Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок + презентация по русскому языку на тему "Синонимия словосочетаний" (9 класс)

Урок + презентация по русскому языку на тему "Синонимия словосочетаний" (9 класс)


Выбранный для просмотра документ Презентация 9 кл. СИНОНИМИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ..pptx

библиотека
материалов
Задание 7 ОГЭ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. Составить таблицу. Определить тип словосочетан...
Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говори...
Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говори...
Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говори...
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Задание 7 ОГЭ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. Составить таблицу. Определить тип словосочетан
Описание слайда:

Задание 7 ОГЭ. СЛОВОСОЧЕТАНИЕ. Составить таблицу. Определить тип словосочетания. Заменить данное словосочетание на синонимичное словосочетание с указанным в формулировке типом связи.

№ слайда 2 Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говори
Описание слайда:

Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говорит Посмотрел с удивлением На берегу моря В картонной коробке Цыганские романсы В шерстяном свитере Ручка двери У комнаты бабушки О весенней грозе С возмущением произнес

№ слайда 3 Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говори
Описание слайда:

Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говорит примыкание управление Посмотрел с удивлением управление примыкание На берегу моря управление согласование В картонной коробке согласование управление Цыганские романсы согласование управление В шерстяном свитере согласование управление Ручка двери управление согласование У комнаты бабушки управление согласование О весенней грозе согласование управление С возмущением произнес согласование примыкание

№ слайда 4 Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говори
Описание слайда:

Словосочетание Тип связи Подобрать синоним со связью Синоним Уверенно говорит примыкание управление Говорит с уверенностью Посмотрел с удивлением управление примыкание Посмотрел удивленно На берегу моря управление согласование На морскомберегу В картонной коробке согласование управление В коробкеиз картона Цыганские романсы согласование управление Романсы цыган В шерстяном свитере согласование управление В свитере из шерсти Ручка двери управление согласование Дверная ручка У комнаты бабушки управление согласование У бабушкиной комнаты О весенней грозе согласование управление О грозе весной С возмущением произнес согласование примыкание Произнес возмущенно

Выбранный для просмотра документ Урок 9 кл. СИНОНИМИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ. ПОДГОТОВКА К ОГЭ..docx

библиотека
материалов

Урок русского языка в 9 классе.

Тема урока: «СИНОНИМИЯ СЛОВОСОЧЕТАНИЙ».

Цели и задачи:

  1. Повторить и систематизировать знания по русскому языку, полученные учащимися с 5-9 класс.

  2. Закрепить сведения о нормах построения словосочетаний и предложений различных типов.

  3. Разобрать задания ОГЭ, связанные с орфоэпическими нормами, определением темы текста и авторской позиции (словосочетание и типы связи слов в словосочетаниях).

  4. Привить навык связного изложения мысли.

  5. Развивать речь учащихся, умение выделять главное, существенное; расширять кругозор учащихся.

Личностные УУД:

- проявление познавательной инициативы в оказании помощи соученикам.

- развитие коммуникативных навыков.

Регулятивные УУД:

- контролирование своей деятельности по ходу или результатам выполнения задания.

- осознание возникающих трудностей и поиск способов их преодоления.

Коммуникативные УУД:

- сотрудничество с соучениками.

- развитие монологической и диалогической речи.

Познавательные УУД:

-умение читать и слушать, извлекая нужную информацию, соотносить ее с имеющимися знанием и опытом.

- проведение сравнений, классификаций, выбирая наиболее эффективный способ решения или правильный ответ.

-построение объяснений в устной форме и логической цепи рассуждений.







Ход урока

Содержание урока

Плотность урока

1.Организационный момент.

Включение в деловой ритм.

2 мин.

2. Орфографическая работа.

Работа в тетрадях, один ученик вызывается к доске.

Задание: записать словосочетания, выделить и объяснить орфограммы.

Растущий и развивающийся талант, одаренный юноша, посвятить юношеское стихотворение, увлекаться декламацией, ответить эпиграммой на притеснения и преследования, карикатура на тщеславного вельможу, блистать в свете, воззвание к народу, впечатление от посещения лицея, искоренить зло, сверкающие блестки снега.

10 мин.

3. Обобщающее повторение.

Фронтальный опрос:

- назовите основные единицы синтаксиса;

- в чем отличие словосочетаний от предложений?

- назовите основные виды словосочетаний;

- Какие виды связи между словами в словосочетании вы знает? (охарактеризуйте их)

- В чем отличие простого предложения от сложного?

- Какие виды связи между частями сложного предложения вы знаете?

- как знаки препинания в БСП зависят от смысловых отношений между его частями?

5 мин.

4. Упражнение на закрепление материала.

Презентация (приложение 1) «Тип связи в словосочетаниях». Задание 7 ОГЭ. Тематика по спецификации: «Словосочетание».

Заполнение таблицы в тетрадях.

10 мин.

5. Динамический перерыв.

Физминутка по системе Бэйтса.

Поднесите ладони к лицу, широко растопырив пальцы. Делайте повороты головой, представляя, что пальцы - это что-то вроде частокола. Смотря сквозь них вдаль в момент прохождения взгляда перед ними, чередуйте три поворота с открытыми глазами с тремя поворотами с закрытыми глазами. Делайте таких поворотов по 20-30, не забывая о дыхании. Эти повороты обладают снимающими боль эффектами.

3 мин.

6. Комплексный анализ текста.

Работа с раздаточным материалом (приложение 2). Текст и задание к нему в распечатанном виде перед каждым учеником.

10 мин.

7.Итоги урока (рефлексия).

- Какие темы мы повторили сегодня на уроке?

- Что из урока осталось непонятным?

- При выполнении каких заданий вы ошиблись и почему?

- Укажите причины успехов и неудач.

- Что понравилось на уроке, что не понравилось?

4 мин.

8. Домашнее задание.

Рабочая тетрадь «ОГЭ 2015 РУССКИЙ ЯЗЫК», задание 7, стр 11-13

1 мин.



ПРИЛОЖЕНИЕ 2.



- Прочитать текст:



Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце — не раскалённое, как во время знойной засухи, не багровое, как перед бурей - мирно всплывает под узкой и длинной тучкой. Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков, золотисто-серых, с нежными белыми краями. Подобно островам, разбросанным по бесконечно разлившейся реке, обтекающей их прозрачными рукавами ровной синевы, они почти не трогаются с места.



- определите тему и озаглавьте текст

_____________________________________________________________



- выполните синтаксический разбор двух предложений

_____________________________________________________________



- укажите БСП и СПП

_____________________________________________________________



- охарактеризуйте порядок слов в 1 и 2 предложениях

_____________________________________________________________



- укажите способ связи между 1 и 2 предложениями

_____________________________________________________________



-выпишите по одному словосочетанию со связью согласование, примыкание, управление

_____________________________________________________________

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Урок "Синонимия словосочетаний" создан для подготовки девятиклассников к основному государственному экзамену. Направлен на повторение и систематизацию знаний по теме "Синтаксис. Словосочетание".

Урок включает в себя комплексный анализ текста (приложение 2) и презентацию (приложение 1) на отработку умений и навыков по теме "Типы связи в словосочетаниях. Синонимия словосочетаний", которая готовит выпускников к выполнению задания 7 в тестовой части ОГЭ.

Общая информация

Номер материала: 265638

Похожие материалы