Урок самопознания.
Класс: 2
Тема: Учимся дружить
Ценность:
дружба.
Качества:
дружелюбие взаимопомощь, доверие, любовь, уважение.
Цель: Знакомство
с понятиями «дружба», «дружеские отношения».
Задачи:
-формировать навыки позитивного общения;
-развивать умение понимать другого человека,
его чувства и поступки;
-воспитывать уважительное отношение к друзьям,
любовь к близким.
Ход
занятия:
- Давайте с вами познакомимся.
Меня зовут ….. А теперь познакомимся с вами. (Начинаем
с 1-го ряда, 1 варианта. Ребёнок встает, называет своё имя, подаёт руку своему
товарищу. После 1 варианта идет представление детей 2-го варианта. Между рядами
так же соединяем руки.Затем работает 2-ой ряд по такому же принципу и т.д.)
- Поднимите свои ручки вверх.
Приятно с вами познакомиться.
– Сегодня
у нас очень интересная и серьёзная тема классного часа. А узнать её вы сможете,
если догадаетесь, о чём идет речь.
(Видео «Устами младенца»)
- Кто уже догадался какая тема занятия?(Дружба)
- А что такое дружба? (Ответы детей)
Вывод:
Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
- Я предлагаю вам послушать, как понимают
слово дружба ученики и учителя одной из школ. (видео)
- О дружбе народ сложил много пословиц и поговорок. Я предлагаю вам вспомнить некоторые пословицы.
Игра "Собери пословицу"
- Для этой игры мы объединимся в команды (группы), каждая группа получит пословицу, но она разрезана на слова. Вам нужно из слов собрать пословицу.
1. Один за всех, и все за одного.
2. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
3. Друга за деньги не купишь.
4. Друг познается в беде.
- Молодцы, ребята. У
вас получились правильные пословицы. Объясните, как вы их понимаете.
- А сейчас я предлагаю
вам послушать стихотворение А.Барто «Требуется друг».
(Чтение стихотворения
учителем)
- Почему же, ребята, с этой девочкой никто не хочет дружить?
(она в дружбе ищет выгоду, а дружить нужно
просто так)
- Верно, а что вы считаете самым главным в дружбе?
(настоящие друзья могут ссориться, но быстро мирятся;
помогают друг другу; говорят правду; всем делятся поровну, дружить и ничего не
требовать взамен)
-
А я вам сейчас хочу рассказать одну историю. Однажды одной девочке подарили
цветочек, который исполнял желания. А лепестков на том цветочке было семь. И
все они были разного цвета. Шесть лепесточков девочка потратила на свои
желания: восстановила разбитую мамину вазу, слетела на Северный полюс и даже
собрала все игрушки мира. Кто-нибудь догадался, из какой сказки этот сюжет?
(«Цветик-семицветик»)
- А хотите узнать, на
какое желание она потратила седьмой лепесток? Давайте посмотрим.
(Отрывок из
мультфильма)
- Шесть
лепесточков девочка потратила зря, а с помощью 7-го лепестка она помогла
мальчику Вите.
– А сейчас давайте
построим – дом «Дружбы». Вспомните, из каких частей состоит дом?
–
Что составляет основу, фундамент дружбы? Какой фундамент вы заложите для
постройки своего дома «Дружбы»?
Общие
интересы,
увлечения,
хобби
|
|
Взаимная
польза
|
Честность
|
|
Обида,
ссора, драка
|
|
Доверие
друг
к другу
|
|
Взаимо-
понимание
|
|
|
|
|
|
|
|
Забота
о других
|
|
Грубость
|
|
Преданность,
верность
|
|
Радость
и
улыбка
|
|
|
|
|
|
|
|
Теплота
Сочувствия
|
|
Справед-ливость
|
|
Жадность
|
|
Щедрость,
доброта
|
Чуткое
отношение
друг
к другу
|
|
Умение
прощать
|
|
Умение
видеть
хорошее
|
–
Какие кирпичики выберете для прочных стен Дома дружбы? (По группам работают,
составляют свой дом)
- А вы
хотели бы жить в таких домах? У нас есть возможность заселиться в эти домики,
если мы будем соблюдать основные правила настоящей дружбы. А какие правила
дружбы вы теперь знаете?
- Вот и подходит к концу наш разговор о
дружбе.
- Давайте сделаем нашу жизнь хорошей, давайте
помогать друг другу в трудную минуту, давайте выбирать хороших и верных
товарищей. Будем чаще улыбаться друг другу, не будем ссориться и скажем друг
другу слова известного кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!»
- И на прощание давайте вместе посмотрим один
замечательный музыкальный клип – песенка о дружбе в исполнении группы «Барбарики».
- Наш
урок подошёл к концу, спасибо вам за участие.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.