Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Урок русского языка, тема:"Запятая в простом и сложном предложении"(маршрутный лист)(4 класс)

Урок русского языка, тема:"Запятая в простом и сложном предложении"(маршрутный лист)(4 класс)



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Маршрутный лист ученика

hello_html_m4a5c775.gifФИ_______________________________________

МБУ СОШ 86

Дата____________________

Задание 1.

Минутка чистописания.

Запиши предложения, выдели грамматическую основу.

Зашумел в лесу дождь, полетели листочки по ветру. Позолотили они дорожки и тропинки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцени себя: 3 балла-выполнил работу без затруднения и правильно;

2 балла- при выполнении возникли небольшие трудности;

1 балл – работу выполнил 2 ошибки.

0 баллов- допустил более 2ошибок.

Моя оценка

Оценка учителя









Задание 2.

Работа в паре с нетбуками.

1.Академия младшего школьника.

2. Орфографический экзамен.

3. Задание 79.

Оцени себя: 3 балла- выполнил работу без затруднения и правильно;

2 балла - при выполнении возникли небольшие трудности;

1 балл – работу выполнил 2 ошибки.

0 баллов - допустил более 2ошибок.

Моя оценка

Оценка учителя









Задание 3.

Составь схемы к предложениям, объясни постановку запятых.

Наступил сентябрь, весь месяц стоят холодные дни. На берёзах пожелтели листья, а ели стоят зелёные. Душистые рыжики, жёлтые опята давно ждут грибников.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцени своего соседа: 3 балла- выполнил работу без затруднения и правильно;

2 балла - при выполнении возникли небольшие трудности;

1 балл – работу выполнил 2 ошибки.

0 баллов - допустил более 2ошибок.

Оценка

Оценка учителя









Задание 4.

Самостоятельная работа.

А) Поставь запятые, где этого требует правило. Выделите грамматическую основу.

Осенний лес стоял в золотистых красках ласково светило солнышко.

Дружба крепка не лестью а правдой и честью.

На полянах краснеют ягоды рябины и дрозды перелетают с дерева на дерево.





Б)Тест

Если согласны с утверждением, то +,если не согласны, то -.

1.Простое и сложное предложение одинаковые

2.В предложении может быть один главный член предложения

3.Простое предложение имеет две грамматические основы

4.Сложное предложение имеет две грамматические основы

5.Простое предложение имеет одну грамматическую основу



Оцени себя: 3 балла - выполнил работу без затруднения и правильно;

2 балла - при выполнении возникли небольшие трудности;

1 балл – работу выполнил 2 ошибки.

Моя оценка

Оценка учителя



0 баллов - допустил более 2ошибок.













МОЛОДЕЦ!





















Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.






Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.


Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.






Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.


Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.






Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.


Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.






Памятка

1.Прочитай предложение.

2. Выдели грамматическую основу.

3.Определи сложное или простое это предложение.

4. Если сложное, определи границы.

5. Составь схему.




Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-410415

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>