Урок по логопедии "Органы артикуляции"

Урок по логопедии в 1 классе.

Тема: «Органы артикуляции».

Цель:

-познакомить учащихся с органами артикуляционного аппарата: рот, губы, зубы, язык, небо;

-разучить основные артикуляционные движения языка;

Задачи:

-дать представление об органах артикуляционного аппарата; обучить основным движениям артикуляционной гимнастики;

-воспитание положительного отношения к логопедическим занятиям;

Оборудование: зеркала, таблицы с изображением артикуляционного аппарата, карточки с изображением физ. упражнений, картинка «Буратино».

Ход урока:

*Организационный момент

-Игра: «Покажи фигуру» (на развитие общей моторики) по карточкам, на которых изображены символы физ. Упражнений.

-Игра Запомни и повтори» (на развитие мелкой моторики): педагог показывает движения, а учащиеся наблюдают воспроизводят движения по памяти.

-Работа с таблицей:

-что нарисовано на таблице? (рот)

Беседа по вопросам:

-чем мы снимаем пищу с ложки? (губами)

-а чем кошка лакает молочко? (язычком)

*Изучение нового материала:

1. Объявление темы:

-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в сказку, героями которой будете вы.

2. Рассказывание сказки «О веселом язычке» с показом артикуляционных движений педагогом, а дети выполняют движения (начиная с артикуляционной гимнастики, включая комплексные упражнения для рта, губ, щек, языка).

3.Работа с таблицей, изображающей выполнение различных артикуляционных движений: игра «Повторяем вместе» (ведется индивидуальная работа с каждым учащимся группы).

4. Физпауза «Буратино».

*Закрепление изученного материала:

1. У каждого ученика карточка, на которой изображено выполнение определенного артикуляционного движения;

Игра «Посмотри, покажи – повторим все вместе»

2. Работа в тетради: штриховка отдельных предметов и геометрических фигур.

*Итог урока:

-чем занимались на занятии?

-о чем слушали сказку?

*Оценка: Молодцы, ребята!