Урок по психологии на тему "Детская безопасность" (2-4 класс)

«Детская безопасность»

Насколько Важна безопасность ребенка, каждый взрослый хорошо понимает и четко осознает. Но, как бы мы взрослые не понимали и не осознавали важность данной темы, прежде всего необходимо чтобы сам ребенок это понимал. Чтобы ребенок, мог обеспечить себе безопасность, соблюдая очень простые правила поведения.

Как в зарубежных школах детям рассказывают про личное пространство? С удовольствием делюсь с Вами этой полезной информацией!

Такая визуальная инструкция рассчитана для детей 5-10 лет (но все индивидуально), называется она circles of relationships - круги общения, круги отношений, и может помочь предотвратить сексуальное домогательство, физическое, психологическое насилие просто потому, что ребенок поймет, что происходит что-то неправильное…

.

1. Фиолетовый круг = Я, МОЕ личное пространство. Итак, фиолетовый, первый и самый главный круг, - это мы сами. Наше тело принадлежит только нам, и только мы сами можем решать кто может к нам находиться близко, притрагиваться. И никто не должен делать это без моего разрешения. Если кто-либо, из любого другого круга, причиняет нам дискомфорт, мы имеем право сказать: «НЕТ!», «СТОП!!!».

2. Синий круг = СЕМЬЯ. Это круг нашей семьи и тех, кого мы любим. Уважение, доверие и любовь – вот по этим признакам мы определяем, кто относится к этому кругу, кто наиболее близок нам. Здесь важно помнить, что даже с теми, кого мы любим и уважаем, мы имеем право соблюдать границы личного пространства, но и с тем, уважать границы личного пространства родных и любимых нам людей. Ведь оно (личное пространство) у них тоже есть!!! ))

3. Зеленый круг = ДРУЗЬЯ. Это круг нашего окружения. Круг наших друзей и тех, с кем нам нравится общаться. Дружба очень важна и включает в себя многие вещи. Например, совместные игры, разговоры, веселье, и иногда дружеские объятия. Дружба всегда основывается на доверии, уважении. И такие проявления как «объятия» должны быть основаны на обоюдном согласии. Важно понимать, что не все дети в классе могут вести себя как твои друзья. И родителям следует поговорить с детьми по каким критериям мы определяем друзей и, в свою очередь, как мы сами должны себя с ними вести.

4. Желтый круг = ЗНАКОМЫЕ. Круг знакомых, то есть те, кому мы машем рукой при встрече, с кем знакомы поверхностно и не слишком близки. Это могут быть дети в школьном автобусе, во дворе, спортивной команде, это могут быть друзья родителей. Обсудите с ребенком социальные нормы, разные типы знакомых, а также правила безопасности. Разницу между близкими и знакомыми людьми. Дистанция в отношениях, которую и они и мы должны уважать.

5. Оранжевый круг = люди, от которых мы ждем профессиональной помощи. Эти люди могут помочь нам, когда нам это необходимо, но они не наши друзья. Это учителя, воспитатели, полицейские, пожарные, медсестры и доктора. Обсудите с ребенком в каких ситуациях у кого искать помощи. Необходимо подчеркнуть, что у этих людей есть опознавательные знаки, униформа, удостоверение, и что они могут помочь в случае конкретной опасности.

6. Красный круг = НЕЗНАКОМЫЕ. Мы не знаем этих людей, даже если они говорят, что знают нас. Не все чужие люди плохие, но так как мы незнакомы, то мы не знаем плохой человек перед нами или хороший. Мы не доверяем незнакомцам. Мы не разговариваем с ними, не рассказываем ничего о себе и своих близких. Не отвечаем на их вопросы. Никогда, не идем с ними никуда и не садимся в машину. Мы не берем конфеты, не идем искать собачку, не помогаем найти улицу, потому что взрослые никогда не должны простить помощи у тех, кто намного младше и слабее их.

            Применяя полученные знания на практике, зная о разных кругах общения, о тех людях, которые в них входят, ребенок самостоятельно может контролировать уровень своей безопасности. В дополнении этой информации, необходимо знать телефоны близких и родных людей, а также людей, чья профессиональная помощь может быть необходима в разных жизненных ситуациях.

Берегите себя, и своих близких!!!