Урок самопознание (8 класс)

План урока самопознания

Школа:                Дата:

Тема: В зеркале дружбы

Ценность: Праведное поведение

Качества: Искренняя дружба, преданность, бескорыстие, ответственность

Педагог:

Класс: 8     

Количество учащихся: 25

Цель: раскрыть общечеловеческую ценность "праведное поведение" через сущность искренней дружбы Задачи: расширить понятия об искренней дружбе; раскрыть качества настоящего друга; воспитывать преданность, ответственность в дружеских отношениях	Ресурсы
Ход урока: 1.Организационный момент:  Позитивный настрой "Свет" (сделать акцент на том,что "свет" необходимо послать своим друзьям, возможно вы с кем-то поссорились, пошлите им  частичку своего "света").Попросить детей поделиться  своими впечатлениями (2-3 ответа) 2. Проверка домашнего задания:  Дома вы познакомились с Правилами дружбы.  Объясните, почему они важны в дружеских отношениях?  Какие еще качества, которые помогают обрести и сохранить  друзей, вы дописали дома? (быть справедливым, не обижаться, помогать бескорыстно, понимать друга с первого слова, приходить на помощь в трудную минуту, радоваться успехам друга ...)	Анализ хода урока
3. Позитивное высказывание (цитата): "В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы, исключить  из жизни дружбу - все равно, что лишить мир солнечного света"   Цицерон - Как вы поняли высказывание Цицерона? - Почему дружба сравнивается с солнечным светом? - Что произойдет с миром, если "погаснет" солнце? - Что может произойти, если исчезнет дружба? - Как вы понимаете высказывание "в зеркале дружбы"? (друг должен быть верным, преданным, искренним, честным, порядочным в мыслях, словах и делах - основа праведного поведения)
4. Подарок педагога: Невероятный рассказ о настоящей дружбе Беседа:  - Почему друг не придал значения своему поступку? - Правильно ли поступил Егор, что рассказал историю своей дружбы? - Как вы думаете, какие чувства испытали родители Егора, узнав историю сына? - Кто такой истинный друг? Какими качествами он обладает? - Как вы считаете, действительно ли, так нужен в жизни человека друг? ("Одним маленьким жестом ты можешь изменить чью-то жизнь в лучшую или в худшую сторону". Искренняя, бескорыстная дружба - один из аспектов Праведного поведения)
5. Творческая деятельность, групповая работа. Класс делится на 3 группы. Каждая группа получает задание - инсценирование ситуации. (Детям предлагается проблемная ситуация с другом. Инсценировать необходимо позитивный выход из сложившейся ситуации).
6.Групповое пение: "ТЫ, ДА Я, ДА МЫ С ТОБОЙ" из к/ф "Тихие троечники" слова В.Потоцкого, музыка В. Иванова Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Здорово, когда на свете есть друзья! Если б жили все в одиночку, То уже давно на кусочки Развалилась бы, наверное, Земля. Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Землю обойдём, потом махнём на Марс, Может, у оранжевой речки Там уже грустят человечки, Потому что слишком долго нету нас. Ты, да я, да мы с тобой, Ты, да я, да мы с тобой, Нас не разлучит ничто и никогда. Даже если мы расстаёмся, Дружба всё равно остаётся, Дружба остаётся с нами навсегда.
7. Домашнее задание: написать эссе о своем друге
8.Заключительная минута тишины. Под музыку прошу ребят вспомнить своего лучшего друга и пожелать ему то, что хотели бы получить сами.

Краткое описание документа:

Тема: В зеркале дружбы

Ценность: Праведное поведение

Качества: Искренняя дружба, преданность, бескорыстие, ответственность

Педагог:

Класс: 8

Цель: раскрыть общечеловеческую ценность "праведное поведение"

через сущность искренней дружбы

Задачи: расширить понятия об искренней дружбе;

раскрыть качества настоящего друга;

воспитывать преданность, ответственность в дружеских отношениях