Урок по теме "Равнины суши"

Урок по теме:

5 класс

         Цель урока: Дать общие сведения о равнинах Земли, сформировать представление о видах равнин, развить практические навыки работы с картой.

         Оборудование: Карта полушарий, физическая карта России, атласы, контурные карты.

Ход урока:

I.                 Организационный момент.

II.             Проверка домашнего задания.

1.     Что такое рельеф? Назовите основные формы рельефа Земли?

2.     Что называется горами, и чем они отличаются от холмов?

3.     Какие горы называют низкими, средними, высокими? Приведите примеры.

4.     Составьте на доске изображение горы и подставьте соответствующие названия основных ее элементов.

5.     Какова роль гор для человека?

6.     Могут ли горы изменяться во времени? Если могут то как?

Работа с карточками:

1.     Дайте определение термину «гора». Какие горы вы можете увидеть на территории края.

2.     Дайте определение следующим терминам:

- горный хребет,

- горная система,

- горная долина,

- нагорье.

3.     В таблицу впишите соответствующие названия гор и вершин:

Определение	Название гор
1. Самые высокие горы мира…
2. Самые протяженные горы в России…
3. Самые высокие горы в Европе…
4. Самые протяженные горы мира…
5. Самая высокая отметка в Северной Америке…
6. Высшая отметка Австралии…
7. Высшая точка Уральских гор…

III.         Изучение нового материала:

         - Ребята, попробуйте сами без учебника сказать, что такое равнина.

         - А теперь сравним с определением, которое дано в учебнике. Перепишите данное определение в тетрадь.

         - Сейчас, давайте ребята просмотрим слайды о равнинах Земли.

         - Равнины бывают не только плоские, но и холмистые. Определить холмистая равнина или нет, поможет карта. (По цвету).

Равнины

                           плоские                              холмистые

                       (практически без                         (с перепадом высот    

                        перепада высот                               менее 200 м,

                     Западно-Сибирская)                   Восточно-Европейская)

         - А еще равнины различаются по высоте.

         - Равнины с небольшими абсолютными высотами – до 200 м. (Низменности). Обозначены зеленым цветом.

         -  Равнины с абсолютными высотами от 200 до 500 м. (Возвышенность). Обозначены на карте желтым цветом.

         - Обширный участок суши, приподнятый над окружающей территорией более чем на 500 м. (Плоскогорье). Обозначается оранжевым цветом.

Равнины

            Низменности          Возвышенности        Плоскогорья

               (менее 200 м,                    (200 – 500 м,                   (500 – 1000 м,

                Амазонская                      Валдайская                 Среднесибирское

                низменность)                 возвышенность)                плоскогорье)

         - Теперь ребята давайте проверим ваши знания на практике. Откройте физическую карту России и карту полушарий и найдите все виды равнин указанных на доске: Амазонская, Западно-Сибирская, Прикаспийская, Индо-Гангская; Среднерусская, Приволжская, Валдайская, Смоленско-Московская; Среднесибирское, Бразильское, Восточно-Африканское.

         - Покажите эти равнины на карте. (Кто не нашел, смотрят и находят в своих атласах).

         - Откройте свои контурные карты и нанесите на них все эти равнины.

         - Все равнины можно описать, и делают эти описания согласно плану. Данный план показан у вас в учебнике на стр. 62.

         IV.Закрепление.

         V. Вывод.

         VI. Итоги урока.

          VII. Домашнее задание: параграф 22, зад. 4. (письменно).