Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Урок по теме: Алғашқы қоңырау

Урок по теме: Алғашқы қоңырау


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырып: Алғашқы қоңырау

Сілтеме: Оқулық Қазақ тілі 3-сынып. Қазақ тілі әдістемелік құрал Т.Н. Ермекова, А.А Сатбекова Мақсаты: Сөздік қорын жаңа сөздермен толықтыра отырып, сөздерді тілдесуде қолдануға қалыптастыру

Күтілетін нәтиже: С. 1)Жоғары деңгейлі сұрақтар құрастырып, жауап бере алады; 2) Әңгіме құрастыра алады.

В. 1) тілдік қатынаста сөзге тиісті қосымшаларды дұрыс жалғай алады; 2)орташа көлемдегі әңгіме құрайды;

А. 1) неше? нешеде? қашан? сұрау есімдіктерін қажет жерінде пайдалана алады; 2)сөйлемдегі сөздерді бір-бірімен байланыстыра алады Сабақтың түрі: Жаңа білім беру сабағы Қолданатын әдістер: АКТ (сөзжұмбақ, бейнеролик) , СТОҮ («Тақырыптық түйінді сөздер»), ЖЕСО (сөздікпен жұмыс «көршіңмен сөйлес»), ОмОЖТ (Диалог арқылы оқыту, жоғары және төменгі деңгейлі сұрақтар құрастыру) ТжДО (инсерт әдісі бойынша оқушының ойын анықтау) Керекті құрал – жабдықтар: Интербелсенді тақта, плакат, үлестрмелі материалдар, суреттер, фигуралар, бағалау парағы


Мұғалім әрекеті


Оқушы әрекеті

Уақыты

А кезеңі

Білу , түсіну













В кезеңі

Қолдану, Талдау







Сергіту ойыны



ЖИГСО






СТОҮ




ОмОЖТ



АКТ



ЖЕСО




ОмОЖТ


1. Тренинг: «Көңіл-күй неге ұқсас?» 2. Топқа бөледі: фигуралар арқылы

Бағалау критерийлерін ұсыну




3. «Тақырыптық түйінді сөздер»




4. Диалогтік оқыту: Суретпен жұмыс (1 қыркүйек – Білім күні)


5. Сөзжұмбақ: Кілт сөз: Қоңырау

  1. Жаңа сөздермен танысу «Көршіңмен сөйлес» стр.



7. Диалог арқылы оқыту «топтық әңгіме»






1. Оқушылар олардың бүгінгі көңіл-күйлері неге (қай жыл мезгіліне, ауа райына, табиғаттың құбылысына) ұқсас екенін айтып береді немесе бейнелейді 2. Фигуралардағы 1,2,3 сандары бойынша топқа бөлінеді 3. Тақырыпқа қатысты сөздерді теріп жазады

hello_html_m4debbbf7.gif(Жеке жұмыс жасау/ өзін- өзі бағалау) 4. Сурет бойынша 4 сұрақ құрастырып, сұхбаттасады (Жұптық жұмыс/ өз ара бірін-бірі бағалау) Аctivinspire 1-ші бет 5. Сөзжұмбақ арқылы тақырыпты шығады (6-б. 2-ж.), мақсатын анықтайды Аctivinspire 2і бет

6.Жаңа сөздерді қайталайды, сөйлем құрастырады (ТжДО, ЖЕСО) 7. 6-б. 1-ж. Мәтінмен жұмыс: Ашық, жабық сұрақтар құрастырады (басбармақ әдісі арқылы бағалау)


С кезеңі

Жинақтау, бағалау


АКТ

СТОҮ

ТжДО

8. Сурет (Біздің мектептегі алғашқы қоңырау ) 9. ТжДО (инсерт әдісі бойынша оқушының ойын анықтау) Смайлик арқылы сабаққа қатысты көңіл күйін білдіреді


Жиынтық баға:


8. Сурет бойынша әңгіме құрастырады Аctivinspire 3і бет hello_html_m4e65570c.gif

9. Сабақтан алған әсерін смайлик арқылы білдіредіhello_html_6ea04ce.jpghello_html_6bbaab2b.jpg


Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасын беру

А. 6-б. Сөздікті жаттау, 1-ж. әңгімелеу; В. Сөздікті жаттау, Мәтін бойынша 3 сұрақ құраст.

С. Сөздік, «Менің алғашқы қоңырауым» тақырыбына эссе.











Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров29
Номер материала ДБ-340960
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх