Урок – проект Предмет: окружающий мир Тема: «Самый маленький материк. Природа Австралии»

Конспект урока

Предмет: окружающий мир

Тема:  «Самый маленький материк. Природа Австралии»

Цель урока: расширить представление об освоении мира и открытии новых земель, показать необычность растительного и животного мира Австралии.

Задачи:

личностные: способствовать формированию интереса к урокам окружающего мира;

регулятивные: обеспечить формирование ставить цель и планировать свою деятельность; принимать и понимать алгоритм выполнения заданий;

познавательные: сформировать знания о характерных растениях и животных Австралии, климате и природных особенностях. 

коммуникативные: помочь осознать практическую, социальную, личностную значимость учебного материала, обеспечить развитие монологической и диалогической речи, планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками, развивать умение полно и чётко выражать свои мысли, отвечать на поставленные вопросы, проявлять интерес к общению и групповой работе; уметь участвовать в совместном решении проблемы, высказывать и аргументировать свою точку зрения;

Предполагаемый результат:  к концу урока дети должны осознать характерные особенности материка Австралия

Оборудование: учебник, видео, фото растения и животные Австралии, карточки с заданиями

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
I. Мотивация к учебной деятельности.	-              Сегодня мы будем работать туристическом агентстве   Задача турагентства организовывать заочные туры по материкам. - Как вы думаете, чем вообще занимаются туристические агентства?  - Правильно организуют путешествия.	Организуют путешествия.
	- Нам поступил необычный заказ. Заказчики прислали видео о необычном материке, но сомневаются, стоит ли туда ехать, что можно там увидеть интересного и чем может запомниться путешествие? Давайте посмотрим видео. ( просмотр видео) - Куда хотят отправиться в путешествие наши клиенты? - Мы должны сделать такую рекламу данному материку, чтобы заказчики захотели непременно посетить его. - Предположите,  о чём мы должны рассказать? - Правильно,  мы должны так рассказать о растениях, животных, климате, чтобы привлечь в Австралию путешественников.	Смотрят видео - В Австралию -О растениях, о животных, о климате и природных особенностях.
III. Построение проекта выхода из затруднения.	- Для этого  вы будете работать в группах. Первая группа будет собирать информацию о том, когда и кто открыл Австралию, каков климат и природные особенности, вторая – о растениях, третья – о животных. В помощь вы возьмёте учебник, дополнительный материал и задания в карточках. Первая группа: ü   Кто открыл Австралию, в каком веке это произошло? ü  Какие океаны омывают Австралию? ü  Рассказать о материке. Почему материк называют самым, самым? ü  Каков климат Австралии? ü  Используя стр 109 учебника ,определи в каких тепловых поясах  лежит Австралия? Вторая группа: ü  Сколько видов растений встречаются только в Австралии?. 900 видов ü   В чем особенность эвкалиптовых деревьев? (Не дают тени). ü  Какие группы растений встречаются в Австралии? ü  Приведите примеры растений Австралии. ü  Как они приспособились к природным условиям? Третья группа: ü Какая главная особенность Австралии? (Сумчатые млекопитающие). ü  Назовите группы животных, которые обитают в Австралии? ü  Как они приспособились к природным условиям? ü  Назовите растительноядных животных и хищников.	Работа в группах (10 минут)
VI. Физминутка	- Как вы думаете, на чём можно добраться до Австралии? Показать движениями виды транспорта под музыку.(самолёте, корабле). (включить фон)	- На самолёте, на корабле. (показ)
IV. Реализация построенного проекта.	- Итак, вы поработали в группах. А теперь совместными усилиями мы расскажем о  материке  - Австралия. - Но прежде давайте покажем на карте Австралию. - Слово предоставляю первой группе.  Рассказать  о материке. Почему материк называют одиноким? -А теперь слово предоставляю второй группе. -Приведите примеры растений Австралии. Чем примечательны растения? Какие растения на ваш взгляд могут привлечь путешественников? Расскажите о них. - Теперь очередь третьей группы -Перечислите группы животных обитающих в Австралии. Назовите зверей, птиц. Какие животные привлекут внимание путешественников? Расскажите о них. - Взаимосвязаны ли климат и растения, растения и животные.  Давайте покажем эту взаимосвязь. -  Что интересного можем предложить нашим туристам в путешествии по этому материку. Дорогие сотрудники кто из вас может сделать рекламу Австралии? Пожалуйста, подойдите к рекламному щиту и заинтересуйте нас данным материком.	(15 минут) Рассказ о Джеймсе Куке  и особенностях страны Рассказ о эвкалипте. Рассказ о рыжем кенгуру  коале  черношейном аисте Австралия – особый континент на нашей планете. Вот уже многие миллионы лет он удален от других континентов и сохранил своеобразный растительный и животный мир. Вдоль побережий в горах раскинулись леса из эвкалиптов, пальм и древовидных папоротников. Среди животных почти каждый вид необычен. Около половины австралийских зверей – сумчатые. В сумке – самки носят детенышей. Символами Австралии стали утконос и симпатичный коала, кенгуру и ехидна.
VII.Рефлексия Оценивание работы учащихся.	Составление синквейна.- стихотворение , состоящее из 5 строк ( информация , влаконичной форме ) - А теперь мы с вами напишем «Синквейн» на тему «Австралия» 1-я строка-название стихотворения, тема (существительное); 2-я строка-описание темы (2 прилагательных); 3-я строка-действие (обычно 3 глагола, относящихся к теме); 4-я строка-чувство (фраза из 4 слов, выражающих отношение автора к теме); 5-я строка-повторение сути, «синоним» 1-й строки (обычно существительное). - Давайте спросим у наших гостей,  захотели ли они посетить Австралию. - Кому было интересно на уроке, возьмите на память визитку.	Австралия маленькая, необычная привлекает, удивляет, завораживает Меня заинтересовала удивительная Австралия. материк (государство, часть света)

Кук Джеймс (родился 27 ноября 1728 г., в Англии – умер 14 февраля 1779 г. на острове Гавайи), английский мореплаватель, трижды обогнувший Землю, первый антарктический мореход, первооткрыватель восточного побережья Австралии, Новой Зеландии; капитан высшего ранга. Родившись в семье батрака-поденщика, с 7 лет стал работать вместе с отцом, в 13 лет начал посещать школу, где научился читать и писать, в 17 лет нанялся в ученики приказчика к торговцу в рыбацком поселке и впервые увидел море. Во время последнего путешествия открыл Гавайи, поплыл дальше, но, натолкнувшись на сплошные льды, вернулся на зимовку на Гавайские острова, где в очередной ожесточенной схватке с жителями был убит. Кук обладал выдающимися способностями и сам «сделал себя» благодаря огромному трудолюбию, несгибаемой воле и целеустремленности. «Стремиться и достигать» – вот девиз его жизни; он шел к намеченной цели мужественно, не страшась трудностей и неудач, не теряя присутствия духа.. Его именем названо более 20 географических объектов, в том числе  три залива, две группы островов и два пролива.

Особенности страны. Австралия – самый маленький материк и самый большой остров,  состоящий из материковой части, южного острова – Тасмания и множества небольших островов, разбросанных вдоль побережья. Страна омывается водами двух великих океанов (Тихим – с востока и юга и Индийским – с запада) и 4 морями (Арафурским, Коралловым, Тасмановым и Тиморским). Это один из самых древних материков.

Эвкалипт. Самые высокие растения на земле: царственный эвкалипт достигает 152 м. Они невероятно быстро растут, отмечен случай, когда за 9 лет эвкалипт вырос до 20 метров. Диаметр ствола 1 метр. Древесина эвкалипта очень плотная, тяжёлая (тонет в воде), не гниёт. Поглощает в сутки 320 литров воды, поэтому эти деревья высаживают в заболоченных местах. Листья эвкалипта обращены к солнцу не лицевой стороной, а ребром, поэтому это дерево не даёт тени. В листьях эвкалипта много эфирных масел, которые убивают бактерии, даже малярийные комары не выносят их запаха. Широко применяются листья в медицине при простуде, воспалении лёгких. Австралийцы зовут эти деревья «деревьями чудес», «алмазами лесов».

Коала, или сумчатый медведь, – один из самых известных и популярных зверей на нашей планете. Животные эти ведут древесный образ жизни и питаются исключительно листьями эвкалиптов, причем из более чем 500 видов эвкалиптов, растущих в Австралии, они кормятся только на 10–20.

Рыжий кенгуру. Рыжий (красный) кенгуру, наряду с гигантским серым кенгуру – самый крупный из кенгуру и сумчатых млекопитающих вообще. Длина тела взрослых самцов достигает 140 см, длина хвоста – 100 см, а весить они могут более 80 кг. Спасаясь от опасности, эти животные могут преодолевать одним прыжком 12 и более метров, подпрыгивая в высоту более чем на 3 метра! Распространены рыжие кенгуру почти по всей Австралии, в том числе в ее центральных, пустынных районах.

Черношейный аист, или азиатский ябиру, – крупная птица семейства аистовых. Распространен довольно широко; помимо Северной Австралии встречается также на Новой Гвинее и во многих районах Юго-Восточной Азии вплоть до Индии. Подобно другим аистам, питается всевозможными мелкими животными, которых собирает главным образом на сырых участках, по берегам водоемов и на мелководье.

• Самый "низкий". Лишь 2% территории Австралии находится выше тысячеметровой отметки, а самая высокая вершина – гора Косцюшко в Южном Уэльсе - поднимается всего на 2228 метров. Самая низкая точка – соленое озеро Эйр – на шестнадцать метров ниже уровня моря.
• Самый жаркий. Две трети континента занимают пустыни и полупустыни. Летом в пустыне Симпсон температура достигает шестидесяти градусов в тени. Пышная тропическая растительность встречается только в узкой прибрежной полосе или долинах немногочисленных рек.
• Самый засушливый. В среднем в Австралии выпадает четыреста двадцать миллиметров осадков в год, в восемь раз меньше, чем в Южной Америке, и в пять раз меньше, чем на африканском континенте. На половине территории материка выпадает менее трехсот миллиметров осадков.
• Самый пустынный из обитаемых материков. Плотность населения – 2,3 человека на квадратный километр, то есть в семь раз меньше, чем в Африке. В некоторых глубинных районах не живет никто.
• Самый заповедный. Из 25 тысяч видов растений более 8 тысяч не встречается больше нигде. То же относится к девяти десятым видов животных.
• Самый урбанизированный. Почти 90% населения Австралии живет в городах, более трети сконцентрировано в двух крупнейших: Сиднее и Мельбурне.
• Самый бедный реками. Годовой сток всех рек Австралии – 350 кубических километров.Это вдвое меньше, чем годовой сток Енисея. Зато Австралия очень богата подземными водами. Артезианские бассейны занимают два с половиной миллиона квадратных километров - почти треть территории континента.

В Австралии насчитывается 140 миллионов овец (главным образом мериносы), которые производят более 70% от всемирного объема шерсти.

                        (900) видов                (Не дают тени).                                                   (Сумчатые млекопитающие).

Бутылочное дерево

• Кроме эвкалиптов широко распространены бутылочные деревья. Они имеют оригинальный бутылкообразный ствол, толстый у основания и резко суживающийся кверху. В дождливое время года в стволе деревьев скапливаются большие запасы влаги, которые расходуются в засушливый период. В подросте этих лесов много кустарников и трав, пестрящих яркими цветами.

              Австралия – особый континент на нашей планете. Вот уже многие миллионы лет он удален от других континентов и сохранил своеобразный растительный и животный мир. Вдоль побережий в горах раскинулись леса из эвкалиптов, пальм и древовидных папоротников. Среди животных почти каждый вид необычен. Около половины австралийских зверей – сумчатые. В сумке – самки носят детенышей. Символами Австралии стали утконос и симпатичный коала, кенгуру и ехидна.

 ( реклама )

 Первая группа:

ü   Кто открыл Австралию, в каком веке это произошло?

ü  Какие океаны омывают Австралию?

ü  Рассказать о материке. Почему материк называют самым, самым?

ü  Каков климат Австралии?

ü  Используя стр 109 учебника ,определи в каких тепловых поясах  лежит Австралия?

Вторая группа:

ü  Сколько видов растений встречаются только в Австралии?

ü   В чем особенность эвкалиптовых деревьев?

ü  Какие группы растений встречаются в Австралии?

ü  Приведите примеры растений Австралии.

Третья группа:

ü Какая главная особенность Австралии?

ü  Назовите группы животных, которые обитают в Австралии?

ü  Как они приспособились к природным условиям?

               Сделать рекламу

              Австралия – особый континент на нашей планете. Вот уже многие миллионы лет он удален от других континентов и сохранил своеобразный растительный и животный мир. Вдоль побережий в горах раскинулись леса из эвкалиптов, пальм и древовидных папоротников. Среди животных почти каждый вид необычен. Около половины австралийских зверей – сумчатые. В сумке – самки носят детенышей. Символами Австралии стали утконос и симпатичный коала, кенгуру и ехидна.

 ( реклама )