Урок ручного труда в 1 классе по теме " Лепка по образцу букв на подложке".

Тема: Лепка по образцу букв на подложке.

Цель: формирование умения выполнять изделие по инструкции и показу приемов работы

Задачи: учить выполнять изделие по инструкции и показу приемов работы,  выполнять анализ образца , состоящего из нескольких деталей , по вопросам учителя,  закреплять умение скатывать из пластилина столбики разной длины, правильно располагать их на плоскости относительно друг друга, корригировать и развивать  мелкую моторику, мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, воспитывать мотивацию к учебной деятельности

Оборудование: образец, предметные картинки

Коррекционная работа	ход урока	Примечания, психолого-педагогическое сопровождение
Коррекция мышления Коррекция мелкой моторики Коррекция мышления Коррекция мышления Коррекция мышления	Организация начала урока Звенит звонок, звонок зовет, и начинается урок… Организация рабочего места Снежинки рассыпались на половинки. Найти пару. Выложить столько фасолин, сколько снежинок на крыше дома, в воздухе, на дереве. Физминутка «Белый снег пушистый…» Введение в тему «Найди лишнее» ш  м  1 3.Объявление темы 4.Целеполагание.   5. Сообщение технических сведений Свойства материала Сан-гигиенические требования  «Выбери инструмент» игра (гладилка, кисточка, стека) Упражнения в умении держать инструмент Выполнение двигательной программы 6.Ориентировка в задании -анализ образца      Цвет, форма, количество деталей, величина, место крепления деталей, расстояние между деталями  -анализ условий работы 7. Организация рабочего места Правильное расположение материалов, инструментов 8. Выполнение изделия по инструкции и показу Выполнение каждой операции отдельно после инструкции и показа учителя. Вначале отделяю часть пластилина для скатывания длинного столбика. Что буду делать? (на подложке раскатывать) Какие теперь столбики скатать? Сколько коротких столбиков? Одинаковые или разные? Отделяю 3 одинаковых куска пластилина. Что теперь делаю? Сравнить столбики наложением. Сбор изделия по инструкции и показу действий 10. Словесный отчет Перечисление приемов и операций с указанием инструментов (приемы: разминание, скатывание столбика) 11. Оценка качества выполненных изделий В сравнении с образцом 10.Подведение итогов	Работа в парах. Обращение к экологическому букварю. Фасоль, пинцеты индивидуально образец Индивидуальная работа с ..