Көрнекі
құралдар
|
Интербелсенді тақта, постер, стикерлер,
магнитті тақта, маркерлер, түрлі-түсті фламастерлер, қаламдар, ноутбук,
компьютер
|
Басталуы
Ұйымдастыру
кезеңі
Білу
Қолдану
Талдау
Қосымша тапсырма
Жинақтау
Бағалау
Рефлексия
|
Сыныптағы
әрекеттер тәртібі
1. Сәлемдесу
Қызығушылықты
ояту мақсатында сыныпка жан – жануарлар туралы жұмбақ жасыру
Топқа
бөлу
Шөл
дала және шөл далада тіршілік ететін жануарлар, тропикалық орман және
тропикалық орманда тіршілік ететін жануарлардың суреттері арқылы 4 топқа
бөледі.
І
топ – «Desert»
ІІ
топ – «Tropical
forest»
ІІІ
топ – «Animals
inhabiting deserts»
ІҮ топ –
«Animals inhabiting tropical forests»
Бағалау парақтарын таратады:
№
|
Оқушының аты-жөні
|
1 тапс.
Үй тапс
|
2тапс. Сұрақ - жауап
|
3 тапс.
Кластерлер әдісі
|
4 тапс.
грамматикалық тапс
|
5 тапс.
Тест тапсырмасын орындауы
|
1.
|
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
|
3.
|
|
|
|
|
|
|
4.
|
|
|
|
|
|
|
«Қызығушылықты ояту» тәсілі
арқылы сұрақтар қою, топтарға әр сұрақты таратып береді.
Do you know anything about life in the desert?
(І топ)
What kind of animals live in the desert?
(ІІ топ)
Do you know anything about life in the
tropical forest?
(ІІІ топ)
What kind of animals live in the tropical forest?
(ІҮ топ)
Мәтінмен жұмыс
жасаудың алдында жаңа сөздермен таныстырады.
a desert -
шөл дла
a tropical
forest – тропикалық орман
cool – салқын
insect – жәндік
lifeless – жансыз
hide – тығылу
seed – дән , астық
wither – солу
species – түр
Кластерлер әдісі
4 топ оқулықтағы 4 мәтін бойынша кластер құрастыру
І топ «Dogs and foxes»
ІІ топ «Grey wolf»
ІІІ топ «Life in the desert»
ІҮ топ «Life in the tropical forest»
Зат есімнің көпше түрі туралы слай көрсетіліп ,оқушылардың
есіне түсіреді, мысал келтіртеді.
Төрт топтағы жекелеген оқушыларға тапсырмалар беру
Зат есімдерді көпше түрге
айналдыр. Ережесін түсіндір
Тест жұмысын жасау
Тест тапсырмаларын береді:
Test
- Life in the desert is ... .
- lifeless
- wonderful
- interesting
- The trees are always … in the
tropical forest.
a. yellow
b. red
c. green
- When sun becomes cool in the
desert?
- in the
morning
- in the
afternoon
- in the
evening
- Көпше
түрде де өзгеріссіз қалатын зат есімді табыңыз:
a. carrot
b. sheep
c. woman
- Зат
есімнің көпше түрі қандай жалғау арқылы жасалады?
- – ing
- - ed
- - s
Бағалау парағына қарап, суммативті бағаны шығарады, оқушыларғы хабарлайды.
Оқушыларға үйге қосымша тапсырма береді:
Омардың постеріне карап кез келген жануар туралы мағлұмат
жинап келу
Кері байланыс жасату мақсатында оқушыларға стикер таратады.
|
Сәлемдеседі.
Төрт топқа бөлінеді, әр топ мүшесі өз орнына отырады.
Өз арасынан топ басшысын сайлайды.
Оқушылар
топпен ақылдасып, пікірлесіп, әр топтан бір оқушы жауап береді. (Смайлик арқылы
бағалау)
Жаңа мәтінмен
танысып, өз ойларын кластерге түсіреді.
Әр оқушы жеке тапсырма орындайды, топ басшысы бағалайды.
Әр оқушы интерактивті тақтадан көрген тест тапсырмаларының жауаптарын
дәптерлеріне түсіреді, екі оқушы бір-бірінің дәптерін тексереді.
Қосымша тапсырмалар
ды күнделіктеріне жазады.
Әр топ мүшесі стикерге өз ойын жазып, кері байланыс парағына
іледі.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.