Урок "Жить по совести"

План урока «Самопознание»

Школа Пригородная средняя  школа  Дата  07.11.2015  № 21

 Тема  Жить по совести

Педагог Киченок О.В. Класс 4 класс  Кол-во уч-ся 15

Ценность  Истина  Качества говорить правду, любознательность, быть честным с самим собой.

Цель: Раскрытие понятия  жить по  совести через общечеловеческую ценность Истина. Задачи:  Углублять знания о правде.                  Развивать любознательность. Воспитывать стремление быть честным с самим собой .	Ресурсы: (материалы, источники)
Ход урока: 1.     Орг. Момент. 5 Д                         Дисциплина (с любовью)                         Долг                         Доброта                         Дружба                         Доверие 2.     Позитивный настрой. Концентрация на Свет. Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо. Руки и ноги не скрещивайте. Руки можно положить на колени или на стол. Расслабьтесь. Пожалуйста, закройте глаза. Представьте, что солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство,  эмоцию и желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по всему вашему телу. Он становится сильнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям, знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временно непонимание, конфликты. Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир: на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть Свет». Побудьте ещё немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя... Теперь поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся вселенная, наполненная Светом, находится в вашем сердце. Сохраните её такой прекрасной. Потихонечку можно открывать глаза. Спасибо. 3.     Проверка домашнего задания Урок 21  Записать в тетрадь пословицы о правде. Учащиеся  проговаривают пословицы.	Примечание «Хрустальная композиция»
4.     Позитивное высказывание (цитата) Где  правда, там и счастье.                                                     Пословица     Где  находится счастье? Когда человек счастлив?	2 раза мальчики, 2 раза  девочки, 1 раз вместе. Запись в тетрадь.
5.     Рассказывание истории и беседа. Подарок учителя. «Как Федя почувствовал в себе человека»                                             (по  В.Сухомлинскому)   Пошёл он как-то раз  с мамой на поле картошку копать. Выкапывает мать куст, а Федя выбирает из ямки картошку и в ведро бросает. Мама захотела похвалить Федю  и говорит:  -  Человек  смотрит, всё видит и радуется!  Огляделся Федя вокруг и удивляется:  -Где же этот человек? Что он видит?  -В тебе, Федя, Человек. Всё он видит, всё замечает, и все говорит  тебе. Вот прислушайся к его голосу, он тебе и скажет, как ты работаешь.  -А где же он во мне- Человек? – удивился Федя.  - В голове твоей, в груди, в сердце, - подсказывает мать.  Перешёл Федя к другому кусту, и там собрал картошку. - Какой молодец ты, Федя!  Удивился мальчик, оглянулся. Никого нет, а будто кто –то смотрит на его работу и хвалит.  «И в самом деле, всё- таки Человек видит мою работу»,- подумал Федя. Радостно  стало на душе у Феди. Даже песенку весёлую запел. Работает час, другой и всё больше удивляется. «Хороший друг – этот Человек», - думает Федя.  Кому помогал Федя? Как мама хвалила  сына? Почему у Феди на душе стало радостно? Что чувствует человек, который поступает правдиво? А ваши добрые поступки? Физминутка. «Солнышко» На носочки встанем, Солнышко достанем. До пяти считаем, Руки поднимаем.
6.     Творческая деятельность, групповая работа Учащиеся объединяются в группы по 5 человек по 3 цветам           « В тишине ума» Нарисовать рисунок одной кистью, передавая её по кругу. Каждая группа называет  свой рисунок и  представляет свою работу.	Работы вывешиваются в Творческом уголке.
7.     Групповое пение Песня «Дорога добра». Сл. Ю.Энтина, муз. М. Минкова Спроси у жизни строгой: Какой идти дорогой, Куда по свету белому Отправиться с утра? Идти за солнцем следом, Хоть этот путь неведом, 2 раза Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра! Забудь свои заботы, Падения и взлеты. Не хнычь, когда судьба ведет Себя не как сестра. Но если с другом худо, Не уповай на чудо… 2 раза Спеши к нему, всегда иди Дорогою Добра! Ах, сколько будет разных Сомнений и соблазнов! Не забывай, что это жизнь – Не детская игра. Ты прочь гони соблазны, Усвой закон негласный: 2 раза Иди, мой друг, всегда иди Дорогою Добра!
8.     Домашнее задание Урок  22. В рабочей тетради выполнить задание №4 стр. 56
9.   Заключительная минута урока. Закройте  глаза. Спасибо за ваши сердца! Открываем глаза.	«Хрустальная композиция»