Урок социально-бытовой ориентировки "Личная гигиена подростков"

Тема: Личная гигиена подростка.

Цели:1. Углублять знания детей о правилах личной гигиены, познакомить с особенностями соблюдения правил личной гигиены в подростковом возрасте.

2. Развивать память, внимание, мышление, устную речь учащихся, расширять кругозор.

3. Воспитывать аккуратность, чистоплотность, опрятность, приобщать к здоровому образу жизни.

Оборудование: карточки, памятки, иллюстрации, таблицы.

Ход урока.

I Орг. момент.

1. Вводная гимнастика.

2. Проверка готовности к уроку.

II Повторение.

- Чему учимся на уроках СБО?

- Где пригодятся эти знания?

III Сообщение темы и цели урока.

Знать: основные правила личной гигиены подростка

Уметь: соблюдать правила личной гигиены.

IVОсновная часть.

1. Повторение терминов.

Личная гигие́на – совокупность гигиенических правил, выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья.   

2. Вступительная беседа.

- Тема нашего сегодняшнего урока проста. Правила личной гигиены.

Самым простым определением слова «гигиена» принято считать бытовое разговорное его значение «чистота». Девиз, который вам внушают с раннего детства: «Чистота – залог здоровья» возник, пожалуй, на заре человечества. Так что гигиена относится к наиболее древним отраслям медицинских знаний. Но понятие ее гораздо шире, чем просто чистота. Гигиена – это область медицины, изучающая влияние условий жизни, труда на здоровье человека и разрабатывающая меры профилактики различных заболеваний, обеспечения хороших условий существования, сохранения здоровья и продления жизни.

Важнейшую роль в системе формирования здорового образа жизни играет личная гигиена. Личная гигиена – это совокупность гигиенических правил, выполнение которых способствует сохранению и укреплению здоровья человека. К ним относят не только требование мыть руки. Личная гигиена – это и разумное сочетание умственного и физического труда, занятие физической культурой и закаливание, рациональное питание, чередование труда и активного отдыха, полноценный сон. К личной гигиене относятся требования по уходу за кожей, зубами, волосами, по содержанию в должной чистоте одежды, обуви и жилища.

3. Уход за кожей.

Очень многие болезни возникают на кожных покровах человека или через них проникают в наш организм. Поэтому уход за кожей является одним из основных компонентов личной гигиены. Кожа – внешний покров тела человека.

При нормальной и жирной коже для мытья целесообразно использовать обычное туалетное мыло, а при сухой – косметическое, глицериновое и др. Ванну и душ в обычных условиях рекомендуется принимать не реже одного раза в неделю, в экологически неблагоприятных условиях – ежедневно. Полезны также ежедневные обливания холодной водой утром и вечером. Кожу лица и шеи следует мыть утром и вечером и по мере необходимости. Руки необходимо мыть с мылом водой комнатной температуры. Ноги желательно мыть ежедневно вечером после рабочего дня. Кремы для ног не только питают кожу, но и предотвращают образование трещин на подошвах, способствуют профилактике грибковых заболеваний. Промежность следует мыть ежедневно. Благоприятное влияние на состояние кожи оказывают воздушные и солнечные ванны, купание в открытых экологически безопасных водоемах и другие водные процедуры.

Запись в тетрадь: Уход за кожей

·        Ванну и душ надо принимать не реже одного раза в неделю.

·        Кожу лица и шеи следует мыть утром и вечером.

·        Руки необходимо мыть с мылом водой комнатной температуры.

·        Ноги  мыть ежедневно вечером после рабочего дня.

Определение типа кожи лица

1. Сильно нажмите пальцами на кожу лица. Если след долго не исчезнет - кожа сухая.

2. Коснитесь чистым зеркалом или папиросной бумагой носа, лба, щек. Если на зеркале или бумаге останется жирный след на всех участках - кожа жирная. Следов не осталось - сухая. Если же на одном участке след заметен, а на других - нет, то кожа комбинированная.

3. Проведите от лба до подбородка неотточенным карандашом. Если останется красноватый след - кожа чувствительная.

- Покупайте кремом только для своего типа кожи.  Используйте средства, предназначенные для вашего возраста. Кремы для молодой кожи, как правило, универсальны: их можно наносить и утром, и вечером.

Уход за кожей лица	Жирная	Сухая	Нормальная
Крем		+
Лосьон	+
Жидкое мыло			+

4. Уход за зубами.

Кроссворд.

(Ответы: по горизонтали: чистка, стоматолог, витамины, щетка, паста. По вертикали: кариес)

Давайте сделаем вывод, как же сохранить зубы здоровыми.

·        Ешьте фрукты и овощи!

·        Не злоупотребляйте сахаром и сладостями!

·        Полощите рот после еды!

·        Чистите зубы два раза в день: после завтрака и перед сном!

·        Меняйте зубную щётку каждые 3 месяца!

·        Дважды в год посещайте стоматолога!

5. Уход за волосами.

Демонстрация средств по уходу за волосами, обсуждение с детьми правил и периодичности  мытья волос.

Практическая работа: мытье волос девочки.

6. Значение осанки.

- Как вы думаете, приятно смотреть на стройного человека?

Конечно, приятно. Стройные люди радуют глаз. Но дело не только в красоте, у стройного человека правильно формируется скелет. При правильной осанке легче работать сердцу и другим важным органам.

Правильная осанка не дается человеку от рождения, а приобретается им. Она вырабатывается в детстве и юности, а после 18 лет исправить ее недостатки очень трудно, потому что в детском возрасте хрящевая ткань в позвонках еще не заменилась костной. Поэтому вам взрослые все время говорят: “Не горби спину. Сиди прямо!”. Неправильная осанка делает спину кривой, некрасивой. Если в детстве приучиться держаться прямо, тогда в старшем возрасте не будут мучить боли в пояснице, спине.

- Что дает человеку правильная осанка?

- Как вы думаете, может ребенок сам сформировать правильную осанку или, наоборот, деформировать ее?

- Какие профессии человека невозможны без красивой осанки?

- Почему искривляется позвоночник у детей?

- Поэтому лучше всего научиться следить за своей осанкой и предупреждать все отклонения.

- Осанка – это превратившаяся в строгую привычку манера держать свое тело. Правильная осанка придает человеку красивый внешний вид и создает лучшие условия для развития и деятельности всего организма. Формирование правильной осанки – сложный и длительный процесс. Чтобы достичь положительных результатов, необходимо заботиться о правильном положении тела учащихся с детского возраста, сидя, стоя, при ходьбе, шире использовать физические упражнения, обязательно включать специальные упражнения на осанку в содержании уроков физической культуры, в гимнастику до занятий, физкультминутки, зарядку, давать учащимся соответствующие задания на дом.

- Что нужно делать, чтобы осанка была хорошей?

·        Выполнять упражнения по укреплению мышц туловища.

·        Правильно сидеть за столом, партой, на стуле, не горбиться.

·        При переносе тяжестей нужно равномерно нагружать руки.

·        Спать на жесткой постели с невысокой подушкой.

·        Сидеть с максимально выпрямленной спиной. Важно избегать неудобных поз. Через каждые 15 минут сидения за столом надо менять позу, двигать руками и ногами, потягиваться, а через каждые 30 минут обязательно встать, походить или полежать.

·        Стоять и выполнять различную работу следует также с максимально выпрямленной спиной. При этом важно найти для головы, туловища, рук и ног достаточную опору. После длительного стояния надо обязательно полежать (разгрузить позвоночник).

·        Каждый день смотреть на себя в зеркало, которое подскажет, какая у вас осанка.

Игровое упражнение по сохранению осанки.

Учащиеся садятся на стулья. На голове ученики держат стаканчики из–под йогурта, рядом с каждым учеником на скамейке лежит блокнот для рисования и карандаш или несколько карандашей. Они должны взять в руки блокноты и карандаши и нарисовать любой рисунок.

7. Работа с таблицей «Красота – это здоровье»

Признаки здоровья	Изменения в подростковом возрасте	Рекомендации по уходу за собой
Хороший цвет лица	Цвет лица может измениться у курильщиков.	Бросить курить
Кожа	Угри - результат закупорки пор кожи отмершими клетками, бактериями, жирными кислотами.	Держать лицо и тело в чистоте. Определить свой тип кожи для правильного ухода.
Осанка, внешность, манера держать себя.		Специальные упражнения для выработки правильной осанки.

V Итог урока

- О чем говорили на уроке?

- Что нового вы узнали?

- Где пригодятся эти знания?