Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку в 8 классе "Комплексный анализ текста"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку в 8 классе "Комплексный анализ текста"

библиотека
материалов

hello_html_m9c9553b.gifhello_html_m11e5c136.gifhello_html_1d0f02cb.gifhello_html_35c0e665.gifhello_html_357d77b8.gifhello_html_m1267ce7e.gifhello_html_m1ea9b7d9.gifhello_html_357d77b8.gifМУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КЛЮЧЕВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА











ТЕМА: «ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА

(БЛОЧНО-МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ)








Класс: 8

Учитель: Совунова

Людмила Борисовна











Тематический блок «Обособленные члены предложения»



П.Р, Р.Р.Р.



К.Р.



Р.Р.



М 4



М 3



М 2



М 1





М 1. Обособление определений.

М 2. Обособление приложений.

М 3. Обособление дополнений.

М 4. Обособление обстоятельств.

М 5. Практическая работа.

М 6. Развитие речи.

М 7 Контрольная работа.


М 5. ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.


Индивидуальный рейтинг (М 5).


УЭ

Содержание

Вид оценки

Балл

1

Повторение теории. Работа с текстом.

Взаимопроверка

1

2

Работа над орфографией данного текста. Составление карточек или книжек -малышек.

Проверка учителем

2

3

Синтаксический разбор предложения с обособленным членом

Коллективная проверка

3

4

Пунктуация в данном тексте.

Коллективная проверка

3

5

Один из видов разбора слов данного текста

Взаимопроверка

1



Итого:

10


Оценочная таблица


УЭ 1

УЭ 2

УЭ 3

УЭ 4

УЭ 5

Итого баллов

Оценка

1

2

3

3

1

10

7-8

5-6

Меньше 5

5

4

3

2





Контрольный листок ученика ____________________________________


УЭ 1

УЭ 2

УЭ 3

УЭ 4

УЭ 5

Итого баллов

Оценка











ТЕКСТ для анализа.

Передо мною был молодой и ещё бол..е моложавый на вид человек (н..) сколько выше среднего роста с пр..долговатым прав..льным и чистым лицом (не) утратившим ещё хар..ктерных юн..шеских оч..ртаний. В л.це Чехова была какая(то) складка, напом..навшая простодушного деревенского парня. И это было особен..о привлекательно. Даже глаза Чехова голубые лучистые и глубокие св..тились одновремен..о мыслью и какой(то) детской (не) посредственностью. Прост..та всех дв..жений пр.ёмов речи была госпо..ствующей ч..ртой (во) всей его фигур.., как и в его писаниях.

Во..бще в это первое св..дание Чехов произвёл впеч..тление человека глубоко жизнерадостного. Казалось из глаз его струит..ся (не) исчерпа..мый источник остр..умия и (не) посредствен..ого веселья, которым были переполнен..ы его рас..казы. и (в) месте угад..валось что(то) более глубокое, чему ещё предстоит развернут..ся в хорош..ю сторону.

Общ..е впеч..тление было цельное и об..ятельное.

(По В.Короленко.)


Содержание модуля.


УЭ

Содержание занятия

Рекомендации

УЭ 0

По завершении работы необходимо:

Увидеть, какое практическое значение имеют полученные сейчас знания.

Знать все виды разборов, элементы текста.

Уметь определять тему, идею текста, тип и стиль речи. Выделять обособленные члены, правильно расставлять знаки препинания. Выполнять орфографический разбор, подбирать правило к орфограмме.

В ходе занятия научиться

- распределять время;

- работать на доверии по уровням;

- соотносить результаты работы с поставленными целями.


УЭ 1

Цель: на основе анализа уметь определять тип, стиль речи, доказывать, что это текст.

Задание:

1.Доказать, что это текст.

2.Определить тему, идею текста, стиль и тип.

3. Озаглавить текст.

Выполнить задание в тетрадях, устно доказать правильность выполнения, рассказывая соседу по парте,

УЭ 2

Цель: повторить написание орфограмм в разных частях речи.

Задание:

1. Вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, выписывая слова с орфограммами.

2. Устно объяснить товарищу. Если затрудняетесь, спросите у учителя.

3. Составить карточку для лото или написать книжку-малышку (по желанию).


Пропущенные орфограммы вставить в тексте, выписать слова с орфограммами и отдать на проверку учителю.

УЭ 3

Цель: повторить тему. Уметь определять, какой член предложения обособляется.

Задание:

1.Подчеркнуть обособленные члены предложения, определить определяемое слово.

2.Выполнить полный синтаксический разбор второго предложения.

3.Построить схему.

Задание выполнить в тексте на карточке. Синтаксический разбор предложения – в тетради.

УЭ 4

Цель: повторить пунктуацию при обособлении. Уметь определять границы обособления.

Задание:

1. Вставить недостающие знаки препинания.

3.Объяснить постановку знаков препинания.

Задание выполнять в тексте. Объяснение –устное консультанту или учителю.

УЭ 5

Цель: повторить виды разборов

Задание: произвести один из видов разбора.

- ещё (фонетический);

- госпо..ствующей чертой (морфемный)

- сложное слово из текста (словообразовательный)

- напом..навшая (орфографический)

- разбор словосочетания со связью согласования.

Выполнение нескольких видов приветствуется.

Д/з

9-10 баллов – задания нет.

7-8 баллов – работа над ошибками

6 и меньше – задание предложенной карточки










Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров894
Номер материала ДВ-195887
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх