Урок по спецкурсу на тему "Менеджмент в семейной экономике" ( 9 класс)

Тема:  Менеджмент в семейной экономике.

Класс: 9

Учитель: Третьяков Сергей Николаевич

Школа: МКОУ «СОШ 4» с. Красное

Цели урока: - познакомить учащихся  с сущностью понятий менеджмент, самоменеджмент, принципами организации домашнего хозяйства в семье;
-развивать умения  распределять обязанности каждого члена семьи в домашнем хозяйстве.

-воспитывать  хозяйственность, организатора и управленца семейных дел.

Оборудование: схемы, презентация, диапроектор

Основные понятия и термины: менеджмент, самоменеджмент, семейный менеджмент.

Экономический словарь:

Самоменеджмент - это индивидуальная технология использования суточного времени, основанная на испытанных методах организации жизнедеятельности и управленческого труда.

Семейный менеджмент – это удовлетворение потребностей, планирование, денежный расчет, межличностные отношения, разделение труда, управление, воспитание детей, бережливость

Менеджмент (от английского слова management- управление)

Ход урока

1 .Организационный момент (1 мин.)

2. Опрос по домашнему заданию (10 мин.)

-Что такое реклама, какие ее виды вы знаете?

-Какие требования предъявляются к рекламе?

-В течение 5 мин озвучьте рекламу  товаров домашнего изготовления:

 -Какова главная цель рекламы? Как вы понимаете утверждение: « Реклама рассчитана на определенный круг потребителей»?

3. Сообщение темы и постановка цели урока.(Чтение эпиграфа, выведение проблемы по изучаемой теме) (слайд)

3  Изучение нового материала  (20 мин.)

Вступительное слово учителя:

Настоящий успех в  бизнесе и не только в нём никогда не приходит случайно. Добиться долговременного успеха можно, лишь используя постоянное  эффективное управление.

Существует целая наука об управлении. Оказывается, есть нечто общее в управлении страной и автомобилем, ракетной установкой и детсадовской группой – Законы, принципы, правила. Именно их изучает наука об управлении. Чем управление в бизнесе схоже с управлением в других областях жизни?

План изучения новой темы:

I. Понятие менеджмента, его элементы, и виды деятельности.(слайд)

1.Что такое управление и почему оно необходимо? Понятие менеджмента

2.Элементы управления.

3.Менеджмент.

4. Менеджер.

Текущее закрепление: Что означает слово «менеджмент»?

Какие задачи решает менеджер в фирме?

Каковы основные виды деятельности в менеджменте?

II. Условия хорошей организации трудовых отношений в семье.(слайд)

1. Цели (какие бывают цели; главные, общие цели; частные цели; области целеполагания; требования к цели)

2.Планы.

3. Программы.

4. Календарное планирование

5. Сетевые планировки.

Текущее закрепление: Что такое сетевой график?

III. Контроль.(слайд)

1. Что контролируется?

2. Формы контроля.

3. Контроль и планирование.

Текущее закрепление:  Что такое обратная связь в менеджменте? Какие существуют способы контроля?

IV. Организация управления.(слайд)

1. Организационная структура.

2. Проблемы организации (передача полномочий; координации; компетентность; централизация)

3. Роль менеджера.

V.  Коммуникация.(тест, слайд)

Текущее закрепление: Что такое коммуникации? Можете ли вы назвать проблему, связанную с понятием «коммуникации в бизнесе»?

VI. Прогнозирование (неопределенность, спрос; учет тенденций) (слайд)

Текущее закрепление: Для чего применяют прогнозы? Что такое тенденции?

5.Рефлексия

Задание на дом: Совместно с родителями определите обязанности каждого члена семьи в домашнем хозяйстве ( составить таблицу)

Составить график своей недельной нагрузки (учеба, отдых, выполнение обязанностей по дому, спорт и т.д.). Внесите предложения по рационализации занятости членов семьи.

Сетевой график

Операции  в процессе приготовления ……………………………..

Сетевой график

Операции  в процессе приготовления ……………………………..

Тест « Не слишком ли вы агрессивны?»

Оценка результатов

Вопросы
Очки за ответ	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

          Тест « Не слишком ли вы агрессивны?»

Оценка результатов

Вопросы
Очки за ответ	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

          Тест « Не слишком ли вы агрессивны?»

Оценка результатов