Урок русского языка в начальной школе как развитие речи ученика

Уроки развития речи в начальной школе.

Урок является основной организационной формой обучения русскому языку.

Проблема типологии структуры урока является традиционной в Отечественной методологии.

Большой вклад в разработку теоретических и практических вопросов организации урока и совместной деятельности внесли известные методисты Разумовская Панов приступа.

Современная нацеленность программно речевое развитие учащихся вызывают задачу дальнейших металлических поисках связанных с определением места и роли урока развитие речи в системе обучения русскому языку.

Это чрезвычайно актуальна для всех звеньев школы по сколько развития речи коктейль обусловлено как средство формирования языковой личности являются Связной линией производящей программы русского языка 1. Одиннадцатый класс

С одной стороны развитие речи является объектом изучения языка элементом речи и вливается в каждый урок русского языка.

С другой стороны в системе развития речи традиционном для средней школы выделяется специальный урок в качестве элемента системы работа по развитию речи проводится на всех уроках школьного курса.

В то же время сугубо речевые курсы типа речи культура общения введение в русскую словесность развитие речи появляются в последние десятилетия выдвинули путем методологических проблем разработки педагогической. Урока развития речи в начальной школе

Как известно урок развития речи является разновидностью уроков русского языка где основным упражнением традиционно считается изложение и сочинение.

.

В данном случае он противопоставлен например уроку грамотности. При этом считается что такое урок прерогатива средней школы

Между тем начальная школа не является замкнутым образовательным циклом а принцип преемственности и перспективности обучения диктуют наибольшее выработки осуществляют единый подход к развитию речи на всех курса русского языка.

.

. Потребность специально уроки развития речи в начальных классах стало настоящей необходимостью в связи с этим предлагаем актуальным вопрос о разработке типологии и структура таких уроков

У методистов сложилось две точки зрения на виды уроков русского языка так в зависимости от содержания учебного материала в начальной школе урок русского языка в узком понимании это прежде всего урок обучение.

Урок грамматики фонетики.

В другом широком понимании он допускает урок чтения в том числе и внеклассного урок же развитие речи хотя и введён в словарном справочник металлургии русского языка определенном виде в начальной школе до сих пор ещё не знаю своего достойного места.

Позиция учителя методистом в этом случае вполне объяснимо урок русского языка это прежде всего урок развития речи и мышления учащихся данное требование обусловлено спецификой самого учебного предмета социальной.

Раскрывается коммуникативной функции языка