223375
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по ОРКиСЭ по теме "Зачем творить добро? Будь милосерден и добр."

Урок по ОРКиСЭ по теме "Зачем творить добро? Будь милосерден и добр."

Выбранный для просмотра документ Зачем творить добро Будь милосерден и добр..docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Схема конспекта урока


Учитель Терещенко Наталья Петровна

Предмет основы религиозной культуры и светской этики Класс 4

Тема урока: Зачем творить добро? Будь милосерден и добр.


Содержание этапа

(заполняется педагогом)

1 Организация начала занятия

Цель для учащихся: быть собранными, внимательными, дисциплинированными,

Цель для учителя: мотивировать к активной деятельности на уроке, создать ситуацию успеха.

Методы: беседа

Учитель:

- Сегодня на уроке мы сделаем еще один шаг в познании законов жизни человеческого общества в религиозном аспекте, углубим наши знания и узнаем новое. Для этого потребуется внимание, активная работа, взаимопомощь и хорошее настроение.


2 Подготовка к основному этапу

Цель: создать условия для формулирования детьми темы урока и постановки учебных задач, актуализация опорных знаний и умений

Методы: наблюдение, проблемная ситуация.

Планируемые результаты (УУД):

- личностные: высказывают свою точку зрения;

- познавательные: высказывают предположения, обсуждают проблемные вопросы;

- предметные: научатся осознанно воспринимать притчи

Чтение притчи о добром самарянине

Учитель:

- Ждал ли помощи израненный человек от самарянина. Почему? (иудеи ненавидели и презирали самарян )

- Как поступил самарянин? Почему? Можем ли мы по его поступку предположить, какой он был человек? Почему люди делают добро?

- Можете ли вы предположить, какой теме будет посвящено наше занятие?

“Милосердие и добро в современном мире”.

Разбираться в этой теме мы будем с помощью исследовательской работы.

Знакомство с планом исследования

План исследования

1 Выяснить значение слов “добро” и “милосердие”.

2 Выяснить случаи проявления милосердия в истории нашей страны, станицы.

3 Выяснить особые причины, которые есть у христиан для того, чтобы не быть эгоистами.

4 Выяснить, часто ли люди проявляют добро, сострадание и милосердие в современном мире.


3 Усвоение новых знаний и способов действий

Цель для учителя: организовать выполнение учащимися самостоятельной работы на новое знание

Цель для учащихся: учиться добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник и свой жизненный опыт.

Методы: работа с текстом, наблюдение, частично - поисковый, исследовательская работа, презентация исследовательской деятельности,.

Планируемые результаты (УУД):

Личностные: осознают значимость чтения, выражают положительное отношение к процессу познания.

Коммуникативные: составляют небольшие устные диалогические высказывания

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации.

Регулятивные: анализировать собственную работу: соотносить план и совершенные операции.

Работа по плану

Учитель:

  • Что поможет нам ответить на первый вопрос? (толковый словарь).

Работа с толковым словарем С.И. Ожегова

Выяснение значение слов “добро”, “милосердие”. Зачитывание вслух словарной статьи.

Отметка о выполнении в плане работы.

Работа по учебнику

Учитель:

  • На 2 и 3 вопросы я предлагаю ответы найти в учебнике

Самостоятельное чтение текста учебника

Учитель:

-Какие случаи проявления милосердия есть в истории нашей страны?

Рассказ о сестрах милосердия

Сообщение о И.И. Мечникове.

- В нашем классе есть три эксперта. Они изучили эту проблему глубже и сегодня помогут нам.

- Какие случаи проявления добра и милосердия есть в истории нашей станицы?

Презентация детской исследовательской работы об истории родного края.

Отметка о выполнении в плане работы.

Работа по плану

Учитель:

-Какие причины есть у христиан, чтобы делать добро? (Благодарность за подвиг Христа, необычные внутренние переживания духовной радости)

Анализ статьи учебника “Основы православной культуры ”

Сообщение ученика о Николае Чудотворце

Учитель:

- Как вы думаете, в наше время люди проявляют добро по отношению друг к другу. А вы для кого делаете добрые поступки?

- Есть люди, которые считают ближними всех: и знакомых, и даже незнакомых людей. О них нам расскажет еще один эксперт.

Сообщение ученика о благотворительных фондах России.




4 Закрепление знаний и способов действий

Цель для учителя: обеспечение усвоения новых знаний и способов действий на уровне применения в измененной ситуации.

Планируемые результаты (УУД):

- предметные : получат возможность научиться понимать нравственное содержание прочитанного, высказывать суждения о поступках героев.

- регулятивные : принимают и сохраняют учебную задачу, удерживают цель деятельности до получения ее результата.

- познавательные: осуществление логической операции, обобщение понятий.

Методы: работа в группах

Учитель:

  • Можете ли вы точно сказать : “Что же значит быть добрым и милосердным?”. Ответить на этот вопрос поможет притча

Чтение притчи о рае и аде


Работа в группах

Учитель:

-Я предлагаю построить надежную защитную стену из кирпичей на пути зла. Выбирайте кирпичи с умом, не каждый может пригодиться

Добро, любовь, терпение, зло, уважение, ласка, забота, сострадание, гнев, добродетель, улыбка, взаимопомощь, радость, зависть, гордыня, щедрость, милосердие, трудолюбие

- Какие кирпичи не взяли. Почему?

- Каких кирпичей осталось больше(кирпичиков добра). Значит добра в мире все же больше, чем зла.


5 Задание на дом

Цель для учителя: обеспечить понимание учащимися цели, содержания и способов выполнения домашнего задания

Цели для учащихся: закрепить знания, полученные на уроке

Методы: игра,

Игра «Добрый я»

Чтобы мы не забывали о доброте друг к другу, мы с вами поиграем в игру, которая называется «Добрый я»

Для этого вы напишите на листочке своё имя и сложите так, чтобы не развернулся. Я эти листочки перемешаю и вам раздам. Для того, кто вам достался, вы – «добрый я ». Одно условие – нельзя рассказывать, кто кому достался. Что же означает «добрый я »? Это означает, что вы в течение недели должны сделать что-нибудь приятное, не привлекая к себе при этом внимания. Кто для кого был «добрый я » и какие добрые дела сделали, мы узнаем на следующем занятии. Одно из главных условий игры – на все добрые дела не должны быть потрачены деньги.


6 Рефлексия

Регулятивные: осуществление функции самоконтроля процесса и результата деятельности

Самооценка учащихся

Наш урок подошел к концу. Оцените его, выбрав одно из предложений

  • Урок понравился, мне было интересно

  • Мало узнал на уроке, только время потерял

  • Много узнал на уроке, хочу найти дополнительную информацию

  • Урок не понравился было скучно.



Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint (2).pptx

библиотека
материалов
Милосердие и добро в современном мире
План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“...
Плутес Фаина Абрамовна
Бирюков Афанасий Михайлович
План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“...
Благодарность за подвиг Христа. Необычные внутренние переживания духовной ра...
Святитель Николай Чудотворец
План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“...
План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“...
Урок понравился, мне было интересно Мало узнал на уроке, только время потеря...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Милосердие и добро в современном мире
Описание слайда:

Милосердие и добро в современном мире

3 слайд План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“
Описание слайда:

План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“добро”и“милосердие”. 2. Привести примерыпроявлениямилосердиявистории нашейстраны,станицы. 3. Выяснитьособыепричины,которыеесть ухристиандля того, чтобы не быть эгоистами. 4.Узнать,часто ли люди проявляютдобро, сострадание и милосердиевсовременном мире.

4 слайд Плутес Фаина Абрамовна
Описание слайда:

Плутес Фаина Абрамовна

5 слайд Бирюков Афанасий Михайлович
Описание слайда:

Бирюков Афанасий Михайлович

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“
Описание слайда:

План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“добро”и“милосердие”. 2. Привести примерыпроявлениямилосердиявистории нашейстраны,станицы. 3. Выяснитьособыепричины,которыеесть ухристиандля того, чтобы не быть эгоистами. 4.Узнать,часто ли люди проявляютдобро, сострадание и милосердиевсовременном мире.

9 слайд Благодарность за подвиг Христа. Необычные внутренние переживания духовной ра
Описание слайда:

Благодарность за подвиг Христа. Необычные внутренние переживания духовной радости.

10 слайд Святитель Николай Чудотворец
Описание слайда:

Святитель Николай Чудотворец

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“
Описание слайда:

План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“добро”и“милосердие”. 2. Привести примерыпроявлениямилосердиявистории нашейстраны,станицы.. 3. Выяснитьособыепричины,которыеесть ухристиандля того, чтобы не быть эгоистами. 4.Узнать,часто ли люди проявляютдобро, сострадание и милосердиевсовременном мире.

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“
Описание слайда:

План исследования Мероприятие Отметка о выполнении 1. Выяснить значение слов“добро”и“милосердие”. 2. Привести примерыпроявлениямилосердиявистории нашейстраны,станицы. 3. Выяснитьособыепричины,которыеесть ухристиандля того, чтобы не быть эгоистами. 4. Выяснить,часто ли люди проявляютдобро, сострадание и милосердиевсовременном мире.

17 слайд Урок понравился, мне было интересно Мало узнал на уроке, только время потеря
Описание слайда:

Урок понравился, мне было интересно Мало узнал на уроке, только время потерял Много узнал на уроке, хочу найти дополнительную информацию Урок не понравился было скучно.

Общая информация

Номер материала: ДВ-234875

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.