678150
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыУрок русского языка в 3 классе по теме: "Суффикс -л- у глаголов прошедшего времени"

Урок русского языка в 3 классе по теме: "Суффикс -л- у глаголов прошедшего времени"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок русского языка в 3 классе по теме: "Суффикс -л- у глаголов прошедшего времени"

Тип урока: Объянение нового материала.

Тема урока: Суффикс -л- у глаголов прошедшего вроемени.

Цели урока: 
1. Познакомить с суффиксом -л- у глаголов прошедшего времени, с изменением глаголов прошедшего времени единственного числа по родам.
 
2.Повторить правописание слов с
 
3.непроизносимыми согласными в корне.
 
4.Развивать устную и письменную речь, воспитывать любовь к родному языку с помощью произведений К.И.ЧУКОВСКОГО.

Оборудование: уголок внеклассного чтения, перфокарты, словарные слова, схемы частей слова, книги с произведениями К.И.Чуковского, магнитофон, кассета с записью детских песен.

Ход урока.

I. Организационный момент.

П. ЯЗЫКОВАЯ РАЗМИНКА.

6 человек работает индивидуально с перфокартами.

а) Учитель читает загадку К.И.Чуковского, дети выписывают словарные слова. 
Вместе весело идем,
 
Всюду, всюду мы вдвоем.
 
Мы гуляем по лугам,
 
По зеленым берегам,
 
Вверх по лестнице взбегаем,
 
Вдоль по улице шагаем.
 
Но чуть вечер на порог,
 
Остаемся мы без ног,
 
А безногим - вот беда,-
 
Ни туда и ни сюда!
 
Что ж? Полезем под кровать,
 
Будем там тихонько спать,
 
А когда вернутся ноги,
 
Вновь поскачем по дороге.

Словарные слова на магнитной доске, самопроверка.

б) С красной строки записываем отгадку - слово "сапоги", подбираем к нему однокоренные слова: сапоги, сапожки, сапожник, сапожный.

-Докажите, что эти слова однокоренные.

в) Со словом сапожник составляем словосочетания.

Записываем словосочетание веселый сапожник, подбираем к нему синоним /радостный/, антоним /грустный/.

г) Фонетический разбор слова ГРУСТНЫЙ.

Грустный - 2 слога, 8 букв, /грусный/ - 7звуков, какой?

устная характеристика звуков.

III. "ОТКРЫТИЕ" НОВЫХ ЗНАНИЙ.

1.Введение в тему. БЛИЦ-ОПРОС. 
-какую часть речи мы изучаем? /глагол/
 
-глагол это ... /самостоятельная часть речи/
 
-которая обозначает ... /действия предметов/
 
-отвечает на вопросы .../что делать? что сделать?/
 
-глаголы изменяются по ... /временам/
 
-в настоящем времени обозначают ... и отвечают на вопросы...
 
-в будущем времени обозначают ... и отвечают на вопросы ...
 
-в прошедшем времени обозначают ... и отвечают на вопросы...

Свои ответы дети подтверждают примерами.

2.Поиск решения.

а) Учитель читает отрывки из сказки К.И. Чуковского "ТЕЛЕФОН".

Один ученик у доски, а все в тетрадях записываю глаголы в форме прошедшего времени. 
-У меня зазвонил телефон.
 
Кто говорит? Слон...
 
..потом позвонила свинья...
 
...потом позвонили зайчатки...

-Что вы можете сказать об этих глаголах?

-Почему у глаголов разные окончания? /меняется число, род/

-Изменение глаголов прошедшего времени по родам - важный

-признак глаголов прошедшего времени, но об этом мы будем говорить на следующих уроках. А сейчас давайте выделим корень в выписанных глаголах.

-Какие части слова остались?

/Выделяем приставку, дети говорят о суффиксе/

-Ребята, -л- это суффикс глаголов прошедшего времени. Гласная перед ним - это тоже суффикс. Подробнее о суффиксах глагола мы будем говорить в 4 классе. А сегодня очень важно чтобы вы запомнили, что есть суффикс -л-, который образует форму прошедшего времени. Этот суффикс содержится даже в вопросе: что делал? что делала? что делали?

б) Наблюдение по учебнику Р.Н.Бунеева "Русский язык. 3 класс." Упражнение 353 - устно.

IV.ФМЗМИНУТКА.

V.ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.

а) Коллективная работа:

учитель читает отрывок из сказки К.И.Чуковского "Муха-Цокотуха", ученики выписывают глаголы прошедшего времени, выделяют суффикс -л-.

б) Самостоятельная работа:

учитель читает отрывок из сказки К.И.Чуковского "Айболит и Воробей", ученики записывают глаголы, которые слышат в настоящем времени, в форме прошедшего времени, выделяют суффикс -л-.

VI. ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА.

Вывешиваю листы со словами. После краткой беседы по каждому листу прикрепляю над каждым листом схему части слова. Дети из указанных частей составляют новые слова, самостоятельно записывают их в тетрадь. После проверки лист с полученными словами вывешиваю на доске. С полученными словами и словами 4-го листа составляем предложения на тему "Весна". Дети записывают предложения в тетради и на доске, обозначают орфограммы. Одно из прилагательных разбираем по составу.

Со словосочетаниями "весна наступила, солнышко заиграло, ручейки зазвенели" составляем предложения. Следующее предложение записываем под диктовку учителя самостоятельно. Выделяем главные члены предложения, Подчёркиваем орфограммы.

VII. ПИСЬМО ПО ПАМЯТИ, /если успеем/

Упражнение 355.

VIII. ИТОГ УРОКА.

- Что нового узнали о глаголах прошедшего времени?

IX. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Используя глаголы прошедшего времени, написать сочинение-миниатюру на тему "Весенние каникулы".



Общая информация

Номер материала: ДВ-099746

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.