Инфоурок История России КонспектыУрок "Великая Российская революция" 10 класс

Урок "Великая Российская революция" 10 класс

Скачать материал

10 класс               Великая российская революция: октябрь 1917 г.

Цель урока: сформировать у учащихся представление об основных политических событиях Октября 1917 г.

Предметные: выявить причины, основные события, факты, итоги, значение октябрьских событий 1917 года, определить альтернативы октябрьским событиям и причины победы большевиков;

Метапредметные: продолжить работу по развитию умений анализировать и сравнивать исторические события и явления, выявлять информацию из статистических данных (таблиц, диаграмм) и исторических документов, работать с исторической картой, обобщать и делать выводы, давать оценку историческим личностям и событиям, вести дискуссию.

Личностные: содействовать воспитанию чувства патриотизма, уважительного и бережного отношения к национальной истории и памяти поколений.

Ход урока:

I.                    Организационный этап.

II.                 Актуализация знаний учащихся.

Мы живём в России, стране с богатой историей, пережившей немало взлётов и падений. Войны, мятежи, катастрофы, с одной стороны, истязали её, но при этом закаляли и делали сильной. К любому историческому факту, событию как объективному явлению следует относиться с уважением. Знание его специфики позволяет не повторять ошибок прошлого, поэтому молодому поколению важно уметь анализировать преподнесённые историей уроки.

Октябрьская революция 1917 г – это событие, которое коренным образом изменило путь развития России в начале XX века. День Октябрьской революции — памятная дата в России. Когда-то это было очень значимое для нашей страны событие, теперь многие современные школьники затрудняются ответить на вопрос, чем был столь знаменателен этот день для России. Сегодня мы попытаемся разобраться в этом.

Проблема урока: «Октябрьские события 1917 г. – великая революция или безмерная трагедия народа?»

III.              Изучение нового материала.

Прежде чем рассматривать события октябрьской революции, нам необходимо разобраться в ситуации, которая сложилась в стране в целом к осени 1917 года.

Давайте проанализируем данные таблицы и ответим на вопросы. (слайд 3)

Цены на продукты питания и товары первой необходимости.

Август 1914 г.

Август 1917 г.

Во сколько раз увеличились цены?

Черный хлеб (фунт)

0,25 к.

12 к.

48

Говядина (фунт)

22 к.

1 р. 10 к.

5

Масло (фунт)

48 к.

3 р. 20 к.

7

Яйца (десяток)

30 к.

1 р. 60 к.

5

Ситец (аршин)  

11 к.

1 р. 40 к.

13

Мужская обувь (пара)

12 р.

144 р.

12

Мыло (пуд)        

4 р. 50 к.

40 р.

9

Керосин (ведро)

1 р. 70 к.

11 р.

7

Дрова (воз)

10 р.

120 р.

12

1.  О каких особенностях социально-политической ситуации, сложившейся к осени 1917 г., свидетельствуют данные таблицы?
2.  Каковы причины падения жизненного уровня населения?

К октябрю 1917 г. в стране сложился общенациональный, социально-экономический и политический кризис: (слайд 4)

1.       На нужды войны шло более 80% государственных расходов.

2.       Осенью 1917 г. закрылись свыше 800 предприятий из-за недостатка топлива и сырья.

3.       Промышленное производство сократилось на 36%.

4.       Расстройство железнодорожного транспорта.

5.       Острый недостаток продовольствия и предметов первой необходимости в городах (с мая-июня – введение продуктовых карточек).

6.       Стремительное обесценивание денег и рост цен.

7.       Рост социального недовольства (забастовки, крестьянские выступления).

8.       Разложение и деморализация армии (неподчинение солдат приказам, братание с противником, дезертирство).

9.       Кризис политики Временного правительства.

Политика Временного правительства к осени 1917 года показала свою несостоятельность. Большевики начали активную подготовку к проведению вооруженного восстания. Февраль – сентябрь 1917 г. - рост численности партии большевиков с 24000 тыс. чел. до 350000 тыс. чел. (слайд 5)

10 октября – проходит тайное заседание ЦК партии – на котором была принята  резолюция Ленина  о вооружённом восстании (10 чел.–«за», 2 – против»).

  (Презентация биография Ленина).

-          Прочитайте документы и ответьте на вопросы.

-          В.И. Ленин. Письмо в ЦК, МК, ПК и членам Советов Питера и Москвы большевикам. 1 октября 1917 года.

-          «Дорогие товарищи, события так ясно предписывают нам нашу задачу, что промедление становится положительно преступлением.

-          Аграрное движение растет. Правительство усиливает дикие репрессии, в войске симпатии к нам растут (90% голосов солдат за нас в Москве, финляндские войска и флот против правительства…).

-          В Германии начало революции явное, особенно после расстрелов матросов. Выборы в Москве 470 большевиков – гигантская победа. С левыми эсерами явное большинство в стране.

-          Железнодорожные и почтовые служащие в конфликте с правительством.

-          При таких условиях «ждать» - преступление.

-          Большевики не вправе ждать съезда Советов, они должны взять власть тотчас. Этим они спасают и всемирную революцию (ибо иначе грозит сделка империалистов всех стран, кои после расстрелов в Германии будут покладисты друг к другу и против вас объединятся), и русскую революцию (иначе волна настоящей анархии может стать сильнее, чем мы), и жизнь сотням тысяч людей на войне. Медлить – преступление. Ждать съезда Советов – предательство революции.

-          Если нельзя взять власть без восстания, надо идти на восстание тотчас. Очень может быть, что именно теперь можно взять власть без восстания.   Правительству нет спасения, и нечего делать, оно сдаться.

-          Лозунг: Власть Советам, земля крестьянам, мир народам, хлеб голодным!

-          Победа обеспечена и на девять десятых шанса, что бескровно. Ждать – преступление перед революцией».

Из заявления Каменева и Зиновьева 11(24) октября 1917 г.

-          ...Мы глубочайше убеждены, что объявлять сейчас вооружен­ное восстание — значит ставить на карту не только судьбу нашей партии, но и судьбу русской и международной революции. < ...> Шансы нашей партии на выборах в Учредительное собрание превосходны... Влияние большевизма растет. Целые пласты тру­дящегося населения только еще начинают захватываться им. При правильной тактике мы можем получить треть, а то и больше мест в Учредительном собрании. < ...>

-          Только на Советы сможет опереться в своей революционной работе и Учредительное собрание. Учредительное собрание плюс Советы — вот тот комбинированный тип государственных учреж­дений, к которому мы идем. <...>

-          В России за нас большинство рабочих и значительная часть солдат. Но все остальное — под вопросом. <…>  Солдатская масса поддерживает нас не за лозунг войны, а за лозунг мира. Это крайне важное обстоятель­ство... Если мы, взявши власть сейчас одни, придем (в силу всего мирового положения) к необходимости вести революционную вой­ну, солдатская масса отхлынет от нас. С нами останется, конечно, лучшая часть солдатской молодежи, но солдатская масса уйдет. < ...>

-          Перед историей, перед международным пролетариатом, перед русской революцией и российским рабочим классом мы не имеем права ставить теперь на карту вооруженного восстания все буду­щее. Ошибкой было бы думать, что теперь подобное выступле­ние в случае неудачи привело бы только к тем последствиям, как 3—5 июля. Теперь дело идет о большем. Дело идет о решительном бое, и поражение в этом бою было бы поражением революции”.

Работа по группам (1 ряд и 2 ряд):

1 группа – “Почему Ленин высказывался за вооруженное восстание?”

2 группа – “Почему Каменев и Зиновьев выступили против вооруженного восстания? Какую альтернативу они предложили?”

Обеим группам – “Какая точка зрения вам кажется более убедительной? Докажите на примерах.”

(слайд 7) 12 октября - создан Военно-революционный комитет (ВРК) – штаб подготовки восстания. Состоял из большевиков и левых эсеров. Председатель - Л.Д. Троцкий 

Представители ВРК были направлены во все воинские части Петроградского гарнизона. Большевистские ораторы проводили митинги во всех районах города.

К концу октября Временное правительство предприняло запоздалые меры по борьбе с распространением идей большевиков: 24 октября – закрытие типографии, где печаталась большевистская газета “Рабочий путь”. Поставлен вопрос об аресте членов ВРК. (Слайд 8)

В ночь с 24 на 25 октября – заняты Почтамт, телеграф, электростанция, банк, мосты, вокзал. Сопротивления не было. ВРК объявил о взятии власти (Обращение “К гражданам России”).

25-26 октября – взятие Зимнего дворца. Арест Временного правительства. (Слайд 9)

25 октября – 2 ноября 1917 г. – борьба большевиков за власть в Москве. (Слайд 10)

2 ноября 1917 г. – Утверждение большевистской власти в Москве.

С октября 1917 г. по март 1918 г. – утверждение власти большевиков по всей стране. (Слайд 11)

Мини-дискуссия. (слайд 12)

На протяжении 100 лет историки задаются вопросом о характере революции 1917 года и её значении для Российского государства и мира в целом. Оценок много, они разноречивы, часто полярно противоположны. Современники событий также оценивают революцию неоднозначно.

По разному приняли революцию 1917 г. современники и потомки событий. Одни как роковую неизбежность, другие как сознательный выбор русской интеллигенции. Бесспорно то, что события Октября 1917 г. - крупнейшее политическое событие XX века, повлиявшее на дальнейший ход всемирной истории.

(Слайд 13) Задание: представь, что ты, гражданин современной России, оказался на месте своего предка в октябре 1917 года, поддержал бы ты большевиков или нет? Почему?

Принимаются любые версии учащихся..

IV.              Закрепление изученного материала.

Назовите 3-5 причин победы большевиков. (Слайд 14)

Причины победы большевиков: (Слайд 15)

1.       Нарастание социально-экономических проблем.

2.       Затягивание созыва Учредительного собрания.

3.       Падение авторитета Временного правительства.

4.       Обещание лидеров большевиков решить все проблемы.

5.       Радикализация левого крыла социалистов и их организационное оформление.

 

Подведение итогов урока.

Проблема урока: «Октябрьские события 1917 г. – великая революция или безмерная трагедия народа?» (Слайд 16)

      В истории нет революции, которую можно было бы назвать классической, взять за образец и сравнивать по ней другие революции или государственные перевороты. У каждой революции в истории свои особенности.

Глядя на события столетней давности, мы не можем отрицать того факта, что сама попытка построения справедливого общества самым решающим образом не только изменила пути исторического развития России, но и оказала огромное влияние на народы всей планеты. При этом объективное изучение событий революции позволяет нам сегодня осознать всю трагичность раскола общества на противоборствующие стороны.

(Слайд 17) Домашнее задание: §4, читать, отвечать на вопросы после параграфа.

Задания на выбор:

1.       Составить презентацию по теме «Октябрьская революция 1917 г.».    

2.       Провести анкетирование учащихся 9-11 классов по теме «Что я знаю о событиях Октября 1917 г.»?

3.       Проанализируйте альтернативы развития событий с февраля по октябрь 1917 г. Какая из них вам кажется более прогрессивной в плане модернизации России?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-          Прочитайте документы и ответьте на вопросы.

-          В.И. Ленин. Письмо в ЦК, МК, ПК и членам Советов Питера и Москвы большевикам. 1 октября 1917 года.

-          «Дорогие товарищи, события так ясно предписывают нам нашу задачу, что промедление становится положительно преступлением.

-          Аграрное движение растет. Правительство усиливает дикие репрессии, в войске симпатии к нам растут (90% голосов солдат за нас в Москве, финляндские войска и флот против правительства…).

-          В Германии начало революции явное, особенно после расстрелов матросов. Выборы в Москве 470 большевиков – гигантская победа. С левыми эсерами явное большинство в стране.

-          Железнодорожные и почтовые служащие в конфликте с правительством.

-          При таких условиях «ждать» - преступление.

-          Большевики не вправе ждать съезда Советов, они должны взять власть тотчас. Этим они спасают и всемирную революцию (ибо иначе грозит сделка империалистов всех стран, кои после расстрелов в Германии будут покладисты друг к другу и против вас объединятся), и русскую революцию (иначе волна настоящей анархии может стать сильнее, чем мы), и жизнь сотням тысяч людей на войне. Медлить – преступление. Ждать съезда Советов – предательство революции.

-          Если нельзя взять власть без восстания, надо идти на восстание тотчас. Очень может быть, что именно теперь можно взять власть без восстания.   Правительству нет спасения, и нечего делать, оно сдаться.

-          Лозунг: Власть Советам, земля крестьянам, мир народам, хлеб голодным!

-          Победа обеспечена и на девять десятых шанса, что бескровно. Ждать – преступление перед революцией».

 

 

Из заявления Каменева и Зиновьева 11(24) октября 1917 г.

-          ...Мы глубочайше убеждены, что объявлять сейчас вооружен­ное восстание — значит ставить на карту не только судьбу нашей партии, но и судьбу русской и международной революции. < ...> Шансы нашей партии на выборах в Учредительное собрание превосходны... Влияние большевизма растет. Целые пласты тру­дящегося населения только еще начинают захватываться им. При правильной тактике мы можем получить треть, а то и больше мест в Учредительном собрании. < ...>

-          Только на Советы сможет опереться в своей революционной работе и Учредительное собрание. Учредительное собрание плюс Советы — вот тот комбинированный тип государственных учреж­дений, к которому мы идем. <...>

-          В России за нас большинство рабочих и значительная часть солдат. Но все остальное — под вопросом. <…>  Солдатская масса поддерживает нас не за лозунг войны, а за лозунг мира. Это крайне важное обстоятель­ство... Если мы, взявши власть сейчас одни, придем (в силу всего мирового положения) к необходимости вести революционную вой­ну, солдатская масса отхлынет от нас. С нами останется, конечно, лучшая часть солдатской молодежи, но солдатская масса уйдет. < ...>

-          Перед историей, перед международным пролетариатом, перед русской революцией и российским рабочим классом мы не имеем права ставить теперь на карту вооруженного восстания все буду­щее. Ошибкой было бы думать, что теперь подобное выступле­ние в случае неудачи привело бы только к тем последствиям, как 3—5 июля. Теперь дело идет о большем. Дело идет о решительном бое, и поражение в этом бою было бы поражением революции”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Восстание началось 25 октября 1917 года по юлианскому календарю, принятому в то время в России, и хотя уже в феврале 1918 года был введён григорианский календарь (новый стиль) и уже первая годовщина (как и все последующие) отмечалась 7—8 ноября, революция по-прежнему ассоциировалась именно с октябрём, что и нашло отражение в её названии.

 

С самого начала большевики и их союзники называли события Октября «революцией». Так, на заседании Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов 25 октября (7 ноября) 1917 года Ленин произнёс своё знаменитое: «Товарищи! Рабочая и крестьянская революция, о необходимости которой всё время говорили большевики, свершилась!»[4]

 

Определение «Великая Октябрьская революция» впервые появилось в декларации, оглашённой Ф. Ф. Раскольни

8 августа 2018

476 дочитываний

2,5 мин.

567 просмотров. Уникальные посетители страницы.

476 дочитываний, 84%. Пользователи, дочитавшие до конца.

2,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.

Интересные факты об октябрьской револлюции 1917 года

Прошло уже более ста лет с момента переломного события для всей истории России. В октябре 1917 года в Петербурге и Москве прогремела революция, полностью изменившая жизнь страны и немало повлиявшая на всемирную историю.

Как и любое историческое событие, октябрьская революция покрывается множеством мифов. И как у любого исторического события, у переворотного момента есть множество фактов, о которых почти не пишут в чопорных учебниках истории.

Итак, усаживайтесь поудобней, вас ждет подборка интереснейших фактов о революции, о которых, вы скорее всего не слышали.

(В этой статье подобраны истории, в которых знаменательное событие и главные его участники предстают в новом свете.)

 

Начало революции

Шла первая мировая война. Российская империя очень тяжело переносила этот период. Народ был не доволен действиями императора, да к тому же не хватало продовольствия. Начало второй революции (после февральской) оставалось вопросом времени.

Обстановка в Питере накалялась, но революционеры не решались выступать, пока их лидер, Владимир Ленин, находился за пределами страны. В сентябре большевицкий предводитель находился в Финляндии, где успешно скрывался и руководил партией удаленно (в этом ему помогал Лев Троцкий).

 

Мастер перевоплощений

7 октября по старому календарю Владимир Ильич прибыл в Петербург, что стало сигналом: до революции остались считанные дни.

На протяжении долгого времени партийному лидеру приходилось скрываться. Он в таком совершенстве овладел искусством маскировки, что смог пройти до Смольного собора (главной базы большевиков) незамеченным. Казалось бы, и что с того? На тот момент в Петербурге была повышенная безопасность. Подозрения вызывали даже группы из двух человек. По всему городу проверяли каждого мало мальски подозрительного прохожего. Поэтому Ленин шел в одиночку в парике и повязке «а-ля больной зуб».

Длительность военных действий

Предпосылок у революции было много. От нехватки продовольствия и желания покончить с войной, до неспособности временного правительства и верхушки власти справиться с накаляющейся ситуацией. Революция разожглась пожаром, который полыхал три дня. Именно за это время был совершен переворот. А зимний дворец был взят за четыре часа.

Временное правительство пало и власть в стране перешла рабочим и солдатам.

 

Интересный факт!

Октябрьская революция стала первым в истории политическим событием освещаемом по радио.

Время перемен и перемена времени

Первым делом советская власть начала стоить новый мир. И помимо исправления режима, влияния церкви и т.д. исправляла даже язык и время! Так в ходе реформ были исключены некоторые буквы из алфавита и изменено написание некоторых слов.

Помимо того именно в послереволюционный период был осуществлен переход со старого календаря на новый. В 1918 году после 31 января наступило 14 февраля.

Интересный факт!

По новому летоисчислению даты революции приходились на ноябрь, но за ней все равно закрепилось название «октябрьская».

После революции день 7 ноября стал общенародным праздником. Но после распада СССР он претерпел ущемления. Сперва его объявили праздником в честь народного ополчения, а затем передвинули на 4-5 ноября и переименовали в день народного единства.

 

Интересный факт!

Лев Троцкий, руководивший большевиками пока Ленин был в Финляндии, родился 26 ноября, что в новом календаре приходится на 7 ноября, день революции.

 

Владимир Ильич Ленин (Ульянов) (1870 — 1924) — Российский революционер, Государственный и политический деятель, основатель рабочей партии (большевиков), один из организаторов Октябрьской революции. Знаменитая и знаменательная личность для нашей с вами истории. Мы не можем пропустить его. Именно поэтому представляем вашему вниманию самые интересные факты о Ленине Владимире Ильиче, которые вам безусловно понравятся.

1. Владимир Ульянов был практически круглым отличником. Почему круглым? Потому что в его аттестате все же значилась одна четверка, а именно по логике. Тем не менее это не помешало ему окончить школу с золотой медалью.

2. В 1887 году Владимир поступает на юридический факультет в Казанский университет. Но он не проучился там даже года, так как был отчислен за участие в нелегальном студенческом кружке Лазаря Богораза. После этого ему даже было запрещено учиться на дневном отделении. Вот так.

3. В том же 1887 году в семье Ульяновых произошла трагедия. Старший брат Володи, Александр, был казнен за участие в заговоре на покушение Александра III. Никто из Ульяновых даже не знал о революционном настрое Александра.

4. Из-за вышеуказанных событий будущий вождь попал в полицейский список неблагонадежных людей, за которыми нужно вести надзор.

5. В детстве и юности молодого Ленина частенько застукивала мама, когда он курил. Она не знала, как отучить его от этой вредной привычки. Никакие уговоры не срабатывали. Ленин продолжал курить. Но когда мать сказала, что на сигареты уходит много денег, которых в семье Ульяновых было не так много. Это стало железным аргументом для будущего революционера и с тех пор он больше не курил.

6. Впервые псевдоним «Ленин» был упомянут в 1901 году. Но к сожалению так и не известно настоящее происхождение самого прижившегося псевдонима, хотя и существует несколько версий.

 

7. Ленин мог бы стать лауреатом Нобелевской премии мира. Его кандидатура серьезно рассматривалась и было решено дать ему эту премию в 1918 году, если в России к к 1918 году будет мир. Но начавшаяся гражданская война лишила вождя нобелевской премии.

8. Знаменитый Орден Ленина был вручен несколько сотен тысяч раз за время его существования. Но сам Владимир Ильич получил лишь одну награду в своей жизни, а именно Орден Труда Хорезмской Народной Социалистической Республики, который ему вручили в 1922 году.

9. В честь вождя было придумано множество имен, которых называли своих детей в советское время:

·         Владлен

·         Вилен

·         Владилен

·         Арвиль (Армия В.И. Лeнина)

·         Арлен (Армия Лeнина)

·         Варлен (Великая армия Лeнинa)

·         и другие.

10. Владимир Ильич очень любил покушать, но Надежда Крупская не особо-то умела готовить, поэтому этой работой занималась специально нанятая кухарка Еоизавета Васильевна, да и в доме всегда была прислуга. Хотя сам Ильич был против выполнения только женщинами домашних обязанностей.

11. Ленин — один из немногих политических деятелей, кто не оставил после себя свою автобиографию или описал хотя бы несколько листов из своей жизни. Всё, что было найдено в его архивах после смерти, так это листок, в котором было написано пару строк о своем жизнеописании. Видимо он уже начал что-то делать, но руки так и не дошли.

 

12. Из-за перегруженности и последствий покушения 1918 года, наш деятель очень тяжело заболел. Чтобы его вылечить из Германии были вызваны лучшие специалисты. Все его болезнь вел сам Отфрид Ферстер, но это не помогло вождю. Состояние его здоровья только ухудшалось. Он скончался 21 января 1924 года в возрасте 53 лет.

 



 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок "Великая Российская революция" 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Психолог в социальной сфере

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 685 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    «История России (базовый уровень) (в 2 частях)», Горинов М.М., Данилов А.А., Моруков М.Ю. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

    Тема

    § 7. Гражданская война

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Кроссворд по истории России "§ 7. РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО В ПЕТРОВСКУЮ ЭПОХУ" (8 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 7. Российское общество в Петровскую эпоху
  • 05.02.2021
  • 5105
  • 63
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Кроссворд по истории России "§ 6. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ПЕТРА I" (8 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 6. Экономическая политика Петра I
  • 05.02.2021
  • 8854
  • 58
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Кроссворд по истории России "§ 5. РЕФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕТРА I" (8 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 5. Реформы управления Петра I
  • 05.02.2021
  • 2795
  • 40
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Кроссворд по истории России "§ 4. ВЕЛИКАЯ СЕВЕРНАЯ ВОЙНА 1700—1721 гг." (8 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 4. Великая Северная война 1700—1721 гг
Рейтинг: 1 из 5
  • 05.02.2021
  • 3945
  • 32
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Тест по Истории России "Внешняя политика Ивана IV" (7 класс)
  • Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
  • Тема: § 7—8. Внешняя политика России во второй половине XVI в
  • 05.02.2021
  • 4721
  • 70
«История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Курукин И.В. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.02.2021 3382
    • DOCX 42.4 кбайт
    • 260 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лищун Ольга Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лищун Ольга Сергеевна
    Лищун Ольга Сергеевна
    • На сайте: 3 года и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 87085
    • Всего материалов: 16

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 156 человек из 52 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 277 человек

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 168 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 772 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и философия науки: теория и методика преподавания при подготовке кадров высшей квалификации

Преподаватель философии науки

600 ч.

9500 руб. 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Понимание психологических феноменов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 10 человек