Урок по русскому языку 3 класс

Предмет Русский язык	Четверть                                                    Дата Четвертая                                                  10.04.17		Класс 3
Тема урока	Второстепенные члены предложения
Цели урока	Учиться находить дополнения, определения и обстоятельства в предложении, обозначать графически.
Задания	Время	Деятельность учителя		Деятельность учащихся
Психологический настрой Мотивационный этап	2 мин 5 мин	Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят: ·         желаю (соприкасаются большими пальцами); ·         успеха (указательными); ·         большого (средними); ·         во всём (безымянными); ·         и везде (мизинцами); ·         Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью) Проверка домашнего задания Ребята, узнать, какая тема урока у нас сегодня будет, нам поможет игра « Знайка». Итак, решите, пожалуйста, лингвистическую задачу: 1)из предложения Я вышла на улицу возьмите подлежащее 2) из предложения Котёнок осторожно подошёл ко мне возьмите обстоятельство 3)из предложения Я шагнула вперёд возьмите сказуемое 4)из предложения  На лесную полянку вышел лось возьмите определение 5) из предложения Я увидела чуть заметную тропинку возьмите дополнение А. Смотрим, что получилось (Ученик записывает на доску Совершено верно. Молодцы. Хорошо справились с работой. Я осторожно шагнула на лесную тропинку…
Вызов	5 мин	Записать текст, распространив предложения второстепенными членами. Прошло (какое?) лето. Наступила (какая?) осень. В (каком?) лесу деревья (как?) облетели. Только берёзки сохранили (какие?) листочки. Они ( в каком?) сарафане. (Как?) лучи озаряют (какой?) лес. Природа готовится ( к чему?). Осенние лес (как?) прекрасен.  ( 1 группа) 2 группа: Я брожу  (где?).  Под ногами шуршат (какие ?) листья. Они покрыли ( каким?) слоем (что?). Но еще остались кое-где ( какие?) ветки. 3 группа: Небо (какое?) Его безоблачная синева ласкает (что?). Во всем этом ( каком ?) празднике чувствуется грусть.
Осмысление	7мин	Оформление тетрадей Минутка чистописания: Уу, Урок Словарь: коридор на казахском языке-дәліз, на английском языке- corridor Каждая группа придумывает предложение со словарным словом и разбирает по членам предложения Составь из слов и напиши предложения. Подчеркни в них главные и второстепенные члены предложения.. 1 группа 1. небе, месяц, светил, на, ярко 2. густой, стрекотали, в, кузнечики, траве 2 группа 3. море, шторм, на, сильный, начался 4. созрел, яблок, урожай, саду, богатый, в 3 группа 5. ученики, диктант, вчера, словарный, писали  6. еще, поля, росой, блестели Работа по учебнику Стр. 181 упражнение 493 Итог урока « Фишбоун» Каждая группа пишет о второстепенном члене предложения то что они знают Учащимся дается индивидуальная карточка, в которой нужно подчеркнуть фразы, характеризующие работу ученика на уроке по 3 направлениям Урок Я на уроке Итог Интересно Скучно безразлично Работал Помогал другим Не работал Понял материал Не понял материал Хочу узнать больше
Оценивание	1 мин	- Что узнали нового? - подведите итоги оценки.		Отвечают на вопросы Оценивают в группе по критериям
Источники, оснащение  и оборудование:	Учебники, раздаточный материал
Последующие  задания  и чтение	Домашнее задание: стр. 180 упр. 491

                                                                                                          Проверено: