Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок в 6 классе" Имя существительное"

Урок в 6 классе" Имя существительное"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература
Электронный урок-практикум в 6 классе по теме «Повторение изученного об имени...
Урок 2. Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления новой...
Развивающие: 1. Создать условия для формирования и развития исследовательских...
В какие по значению группы объединяются эти существительные? бензин бег грач...
Замените выделенные слова синонимичными фразеологизмами. 1. С течением (время...
Разбейте текст на два абзаца. Вставьте слово кино, обозначьте падеж, в которо...
Слово «кино» в современном русском языке имеет следующие значения: «театр, в...
По словарю определите лексическое значение данных ниже существительных. Жалюз...
? Слитно или раздельно? 1) Не скромность а зазнайство 2) Не свобода а рабство...
ШарманЩик ИзвозЧик приказЧик менеджер
 -чик или -щик? прицеп Прицеп ик? Щ Ч ПрицепЩик
паром Чик Щик
Урок 1. «Повторение изученного об имени существительном». (материалы)
Имя существительное 1. Общее значение обозначает предмет 2. Вопросы кто? что?...
7. Синтаксическая роль В предложении может быть: На рассвете ребята услышали...
 Шоссе дорога с твёрдым покрытием. сущ. В Им. п. сущ. в Им. п. сказуемое
Распределите существительные по одному из морфологических признаков ручей так...
Зимой, чтобы не простудиться, нужно надевать тёплое пальто. Мы проснулись, а...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Электронный урок-практикум в 6 классе по теме «Повторение изученного об имени
Описание слайда:

Электронный урок-практикум в 6 классе по теме «Повторение изученного об имени существительном» Учитель русского языка и литературы МОБУ СОШ с. БАКАЛДИНСКОЕ Клоковой Марины Анатольевны

№ слайда 2 Урок 2. Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления новой
Описание слайда:

Урок 2. Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления новой учебной информации, применения знаний в знакомой и новой учебной ситуациях, проверки усвоения системы знаний и умений. Содержательные цели урока: Образовательные: 1. Создать условия для приобретения учащимися новых знаний на основе проблемного анализа морфологических категорий имени существительного. 2. Развивать умение доказывать и объяснять условия выбора орфограмм. 3. Проверить усвоение учащимися изученного материала.

№ слайда 3 Развивающие: 1. Создать условия для формирования и развития исследовательских
Описание слайда:

Развивающие: 1. Создать условия для формирования и развития исследовательских способностей учащихся 2. Способствовать формированию аналитического мышления и эмоционального потенциала, интеллектуальных навыков сопоставления, обобщения, структурирования. 3. Развитие речевых навыков. 4. Развивать интерес к предмету через использование нетрадиционной формы урока и занимательного материала. Воспитательные: 1. Воспитание самостоятельности, сотрудничества, коллективизма, коммуникативности. 2. Формирование умения работать в парах, группах. 3. Формирование умения быстро принимать решения. 4. Воспитание интереса к русскому языку.  

№ слайда 4 В какие по значению группы объединяются эти существительные? бензин бег грач
Описание слайда:

В какие по значению группы объединяются эти существительные? бензин бег грач сливки комар детвора мечта молодёжь конкретные вещественные отвлечённые собирательные 1 2 3 4 По какому признаку, кроме морфологических, можно распределить эти существительные?

№ слайда 5 Замените выделенные слова синонимичными фразеологизмами. 1. С течением (время
Описание слайда:

Замените выделенные слова синонимичными фразеологизмами. 1. С течением (время) морским прибоем разрушило берег. 2. До определённого момента мальчик пытался решить задачу сам, не просил о помощи. 3. Рядом проскакали казаки эти всю войну. 1. Со (время) 2. Стремя в стремя 3. До поры до (время) 1. Со (время) 2. Стремя в стремя 3. До поры до (время) 1. Со (время) 2. Стремя в стремя 3. До поры до (время)

№ слайда 6 Разбейте текст на два абзаца. Вставьте слово кино, обозначьте падеж, в которо
Описание слайда:

Разбейте текст на два абзаца. Вставьте слово кино, обозначьте падеж, в котором оно употреблено. Слово «кино» в современном русском языке имеет следующие значения: «театр, в котором показывают фильмы», а также «кинематография как вид иску...тва». Поэтому можно сказать : «ходить в - - », «работники российск.. - - ». Нередко говорят так: «Я это - - ещё (не)видел. Мне это - - (не)нравится». В литературной речи (не)рекомендуется употреблять слово «кино» в значени.. «фильм», «картина».

№ слайда 7 Слово «кино» в современном русском языке имеет следующие значения: «театр, в
Описание слайда:

Слово «кино» в современном русском языке имеет следующие значения: «театр, в котором показывают фильмы», а также «кинематография как вид искусства». Поэтому можно сказать : «ходить в кино», «работники российского кино». Нередко говорят так: «Я это кино ещё не видел. Мне это кино не нравится». В литературной речи не рекомендуется употреблять слово «кино» в значении «фильм», «картина». этот фильм эта картина

№ слайда 8 По словарю определите лексическое значение данных ниже существительных. Жалюз
Описание слайда:

По словарю определите лексическое значение данных ниже существительных. Жалюзи Шторы или ставни из жёстких поперечных параллельных пластинок Фламинго Южная водяная птица с нежно-розовым оперением Кашпо Декоративная ваза для цветочного горшка

№ слайда 9 ? Слитно или раздельно? 1) Не скромность а зазнайство 2) Не свобода а рабство
Описание слайда:

? Слитно или раздельно? 1) Не скромность а зазнайство 2) Не свобода а рабство сущ. сущ. сущ. сущ. , , Кругла а (не) месяц, зелена а не дубрава, с хвостиком а (не) мыш(?). (Не) воин а со шпорами, (не) караульщик а кричит. кр. прил. кр. прил. глаг. сущ. сущ. сущ.

№ слайда 10 ШарманЩик ИзвозЧик приказЧик менеджер
Описание слайда:

ШарманЩик ИзвозЧик приказЧик менеджер

№ слайда 11  -чик или -щик? прицеп Прицеп ик? Щ Ч ПрицепЩик
Описание слайда:

-чик или -щик? прицеп Прицеп ик? Щ Ч ПрицепЩик

№ слайда 12 паром Чик Щик
Описание слайда:

паром Чик Щик

№ слайда 13 Урок 1. «Повторение изученного об имени существительном». (материалы)
Описание слайда:

Урок 1. «Повторение изученного об имени существительном». (материалы)

№ слайда 14 Имя существительное 1. Общее значение обозначает предмет 2. Вопросы кто? что?
Описание слайда:

Имя существительное 1. Общее значение обозначает предмет 2. Вопросы кто? что? 3. Принадлежат муж. р. жен. р. ср.р. 4. Являются собств. нариц. одуш. неодуш. 6. Большинство изменяется по падежам по числам 5. Относятся 1 скл. 2 скл. 3 скл. соловей голос лес река поле Волга река земля, дедушка поле, овраг степь, мышь

№ слайда 15 7. Синтаксическая роль В предложении может быть: На рассвете ребята услышали
Описание слайда:

7. Синтаксическая роль В предложении может быть: На рассвете ребята услышали голос соловья. сущ. в Им.п. гл. сущ. в В.п. сущ. в Р.п. сущ. в Т.п. . . . . подлежащее дополнение обстоятельство определение

№ слайда 16  Шоссе дорога с твёрдым покрытием. сущ. В Им. п. сущ. в Им. п. сказуемое
Описание слайда:

Шоссе дорога с твёрдым покрытием. сущ. В Им. п. сущ. в Им. п. сказуемое

№ слайда 17 Распределите существительные по одному из морфологических признаков ручей так
Описание слайда:

Распределите существительные по одному из морфологических признаков ручей такси дверь плакса имя сынишка АЭС мороженое метро 1 скл. 2 скл. 3 скл. разноскл. нескл.

№ слайда 18 Зимой, чтобы не простудиться, нужно надевать тёплое пальто. Мы проснулись, а
Описание слайда:

Зимой, чтобы не простудиться, нужно надевать тёплое пальто. Мы проснулись, а на кухне нас уже ждёт горячий кофе. Кто-то играл на пианино, которое стояло в большой комнате. Исход игры решил досадный пенальти. В комнате отдыхала пожилая мадам. ср. р. м. р. ср. р. м. р. ж.р.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров107
Номер материала ДВ-196740
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх