Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык КонспектыУрок в 8 классе Однородные члены предложения

Урок в 8 классе Однородные члены предложения

Скачать материал
библиотека
материалов

МБОУ «Кирюшкинская СОШ»

Разработка урока русского языка в 8 классе по теме:

Урок-практикум по русскому языку в 8-м классе "Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами"

Урок-практикум по русскому языку в 8-м классе "Однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами"

Цели:

Образовательная: обобщение знаний по теме «Однородные цели предложения»; закрепление навыков постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами.

Развивающая: способствовать обучению правильно ставить знаки препинания при однородных членах, связанных союзами; составлять схемы предложений с однородными членами.

Воспитательная: воспитывать интерес к книге, чтению; способствовать воспитанию позитивных эмоций в процессе изучения темы.

Ход урока

I. Организационный момент.

Сегодня мы с вами продолжим разговор об однородных членах предложения, связанных сочинительными союзами, и знаках препинания при них: а) обобщим знания по теме; б) научимся правильно ставить знаки препинания и составлять схему предложения.

III. Повторение теоретических сведений по теме:

а) индивидуальная работа по карточкам

1. Восстановить схему, рассказать о группах сочинительных союзов по значению.



И, НИ…НИ,

ТАКЖЕ, ТОЖЕ,

НЕ ТОЛЬКО…НО И,

КАК…ТАК И,

ДА (= И)

НО,

А,

ЗАТО,

ОДНАКО,

ДА (= НО)

ИЛИ,

ИЛИ…ИЛИ,

ЛИБО… ЛИБО,

ТО…ТО,

НЕ ТО… НЕ ТО,

ТО ЛИ… ТО ЛИ



2. Записать стихотворение Михаила Чехова, раскрыть скобки, вставить орфограммы и пунктограммы, объяснить их графически.

Как я люблю свои б.рёзы,
Св. и л.са свои луга,
И ночи летние и грозы,
И зиму (с) стужей и снега!

Люблю я речки серебристой
Хрустально-нежный разговор,
И травки бархатный, душистый,
(С) цв.тами скромными к . вёр.

б) фронтальный опрос.

Какие члены предложения называются однородными?

Могут ли однородные члены быть выражены разными частями речи? Приведите примеры.

Как расставляются знаки препинания в предложениях с однородными членами?

Выводы (делает один из сильных учащихся):

1. ОЧП отвечают на один и тот же вопрос.

2. Относятся к одному и тому же члену предложения или поясняются одним и тем же членом предложения.

3. Выполняют одинаковую синтаксическую функцию.

4. Равноправны (соединены сочинительной связью).

IV. Повторение алгоритмов выполнения разного рода практических заданий.

Работа по дифференцированным заданиям.

Подчеркните ОЧП, постройте схему предложения, выполните синтаксический разбор предложения.

  • Нас разбудили ни свет ни заря. глубокой тишине четко_ и осторожно отдавалось по саду чоканье соловья (Бунин).

  • Собрала я свое добришко_ и вернулась к сестре (Бунин).

  • Роса серебрилась по мокрым_ пахучим_ густым цветам_ и травам (Бунин).

  • Стук копыт_ звон колеса отзывались громом_ и отдавались с четырех сторон (По Гоголю).

Составьте схему, выполните синтаксический разбор.

1) На крышах домов_ на деревьях, на скамейках аллеи_ всюду лежал снег.

2) По вечерам он читал _или играл в шахматы_ или смотрел телевизор.

3) Бывают люди нерешительные _ ни рыба ни мясо.

4) Выбрали в магазине новые _ кожаные кроссовки.

5) Пушкин собирал песни и сказки _ и в Одессе_ и в Кишиневе _ и в Псковской губернии.

V. Тренировочные упражнения (собственно практикум).

а) упр. 258 (устно)

б) упр. 260 (взаимопроверка)

в) лингвистическая эстафета (соревнование по рядам): построить схемы данных предложений – упр. 264.

VI. Контролирующее задание для всего класса. Выполняется с самоконтролем по ключу – 266.

VII. Подведение итогов.

VIII. Задание на дом. Теория §187, упр.271.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.