Урок-викторина "Рождество В Германии"

       Методическая разработка по немецкому языку учителя Фесенко Е. В.

                        Викторина по теме «Рождество» (Weihnachten)

В преддверии католического Рождества многие учителя иностранных языков проводят различные мероприятия с целью вовлечения учащихся в среду изучаемого языка, познакомить с традициями и обычаями. Как известно, дети практически любого возраста с удовольствием соревнуются и играют. Данная викторина была проведена с учащимися 8-х классов (4год изучения, второй иностранный язык). Накануне дети представляли свои проекты по теме «Праздники в Германии», поэтому данная работа может рассматриваться как своеобразный контроль полученных знаний и подведение итогов. Цель: закрепление лексических и лингвострановедческих навыков по теме «Рождество». Задачи: сформировать умение за короткое время извлекать нужную информацию, развить навыки говорения и умения работать в группе.

I.                   Презентация с тестовыми заданиями (см. скриншоты). Учащиеся записывают буквы, под которыми расположены правильные ответы. После этого из полученных букв нужно сложить слово по теме. Время выполнения задания следует ограничить. Первая команда, правильно отгадавшая слово, получает 10баллов.

II.                «Отгадай слово». Учитель дает каждой группе слово, например, das Geschenk, der Weihnachtsmann и т. д. Задача: объяснить на немецком языке другой группе это слово. Отгадавшая группа получает 5баллов.

III.             «Письмо». Luckentext. Каждая группа получает письмо с пропусками, которые нужно заполнить. Время выполнения: 3 минуты. Максимум 6 баллов. В зависимости от уровня знаний обучающихся учитель решает, выдать пропущенные слова или нет. По истечению времени группы меняются письмами, осуществляя взаимопроверку (слайд с правильными ответами).

Пример письма:

Lieber Thomas,

ich kann nicht leider zu deinem (1)  kommen. Ich wurde (2). Aber ich gratuliere dir zum Weihnachten! Ich (3)  dir viel Gluck und Erfolg in deinem Studium! Ich weiss, dass du gern reist, darum wunsche ich dir auch mehr zu (4), mehr neue (5) kennenzulernen!

Mit grosser (6),

deine Anna.

Reisen, Weihnachtsfest, Lander, Liebe, wunsche, krank.

IV.            Блиц-опрос (Blitz-Umfrage).

Выбирается по одному участнику из каждой группы для участия в опросе. С одним из этих участников выходит за дверь представитель группы-соперника, чтобы он не слышал, как будет отвечать на вопросы другой участник. Этот опрос подытоживает знания учащихся по теме «Рождество в Германии», а потому предполагается, что высока вероятность совпадения ответов. Первый отвечающий получает по 2 балла за каждый правильный ответ. Затем вызывается второй участник и отвечает на те же вопросы. За каждый правильный ответ тоже получает 2 балла, а если ответ неверный, но совпадает с оппонентом, то 1 балл.

Пример опроса. Нужно продолжить:

1)    Man feiert Weihnachten am…

2)    Auf den Tannenbaum hangt man …

3)    Die Zeit vor Weihnachten heisst…

4)    Auf dem Adventskranz sind …

5)    Die Geschenke bringt der …

6)    Im Winter bauen die Kinder den Schneemann gern, laufen Schi und …

V.               Творческий конкурс «Видео-клип».

Каждый команде выдается по одной рождественской песенке. Лучше, если песни будут им знакомы. Если нет, то придется им дать возможность послушать. Цель конкурса: лучшая инсценировка. Каждой группе нужно спеть и показать, о чем речь в песне. Учителю следует оценивать правильность произношения, понимание текста, логичность представления, вокал, креативность идеи.

Викторина рассчитана на 60 минут. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов. Учащихся рекомендуется поощрить.