Управление образования ВКО
КГКП
«Семейский финансово-экономический колледж имени Рымбека Байсеитова»
УРОК
СОРЕВНОВАНИЕ
Дисциплина:
«Web-программирование и Интернет
технологии»
Тема:
«Решение задач с использованием циклов»
Группа:
21 BQ-2
Преподаватель:
Несвельдинова С.М.
Г. Семей
КГКП
«Семейский финансово-экономический колледж имени Рымбека Байсеитова» Управления
образования Восточно-Казахстанской области
Поурочный план педагога для организаций технического и профессионального,
послесреднего образования № 24
Наименование модуля
/дисциплины: WEB-программирование и Интернет технологии
Подготовил(а) педагог: Несвельдинова С.М.
"28" октября 2021 года
|
1. Общие сведения:
|
|
Курс,
группы:
|
І курс, 21 BQ-2
|
|
Тип
урока
|
Практика,
урок соревнование
|
|
2. Цели, задачи:
|
|
Перечень профессиональных
умений, которыми овладеют обучающиеся в процессе учебного занятия
|
Применяет язык гипертекста HTML и каскадные таблицы стилей CSS
|
|
3.
Оснащение занятия
|
|
Учебно-методическое оснащение, справочная
литература
|
Таненбаум,
Д. Уэзеролл "Компьютерные сети"
|
|
Техническое оснащение,
материалы
|
ПК, HTML
|
|
4. Ход занятия
|
|
4.1.
|
Организационный момент
1) Проверка
готовности компьютера
2) Приветствие
3) Проверка
готовности учащихся
4) Постановка
целей и задач урока
|
|
4.2.
|
Опрос по пройденным темам
1.
Цикл for, for..in, for...of
2.
Циклы while, do..while
3. Операторы
continue и break
|
|
4.3.
|
Объяснение нового материала
Тема курса: Использует
способы внедрения стилевых таблиц на сайт, основные блоки CSS и вспомогательные
сервисы в работе с CSS свойствами
Тема урока: Решение
задач с использованием циклов
|
|
4.4
|
Закрепление нового материала
|
|
4.5.
|
Подведение итогов урока.
|
|
5. Рефлексия по занятию
|
Показывают смайлик
|
|
6.
Домашнее задание
|
Стр. 80-81
|
|
|
|
|
Дисциплина: WEB-программирование
и Интернет технологии
Тема урока:
Решение
задач с использованием циклов
Урок
соревнование
1
тур. Решите эти задачи сначала через цикл while, а затем через цикл
for. За каждую правильно решенную задачу 10 баллов. Набравший наименьшее
количество баллов студент выбывает из игры.
1.
Выведите столбец чисел от 1 до 100.
2.
Выведите столбец чисел от 11 до 33.
3.
Выведите столбец четных чисел в промежутке от 0 до 100.
4.
С помощью цикла найдите сумму чисел от 1 до 100.
2
тур. Работа с for для массивов. За каждую правильно решенную задачу 10
баллов. Набравший наименьшее количество баллов студент выбывает из игры.
1.
Дан массив с элементами [1, 2, 3, 4, 5]. С помощью цикла for выведите
все эти элементы на экран.
2.
Дан массив с элементами [1, 2, 3, 4, 5]. С помощью цикла for
найдите сумму элементов этого массива. Запишите ее в переменную result.
3
тур. Работа с for-in. За правильно решенную задачу
10 баллов. Выбирается победитель.
1.
Дан объект obj. С помощью цикла for-in выведите на экран ключи и
элементы этого объекта.
var
obj = {green: 'зеленый', red: 'красный', blue: 'голубой'}
Победитель выбирается из числа студентов которые
смогли пройти все туры, при этом набрал наибольшее количество баллов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.