Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок русского языка на тему "Разбор слов по составу"

Урок русского языка на тему "Разбор слов по составу"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: Разбор слов по составу.

Цель: систематизация знаний о составе слова.

Задачи:

  • производить разбор слов по составу;

  • пополнять словарный запас учащихся;

  • развивать логическое мышление;

  • активизировать самостоятельную познавательную деятельность.

Ход урока:

  1. .Орг. момент.

Девиз урока:

Всё, что мы делаем, нужно!

Значит, давайте трудиться

Честно, усердно и дружно!


2. Проверка дом. задания:

фронтальный опрос


3 . Актуализация знаний. Постановка учебной задачи.

-Решите кроссворд и вы узнаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке.

(Слайд 2)

1

с

л

о

в

а



2

к

о

р

е

н

ь


3

с

у

ф

ф

и

к

с


4

п

р

и

с

т

а

в

к

а


5

о

к

о

н

ч

а

н

и

е



6

о

С

н

о

в

а


1. Это единицы речи, из которых состоят предложения.

2. Это общая часть родственных слов

З. Эта часть слова служит для образования новых слов и стоит после корня.



4. Эта часть слова служит для образования новых слов, но стоит перед корнем.

5. Эта часть слова - изменяемая, может образовать формы одного и того же слова.

6. Это часть слова без окончания ней заключено лексическое значение слова.


- Прочитайте выделенное словосочетание.

-hello_html_m46f898f7.pnghello_html_1770d840.png Правильно. Сегодня мы систематизируем свои знания о составе слова, будем разбирать слова по составу; составлять новые слова с помощью служебных частей; оценивать свою работу и работу своих товарищей на уроке. (Слайд 3)

- Что же, идём в гости ! (Слайд 4)

- Поскольку слово максимально может состоять из пяти частей (окончание, корень, приставка, суффикс, основа), то мы постараемся подняться сегодня на 5 ступенек по лестнице знаний. За проявленные знания будем сами себя оценивать, а каждую отметку выставлять на ступеньке, так и дойдём до совершенства.




Листок


контроля



  1. Вначале выполним небольшую разминку. Приготовимся к производительной работе.

Чистописание:

Огчи угчи очгы

гриб грибной грибник грибочек

Мама сварила грибной суп.


- Можно ли слова назвать однокоренными? Почему?

Звуко-буквенный анализ слова гриб.

-Найдите в предложении главные члены, словосочетания.


-Спишите.

1 группа- Обозначьте корень в однокоренных словах.

2группа - Придумайте однокоренные слова к слову суп, запишите их, обозначьте в них корень.


5. Работа по теме урока:


-Итак, первая ступенька знаний и первый домик, в котором нас ждут:

Следует отличать однокоренные слова от формы одного и того же слова. Для этого нужно вспомнить, что такое окончание и для чего оно служит. (Слайд 5)
Сравните два столбика слов на карточках, определите, в каком из них находятся однокоренные слова. Обоснуйте ответ.


1 группа 2 группа

носик нос осина осинка

носище носы осины осиновый

переносица носа осине подосиновик


Запишите однокоренные слова, выделите в них корень. Самопроверка (Слайд 6). Взаимопроверка.

Самооценка. Выставление отметок в листках контроля.


-Физкультминутка (Слайд 7)


-А сейчас мы продолжим своё путешествие.

Вторая ступенька знаний. Кто живёт в следующем домике? (Слайд 8)


- Игра "Четвёртый лишний". Впускаем в «открытые ворота» только однокоренные слова (руки учащихся стоят локтями на парте, если названо лишнее слово, учащиеся должны опустить руки и сложить их одна на одну). Ориентируемся на первое слово. Будьте внимательны. (Слайд 9)

Медовый, мёд, медок, медаль.

Учёба, ученик, школьник, учебник.

Дорога, подорожник, путь, дорожный.


Почему не впустили в ворота слова медаль, школьник, путь?

Самопроверка. Самооценка.

Третья ступенька. Что встретится нам здесь? (Слайд 10).


- Игра «Замени одним словом» (Слайд 11)

Место, где переходят улицу (Переход)

Вещь, которую дарят (Подарок)

Лёгкая шторка на окне (Занавеска)

Солдат, который служит на границе (Пограничник)

Антоним слова приехал (Уехал)


Коллективная проверка.

Самооценка, выставление отметок в листках контроля


Физкультминутка (Слайд 12)


-Четвёртая ступенька. Кто в домике живёт? (Слайд 13)

Работа на доске (четыре человека): составьте однокоренные слова при помощи суффиксов:


тель онок ок к

учит- волк- пирог- нога-

строит - заяц - друг - река -

водит - грач - жук - книга -


Остальные работают по Слайду 14: списать стихотворение, выделить суффиксы в рифмующихся словах.

Встретил ёжика бычок

и лизнул его в бочок,

И, лизнув его в бочок,

Уколол свой язычок.


Коллективная проверка./ Самопроверка. Выставление отметок в листках контроля.

-Пятая ступенька. И последний домик в нашем путешествии (Слайд 15)

Групповая работа. Подбери слова, которые подходят к данным схемам,
закрепи их на доске под схемой:


hello_html_m43c09b51.png

-1 группа-

hello_html_m42a1460c.png

-2 группа -


Лисонька, повозка, лодка, походка, травушка, подружка.


Запишите по одному слову, разберите его по составу.

Самопроверка. (Слайд 16) Самооценка. Выставление отметок в листках контроля


  1. . Подведение итогов урока. (Слайд 17)

Мы прошли все 5 ступеней на пути к знаниям. Какую отметку вы получили? (подведение итогов по листкам самоконтроля). (Слайд 18)

  1. .Рефлексия :

-Что понравилось на уроке? (не понравилось)

-Какое задание вызвало наибольшее затруднение? (Что показалось лёгким?)


8. Дом. задание: упр. 173

Общая информация

Номер материала: ДБ-208048


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»