Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок по русскому языку для 3 класса "Правописание приставок з-с"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по русскому языку для 3 класса "Правописание приставок з-с"

библиотека
материалов

Методические рекомендации к уроку.



Название презентации: «Правописание приставок на з-/с-»


Предмет: русский язык


Класс: 3.


Форма проведения урока: фронтальная, индивидуальная, групповая.


Методы проведения урока: эвристический, репродуктивный, технология критического мышления.


Тип урока: урок изучения нового материала.


Время проведения: 1 академический час (40 минут)


Пакет содержит учебную информацию в доступном, популяризованном для освоения учащимися виде. Знакомит учащихся с фактами и события, изучаемого периода. Учебно-методический комплект помогает учителю раскрыть содержание темы, структурировать информацию, обозначить причинно-следственные связи.


Цели урока:

  • познакомить учащихся с правилом правописания приставок на з-/с-;

  • научить применять изученное правило;

  • развивать логические операции: сравнение, анализ, обобщение.


Материалы и оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебная доска, рабочая тетрадь.


















Ход урока.


Оргмомент.

Записать на доске, а затем в тетрадях число и «Классная работа».

1. Синтаксический анализ предложения.


Слайд №2.

Учащиеся самостоятельно выполняют синтаксический анализ предложения.

Солнце ярко осветило бескрайний, безграничный простор степей.


После выполнения задания осуществляется проверка и дается характеристика предложения (по цели высказывания – повествовательное; по интонации – невосклицательное; по количеству основ – простое (одна грамматическая основа предложения); по наличию главных членов – двусоставное; по наличию второстепенных членов – распространенное; осложнено однородными определениями.)


Слайд №3.

? Назовите однородные определения

бескрайний безграничный

? Назовите приставки в этих словах

бес без


Постановка проблемы.

? Почему в одном слове пишется бес-, а в другом без-?

Ответить на этот вопрос вы сможете, выполнив задание в группе.


Слайд №4.

Работа в группах.

Учащимся нужно проанализировать пары слов, вывести закономерность в написании приставок. Сформулировать правила написания приставок на з-/с-.

безвкусный – беспокойный

взлететь – вскружить

изгнать – испортить

безопасный – бессердечный


Слайд №5.

Вывод правила. Работа со слайдом.


Слайд №6.

Физминутка.

На экране появляется слово. Если в приставке пишется «з» - дети хлопают в ладоши. Если в приставке пишется «с» - дети приседают.

бездомный

разлить

воскликнуть

испуг

бесполезный

распевается

изменить


Слайд №7.

Слова исключения.

В этом правиле есть слова исключения: здесь, здание, здоровье.

В этих словах буква «з» является не приставкой, а частью корня.

Учащимся предлагается составить предложения со словами исключениями.


Слайд №8.

Составление кластера.

Формулируется в каких случаях в словах пишется буква «з», а в каких буква «с». На экране появляется запись. Учащиеся составляют кластер в тетради.


Слайд №9.

Итог урока.

На доске прикреплено солнце. Учащимся раздаются лучики. Каждый ребенок пишет на лучике слово, раскрывающее тему урока. Нужно подтвердить изученное правило. Ребенок называет слово, объясняет правописание приставки в слове. Приклеивает свой лучик. Составляется солнышко.


Слайд №10.

Спасибо за работу

































Макет рабочей тетради


hello_html_62abdc68.gifhello_html_4ed6ced.gif


Кластер по теме «Правописание приставок на з-/с-».


hello_html_m1a54634c.gif

hello_html_m2722a323.gif


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-312235

Похожие материалы