Урок по теме: "Видоизменения побегов"

.Урок 6 класс     Видоизменения побегов

Цели : установить общие черты в строении надземных и видоизмененных подземных побегов; познакомить с видоизмененными побегами; развивать умение определять органы растения; выделить  биологическую и хозяйственную роль видоизмененных побегов.

Оборудование: клубни картофеля, пророщенные на свету и в темноте, комнатные растения, гербарии:ландыш, пырей, купена, майник,хохлатка; луковицы тюльпана, чеснока, лука; таблица Видоизмененные побеги

Ход  урока

1. Проверка знаний.

1) Из каких частей состоит стебель?

2) Какое значение имеют кожица пробка?

3) Из каких волокон липы наши отцы изготавливают мочало?

4) Какие слои древесины старше по возрасту- лежащие ближе к середине или к коре?

5) Почему травянистые стебли почти не растут в толщину?

2. Биологический диктант.

1. Под кожицей стебля находится слой клеток ....     (пробки)

2.Ситовидные трубки входят в состав ... (луба)

3.Вода и минеральные соли передвигаются в стебле по сосудам....( древесины)

4. Усики гороха- это видоизмененные...(листья)

5. Стебель дерева состоит из коры, древесины и ...(сердцевины)

6. Между корой и древесиной находится ... (камбий)

7. Образовательная ткань в стебле деревьев называется ...(камбием)

8. Кожица стебля и пробка- это  ... (покровные ткани)

2. Изучение нового материала.

--вопросы классу:

Из чего развились проростки на клубнях и на чешуях луковиц?

Что представляют собой клубни и луковицы?

           На доске

                                   Видоизменения побегов

                     Корневище

                    Клубни

                    Луковица

Отгадка загадок:

1. Кормит , лечит, наказывает. (крапива)

2.Цветок- напрасный,

Плод – опасный,

А поле все засажено. (картофель.)

3. Сидит дед, в шубу одет,

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (лук)

Стихотворение( читает один из учеников)

Родился ландыш в майский день,

И лес его хранит.

Мне кажется: его задень- он тихо зазвенит.

И этот звон услышат луг, и птицы, и цветы ...

Давай послушаем, а вдруг услышим –я и ты?

В ходе обсуждений подвести обучающихся к выводу, что клубень и луковица- это видоизмененные подземные побеги. На доске нарисовать клубень. Обозначить основание и верхушку, глазки- видоизменненые почки. Сделать поперечный разрез клубня и показать на нем пробковый слой, луб, древесину,сердцевину.

Лабораторная работа Строение клубня     (с.123 учебника)

В процессе работы выяснить особенности строения клубня, доказать, что клубень- подземный побег.

Вопросы:

1.Как размножаются луковичные растения?

2.Каким органом является луковица?

3.У каких растений есть луковица?

Рассмотреть чешуи наружного слоя луковицы и определить, какое значение они имеют. Разрезать луковицу вдоль. Определить, где находится донце. Найти верхушечную и боковые почки.

Вопросы:

-                     От какой части луковицы отрастают корни? Как называют такие корни? Что общего у луковицы с побегом?

Рассказать, что в сочных чешуях лука и чеснока содержатся фитонциды- летучие вещества, обладающие бактерицидным свойством и придающие горький вкус этим растениям.

Вопрос:

-Как человек использует лук и чеснок?

Лабораторная работа  Строение луковицы (С.123 УЧЕБНИК)

Рассмотреть корневище ( таблица, гербарий, живой объект) и сравнить со строением надземных побегов.

Найти на корневищах чешуи и почки. Выяснить, какие корни развиваются на корневищах.

Выступление обучающегося Лекарственное значение корневищ.

 Закрепление.

Вопросы:

1. Как доказать , что клубень картофеля- побег?

2.Как размножают картофель?

3.Какие органы образуют луковицу?

4.Как человек использует знания о видоизмененных побегах?

Загадки.

1.Захотелось плакать вдруг, слезы лить заставил ... (лук)

2.Под кустом копнешь немножко,выглянет на свет ...(картошка)

3.Кто ,ребята, не знаком с белозубым ...(чесноком)

4. С перьями , да не птица, в чешуе, да не рыба. (лук)

5. У лысой головки

Есть глазки и бровки,

Глаза чуть-чуть раскосы,

А брови – безволосы. (клубень картофеля).

6.Десять бочек туго

Вставлены друг в друга,

И только дно

У них одно.(луковица, общее дно- укороченный побег)

7. В земле веревочка,

А в ней – кладовочка(корневища лекарственных растений- пырея, ландыша, диоскореи, солодки)

Домашнее задание: параграф 27; подготовить сообщения: Корневищные сорняки, Декоративные луковичные . Луковичные лекарственные растения.