Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира на тему: Что такое полезные ископаемые".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по познанию мира на тему: Что такое полезные ископаемые".

библиотека
материалов

hello_html_m7049137e.gifhello_html_m7049137e.gifhello_html_79e2a9ed.gifhello_html_79e2a9ed.gifhello_html_m6aebe5c0.gifhello_html_79e2a9ed.gifhello_html_143274c5.gifhello_html_143274c5.gifТема: Что такое полезные ископаемые.

Цель: Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых.

Задачи: 1.Формировать знания учащихся по классификации полезных ископаемых;

2.Развивать навыки работы в парах;

3.воспитывать бережное отношение к природным богатствам.

Оборудование: наглядности, раздаточный материал, анаграммы.

Ход урока

Этапы урока, время.

Содержание видов работ.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

I.Вводная беседа.

(1 мин)





1.Организационно-мотивационный момент(2мин)















2.Актуализация знаний(5 мин)

Здравствуйте, ребята!







Начинается урок,

И пойдет он всем нам впрок,

Постарайся все понять,

Учись тайны открывать,

Ответы полные давать,

Чтоб за работу получать

Только лишь оценку «пять»!







Вопросы по пройденной теме:

-Что такое равнины? Какие бывают равнины?

-Каким цветом равнины обозначаются на карте?

-Каким цветом обозначаются на карте низменности?

-Каким цветом обозначаются горы на карте?

-Каким цветом обозначены на карте пустыне?









Учитель настраивает детей на урок















Учитель задает вопросы.






























Учащиеся в устной форме отвечают на поставленные вопросы полным ответом.

II.Основная часть.(35 мин)



2мин











1мин







1мин

















2мин















2 мин















4мин















3мин











2мин

























5мин













5мин











5мин













3мин







1.Мозговой штурм на тему: «Что вы знаете о полезных ископаемых?»









2.Индивидуальная работа.

-Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?

Запишите в своих тетрадях



3.Формулировка цели:

Исходя из темы, какая цель сегодняшнего урока?



Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых.





4.Индивидуальная работа .

Дать определение, что такое полезные ископаемые.



Обсуждение



5.Презентация учителя. Определение:

Полезные ископаемые - это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с её поверхности и используют в народном хозяйстве.





6.Парная работа.

Составление кластера. На работу 4 минуты. Определите кто у вас будет хранитель времени.

Полезные ископаемые

Рудные Нерудные

Черные Цветные Горючие Минералы



7.Проверка работ.

Зачитывается ребятами и проверяется на доске





8.Физминутка

Потрудились – отдохнём
Встанем глубоко вздохнём

Руки в стороны, вперёд
Влево, вправо поворот
Наклонились, прямо встали

Руки вниз и вверх подняли
Руки плавно опустили

Всем улыбки подарили









9. Индивидуальная работа

Чтение текста с последующими вопросами.









10.Работа в паре.

Обсуждение своих вопросов в паре.







11.Работа по анаграммам

и

з

в

е

с

т

н

я

к

ж

а

п

в

а

г

л

и

н

а

э

н

е

й

м

ф

ы

б

ш

п

ю

а

с

е

р

г

р

а

н

и

т

щ

о

г

а

й

н

е

ф

т

ь

у

к

а

м

г

в

ю

й

р

м

д

в

л

о

а

т

д

ц

о

и

ь

г

в

р

з

о

к

ф

л

т





12. Оценивание.























Задается вопрос











Задает вопрос и направляет корректируя учащихся.



Направляет, делает вывод, озвучивает цель











Наблюдает











Учителем дается определение, делает вывод.









Учитель наблюдает













Наблюдает, корректирует, направляет





Проводит, показывает

























Наблюдает











Наблюдает за правильностью ответов







Наблюдает за правильностью ответов и выявляет способных детей









Самостоятельно оценивает детей







Учащиеся по очередности называют свои ассоциации.



Думают, отвечают.







Слушают, предлагают идеи, формулируют цель.







Дети дают свое определение полезным ископаемым.



Записывают определении е в тетради.











Составляют кластер













Слушают и исправляют свои ошибки.





Слушают и повторят.

























Читают, составляют вопросы и задают





Задают друг другу вопросы и отвечают на поставленные вопросы



Разгадывают анаграмму с последующей проверкой.













Заслушиваю оценивание, задают вопросы.

III.Рефлексия.(2мин)

-было интересно







- было не интересно



-Какие моменты на уроке тебе были не интересны? Почему?

Наблюдает, задает вопросы.

Осмысливают, показывают свои интересы.






Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров118
Номер материала ДВ-210588
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх