Урок то теме "Оплодотворение у цветковых растений"

Класс: 10

Учитель: Дудакова Е.Л.

Тема: Оплодотворение у цветковых растений.

Цель: выяснить особенности двойного оплодотворения у цветковых растений. Раскрыть роль искусственного опыления.

Задачи урока:

Образовательные: расширить знание учащихся о строении высших растений, о сущности  и механизме процесса оплодотворения цветковых растений как наиболее сложно организованных.

Развивающие: развивать самостоятельную деятельность у обучающихся, развивать умение планировать свою деятельность.

Воспитательные: формировать умение работать в коллективе, научить уважительно относиться к мнению окружающих, четко и логично излагать свою точку зрения и аргументировать ее.

Оборудование: компьютер, проектор, учебник Л.Н. Сухоруковой, В.С. Кучменко- Биология 10-11 классы, электронное приложение к учебнику.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

1.      Организационный момент .

Проверка готовности учащихся к уроку.

2.      Проверка знаний ( Проведение биологического диктанта по теме «Половое размножение. Оплодотворение, его значение».

Выбор одного правильного ответа

А1.неподвижные половые клетки, богатые запасными питательными веществами называют:

1.цистами

2.спорами

3.спермиями

4.овоцитами

А2.при партеногенезе новый организм развивается из:

1.зиготы

2.споры

3.яйцеклетки

4.сперматозоида

А3.дифференциация клеток это:

1.увеличение их размера

2.утрата способности к делению

3.разделение их по строению и функциям

4. прекращение их развития

А4.зигота обладает:

1.гаплоидным набором хромосом

2.диплоидным набором хромосом

3. триплоидным набором хромосом

4.двумя ядрами

А5.в основе полового  размножения лежит:

1.митоз

2.мейоз

3.фрагментация

4.спорообразование

В1.примерами полового размножения является:

1.созревание семян в плодах огурца

2.почкование гидры

3.деление амебы

4.партеногенез  тли

5.черенкование тополя

6. яйцеживорождение  акулы

В2.в отличие от сперматозоидов ,яйцеклетки млекопитающих имеют:

1.двойной набор хромосом

2. хвост

3. запас питательных веществ

4. крупные размеры

5. небольшие размеры

6. неподвижность

В3

Признак:                                                                              вид клеток:

А)форма клетки округлая                                                                               1.яйцеклетка

Б)имеет крупные размеры                                                                             2.сперматозоид

В)способна к движению

Г)в клетке есть ферменты ,способствующие

 растворению оболочек других клеток

Д)имеет запасные вещества

А	Б	В	Г	Д

В4.установите последовательность стадий развития сперматозоида:

1.зона созревания

2.зона роста

3.зона размножения

4.зона формирования

С1.Чем сперматозоид отличается от спермия?

 (Самопроверка или взаимопроверка, ответы выводятся на экран)

3. Актуализация опорных знаний.

Головастик, фасоль ( семя) , гусеница.

На каком рисунке можно показать зародыш?

( На всех) . Значит у растений тоже образуется зародыш? Для них тоже характерно половое размножение, в результате  которого происходит оплодотворение.

Значит целью нашего урока будет? … Обучающиеся называют цель урока.

Наш соотечественник Сергей Гаврилович Навашин открыл  в 1898 году особенности оплодотворения цветковых растений.

Еще в процессе формирования цветочной почки, в будущем цветке начинают образовываться половые клетки.

А) Образование женского гаметофита. Женские половые клетки формируются в завязи пестика в семяпочке. Одна  из клеток семяпочки делится путем мейоза, из нее образуется 4 гаплоидные клетки. Это женские споры цветкового растения.  При из них дегенерируют, а одна растет, в ней большое количество цитоплазмы.

Ядро этой клетки делится путем митоза. Образовавшиеся дочерние ядра расходятся к противоположным полюсам. Каждое из них вновь делится дважды.

Образуется восьмиядерная клетка в полюсах которой по 4 ядра. От каждой группы клеток к центру подходят по 1 ядру.  Вокруг остальных ядер обосабливается цитоплазма. Одна из обособившихся клеток становится женской гаметой- яйцеклеткой.

Ядра центральной клетки сливаются и образуется диплоидное ядро( оно называется вторичным ядром) . Так формируется зародышевый мешок.. В нем гаплоидная яйцеклетка и вторичное диплоидное ядро.

Б) Образование мужского гаметофита.

На начальных стадиях развития генеративной почки все клетки одинаковые. Через некоторое время происходит дифференциация – материнские клетки пыльцы начинают делится путем мейоза. Образуются гаплоидные пыльцевые зерна- мужские споры. Они находятся в гнездах пыльника. Каждая спора- делится и образует 2 клетки- вегетативную( клетку трубки)  и генеративную ( спермогониевую) . Пыльник созревает- пыльца высыпается.

Происходит опыление: ветром, насекомыми, водой,  другими животными, самоопыление, искусственно.

Под действием веществ, находящихся на рыльце, пыльца прорастает в направлении семяпочки. Образовывается пыльцевая трубка. В  процессе роста кончик пыльцевой трубки выделяет особые ферменты, растворяющие клетки столбика. Из генеративной клетки образуется два спермии  ( в низ меньше цитоплазмы, чем в женских). Так формируется мужской гаметофит. Пыльцевая трубка прорастает  в зародышевый мешок, к этому времени генеративная клетка дегенерирует. Обе мужские гаметы вливаются в зародышевый мешок.  Один спермий сливается с яйцеклеткой,  из двух разнополых гамет возникает диплоидная зигота из которой развивается зародыш семени.

Вторая замета перемещается к диплоидному вторичному ядру и также сливается с ним. Образуется ядро, содержащее тройной набор хромосом.      

Происходит двойное оплодотворение.

Беседа:

Что такое оплодотворение?

Какие типы оплодотворения вы знаете?

Кем открыто двойное оплодотворение у цветковых растений?

Как происходит образование женского гаметофита?

Как происходит образование мужского гаметофита?

Вывод: биологический смыл двойного оплодотворения заключается в образовании эндосперма- пищи для зародыша. Это обеспечило цветковым растениям преимущества перед другими группами растений.

4.Рефлексия.        

5. Домашнее задание: читать параграф учебника, конспект  в тетради.  Подготовить материал  «Интересные факты об опылении и оплодотворении цветковых растений» ( по желанию)