонких и глухих согласных, ударных и безударных гласных в корнях слов. Образование слов с помощью приставок и суффиксов. Правописание приставок. Сложные слова.

Части речи:

Имя существительное:

Имена собственные. Основные грамматические категории. Склонение имен существительных в единственном числе.

Имя существительное:

Склонение имен существительных. Правописание падежных окончаний существительных единственного и множественного числа. Несклоняемые существительные.

Закрепление по теме: «Имя существительное».

Имя прилагательное:

Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде, числе, падеже. Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе. Имена прилагательные на –ий, -ья, -ье, их склонение. Изменение имен прилагательных по родам.

Изменение имен прилагательных по числам. Склонение имен прилагательных в единственном числе. Склонение имен прилагательных во множественном числе.

Предложение:

Простое предложение. Предложения распространенные и не распространенные. Главные и второстепенные члены предложения. Простое предложение с однородными членами, знаки препинания.

Обращение, знаки препинания.

Виды предложений по интонации, знаки препинания в конце предложения.

Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и без союзов.

Сравнение простых предложений с однородными членами со сложными предложениями.

Повторение.

4. Календарно-тематическое планирование

№	Тема	Кол-во часов	Дата
Повторение.
1	Предложение. Главные и второстепенные члены предложения	1	02.09
2	Предложения распространенные и нераспространенные.	1	04.09
3	Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах.	1	05.09
Звуки и буквы
4	Звуки и буквы. Алфавит. Гласные и согласные звуки и буквы.	1	06.09
5	Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных	1	09.09
6	Слова с разделительным Ь. Двойные и непроизносимые согласные.	1	11.09
7	Контрольная работа на тему: «Предложение. Звуки и буквы».	1	12.09
8	Работа над ошибками.	1	13.09
Состав слова
9	Состав слова. Однокоренные слова	1	16.09
10	Правописание приставок.	1	18.09
11	Суффикс. Образование слов с помощью суффиксов.	1	19.09
12	Окончание	1	20.09
13-14	Правописание безударных гласных в корне слова	2	23.-25.09
15	Правописание звонких и глухих согласных в корне	1	26.09
16	Непроизносимые согласные в корне слова	1	27.09
17	Непроизносимые согласные в корне слова	1	30.09
18	Контрольная работа на тему: «Состав слова».	1	02.10
19	Работа над ошибками.	1	03.10
20	Приставка и предлог	1	04.10
21-22	Разделительный твердый знак после приставок	2	07-09.10
23	Деловое письмо. Объявление	1	10.10
24	Правописание приставок с О и А, приставка ПЕРЕ.	1	11.10
25	Единообразное написание приставок на согласные.	1	14.10
26	Упражнение в написании слов с приставками	1	16.10
27	Образование слов с помощью приставок.	1	17.10
28	Закрепление по теме: «Состав слова»	1	18.10
29	Контрольная работа по теме «Состав слова»	1	21.10
30	Работа над ошибками	1	23.10
Части речи
31	Упражнение в распознавании частей речи	1	24.10
Имя существительное
32	Имя существительное- часть речи	1	25.10
33	Имена собственные	1	28.10
34-35	Правописание существительных женского и мужского рода с шипящей на конце	2	30-31.10
Склонение имен существительных в единственном числе
36	Склонение имен существительных	1	01.11
37	Падежные окончания имен существительных 1-го склонения	1	11.11
38	Падежные окончания имен существительных 2-го склонения	1	13.11
39	Падежные окончания имен существительных 3-го склонения	1	14.11
40-41	Закрепление по теме: «Склонение имен существительных в единственном числе	2	15.-18.11
Склонение имен существительных во множественном числе
42	Именительный падеж имен существительных	1	20.11
43	Склонение имен существительных во множественном числе	1	21.11
44	Дательный падеж имен существительных	1	22.11
45	Творительный  падеж имен существительных	1	25.11
46	Предложный падеж имен существительных	1	27.11
47	Родительный  падеж имен существительных	1	28.11
48	Правописание родительного падежа существительных женского и среднего рода с основой на шипящих.	1	29.11
49	Ь после шипящих у существительных в единственном и множественном числе	1	02.12
50	Деловое письмо. Заметка	1	04.12
51-52	Существительные, употребляемые только в единственном или множественном числе.	2	05-06.12
53-54	Закрепление по теме: «Склонение имен существительных во множественном числе.»	2	09.-11.12
55	Сочинение по картине Б.М. Кустодиева «Школа в Московской Руси».	1	12.12
56	Контрольная работа на тему: «Имя существительное»	1	13.12
57	Работа над ошибками.	1	16.12
Имя прилагательное
58	Понятие об имени прилагательном	1	18.12
59	Значение прилагательного в речи	1	19.12
60-63	Согласование прилагательного с существительным в роде	4	20.-23.-25.-26.12
64	Сочинение по картине М. Авилова «Поединок Пересвета с Челубеем».	1	27.12
65	Контрольная работа на тему: «Изменение имен прилагательных по родам» .	1	13.01
66	Работа над ошибками.	1	15.01
67-69	Изменение имен прилагательных по числам	3	16.-17.-20.01
70-71	Закрепление по теме: «Изменение имен прилагательных по родам и числам»	2	22.-23.01
72-73	Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода	2	24.-27.01
74-76	Именительный и винительный падежи имен прилагательных мужского и среднего рода	3	29.-30.-31.01
77-79	Родительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода	3	03.-05.-06.02
80-81	Дательный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода	2	07.-10.02
82-85	Творительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода	4	12.-13.-14.-17.02
86-87	Предложный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода	2	19.-20.02
88-89	Закрепление по теме: «Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода»	2	21.-24.02
90	Развитие речи. Пишем заметку по теме: «Экскурсия в зимний лес»	1	26.02
91	Контрольная работа на тему: «Склонение имен прилагательных мужского и среднего рода».	1	27.02
92	Работа над ошибками.	1	28.02
93	Склонение имен прилагательных женского рода	1	02.03
94-96	Родительный, дательный, творительный и падежный  падежи имен прилагательных женского рода.	3	04.-05.-06.03
97-98	Винительный падеж имен прилагательных женского рода.	2	10.-11.03
99-101	Закрепление по теме: «Склонение имен прилагательных женского рода»	3	12.-13.-16.03
102	Сочинение по картине И. Левитана «Март»	1	18.03
103	Контрольная работа на тему:«Склонение имен прилагательных в единственном числе».	1	19.03
104	Работа над ошибками.	1	20.03
105	Склонение имен прилагательных во множественном числе.	1	30.03
106-108	Родительный и предложный падежи имен прилагательных множественного числа.	3	01.-02.-03.04
109-110	Дательный и творительный падежи имен прилагательных множественного числа.	2	06.-08.04
111-114	Закрепление по теме: «Склонение имен прилагательных во множественном числе».	4	09.-10.-13.-15.04
115	Контрольная работа на тему: «Склонение имен прилагательных во множественном числе».	1	16.04
116	Работа над ошибками.	1	17.04
Предложени
117-118	Простые предложения. Простые предложения с однородными членами	2	20.-22.04
119	Главные и второстепенные члены предложения в качестве однородных.	1	23.04
120	Перечисление без союзов, с одиночным союзом И, с союзами А, НО.	1	24.04
121	Знаки препинания при однородных членах.	1	27.04
122-123	Сложное предложение.	3	29.-30.04, 04.05
124	Контрольная работа на тему: «Предложение».	1	05.05
125	Работа над ошибками.	1	06.05
126	Обращение.	1	07.05
127	Практическое употребление обращения.	1	08.05
128	Знаки препинания при обращении.	1	11.05
129	Сопоставление простых и сложных предложений.	1	12.05
130	Контрольная работа за год	1	13.05
131	Работа над ошибками.	1	14.05
132	Развитие речи «Письмо с фронта».	1	15.05
133-136	Упражнения на повторение пройденного материала.	4	18.-20.-21.-22.05